Кто такие иные в нашем обществе? Это те, кто не вписывается в среднестатистическую норму, главным образом, по поведению. Я не говорю тут о болезни. В моем контексте чужаки в конкретной группе – это и есть иные. Как они попали в эту группу, не важно. Но они не вписываются в нее ни по взглядам, ни по убеждениям, ведут себя по-другому. Не так, «как положено». И если взрослый человек в адекватной среде еще кое-как может адаптироваться или сделать вид, что он «свой», то ребенку с этим совсем худо. Школьный буллинг тому пример.
Откуда это идет, понятно:
- Стая животных изгоняет из своих рядов «иного», того, кто не подчиняется правилам вожака.
- Первобытный человек мог расстаться с жизнью, если нарушал правила: за пределами стойбища выжить было практически невозможно.
- В деревнях «иных» не любили: «В чужой монастырь со своим уставом не лезь».
- В сталинские времена инакомыслие каралось расстрелом.
- В годы застоя «усредненность» ставилась в пример: «Такой, как все», «Не отбивайся от коллектива». Иное поведение разбиралось на партсобраниях.
Иной – это отщепенец, возможно и не явный. От него идет другая энергия, которая ощущается на инстинктивном уровне. Кто этот, «не такой» - тот, чье поведение невозможно предсказать, он закрыт, но закрыт тревожно. В нем угадывается какая-то неведомая сила, которая и вызывает страх – страх перед чем-то непонятным. Его трудно просчитать, поэтому он представляет угрозу для общества, даже если это в формате школы.
Травля ребенка – тоже изгнание из «племени своих». Если школьник «ломается» и уходит в жертву, то с ним проще. Он не опасен. А если нет? Если человек, внешне вроде «ущербный» (например, скромно одет), но с бешеной энергией внутри, спокойный и уверенный, не поддающийся на провокации, то караул, спасайся кто может, забить, задавить…чтоб не бояться. Порой попадает «слишком умненьким» - будущим физикам и математикам, а иногда, целеустремленным, обгоняющим сверстников по развитию.
С возрастом, человек может чувствовать себя «другим», если в силу своей деятельности не попал в «свой» коллектив, но ему уже проще, коллеги редко устраивают «темную» иному, хотя тот и чувствует отторжение.
Самое неприятное - быть с детства «иным» в родительской семье, где и формируется самооценка.
Автор: Федина Светлана Леонидовна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru