Алина пришла ко мне учиться еще в 10–м классе весной. Но, как это часто бывает, не рассчитала свое время. В итоге практически вся подготовка перенеслась на 11–й класс. Вместе с сочинением, ЕГЭ, выпускными и прочими прелестями.
Наши занятия осложнялись тем, что половину времени Алина болела, оставшуюся часть — пыталась успеть нагнать отставание в школе. Собственно, на подготовку уже ничего не оставалось.
Фактически, картинка получилась следующая:
- По голове домашней работы не было вообще, только работа во время интенсивов. Каждый раз из–за этого начинали немного заново. Буксовали. Всего с весны 10–го класса Алина посетила несколько интенсивов, всего получилось 32 занятия (по 4–6 занятий во время каждого интенсива). Если бы была хоть какая–то работа дома — занятий в этом случае могло потребоваться в два раза меньше. Если бы не было способностей — при таком подходе результат не случился бы вообще.
- Черчение было наиболее стабильным предметом. В итоге вместе со всеми пропусками и отсрочками — около 10–ти месяцев абонемента в конце 10–го и в 11–м классах. Когда Алина начинала — не было еще в практике наших чудесных лекций. А так могли бы на треть это время сократить. Если бы Алина могла работать больше — сократили бы время вдвое.
- Композиция — самая большая головная боль. Мы честно ее пытались начать делать. Затрагивали какие–то азы. Но в том режиме, в котором Алина по состоянию здоровья могла работать, это не имело никакого смысла. Серьезно поговорили. Решили идти ва–банк — сосредоточиться на том, чтобы сдать ЕГЭ как можно выше, и черчении. Рисунок — только во время приездов в Москву на интенсивы. Композицию — попытаться освоить за месяц после экзаменов ЕГЭ. Ну а в случае провала — что уж делать, готовиться второй год.
Звучит как утопия. Но способности позволяли предположить, что у этой затеи исход будет положителен. Мы действительно успели пройти все необходимое, не успели только попрактиковаться. Но даже после двух композиций, выполненных по всем правилам, с изучением всех тем, Алина смогла собрать все свои знания и отлично выступить на экзамене.
Итог — поступление на бюджет МАрхИ.
Да, где–то во время 1–2 курса тут и там будут выскакивать пробелы из–за такой экспресс–подготовки. Что–то придется дорабатывать в процессе учебы. Но тем не менее, с этим можно будет справиться.
Такая подготовка действительно считается очень быстрой, и в данном случае было больше волнений, чем самого обучения.
Отзыв Алины можно прочитать здесь.
