Продолжение. Предыдущая статья по ссылке.
Итак, дело шло к развязке. Имеется ввиду, к окончанию школы и поступлению в университет. К тому времени Австрия уже как-то выпала из вариантов поступления, поскольку для этого требовалось отучиться на подготовительных курсах. Осталась Германия, с поступлением по программе «Мост в немецкий университет», и Россия.
Но тут начались проблемы. Как я писал, для поступления в Германию нужно было закончить программу Моста,сдать Test AS и Test DAF. Test As, который направлен на оценку общекогнитивных способностей и предметных знаний, дочь сдала, набрав баллов с большим запасом. А вот по языковому тесту DAF она набрала 15 баллов вместо положенных 16-ти. Здесь сыграла, по всей видимости, ошибка в выборе формата экзамена. DAF можно было сдавать в традиционном бумажном формате или в Digital, т.е. на компьютере. Первоначально мы не увидели в этом принципиальной разницы, и дочь записалась на Digital. Это оказалось ошибкой. Формат Digital оказался намного сложнее. Достаточно сказать, что в традиционном формате можно как-то распределить время выполнения различных заданий, на что-то потратить больше, на что-то меньше, вернуться к отложенному заданию. В Digital закончилось отведенное время и идет переход к другому заданию. Или вот по аудированию. Одно дело записать услышанное на бумаге, другое – сразу набивать на компьютере. Причем времени на то, чтобы сначала записать от руки, а потом набить, не хватит. Кроме того, случился еще один совсем неожиданный момент – на компьютерах не было немецкой клавиатуры. И специфические немецкие буквы надо было выбирать на экране. На что уходило много времени. Ну и это не единственные сложности.
Результаты пришли в марте и вроде было время для повторной сдачи, это допускалось. Дочь записалась на очередной экзамен, теперь уже традиционный. Хотя это было довольно не просто, так как экзамены сдаются в сертифицированных центрах, количество мест ограничено, а участники Моста не имеют для записи каких-то преференций.
Однако возникло ощущение, что ситуация может сложиться по-всякому, и я стал просматривать еще какие-то запасные варианты поступления, кроме Моста. Так как где-то проскакивала информация, что в некоторые университеты в Германии можно податься и с 15-ю баллами DAF. Забегая вперед, скажу, что оказалось, что предчувствие меня не обмануло. Так как бумажный экзамен был отменен из-за козней западных стран и возникших в следствие этого проблем, связанных с пересылкой материалов экзамена. И тут я наткнулся на статью на сайте www.germanblog.ru, в которой описывались различия в поступлении в университеты прикладных наук (Fachhochschule) и обычные университеты. И получалось, что эта процедура может быть более быстрой и простой. Хотя она может предусматривать проведение каких-то вступительных испытаний, чего при поступлении в обычный университет не требуется. И тут у меня мелькнула мысль, а не посмотреть ли варианты поступления в FH в Австрии? Тем более, что я хорошо представлял, что такое Университет прикладных наук (University of applied sciences) по обучению дочерей в Финляндии. И представления эти были вполне позитивные.
Нашел подходящий FH и интересующую программу. Дочь написала письмо с запросом, что нужно для поступления и возможно ли поступление сразу после школы. Ответили быстро. Написали, что из-за разницы в программах школьного обучения обычно требуется год обучения на подготовительных курсах или год в признанном университет. Однако, все будет зависеть от ее документов и результатов собеседования. Предложили прислать справки из школы с предметами, количеством часов и оценками за 10-ый класс ( естественно, с нотариально заверенным переводом на немецкий язык), сертификат, подтверждающий знание немецкого языка (в нашем случае это был сертификат Гете В2) и резюме. Результаты тестов AS и DAF их не интересовали. Школьные оценки у дочери были все отличные, а резюме достаточно обширным. Так как она отучилась параллельно на разных химико-биологических программах, участвовала во множестве конференций, где выступала с результатами своих исследований. Ну и документы можно было направить в электронном виде. Так что удалось это все сделать достаточно быстро. Документы отослали в конце апреля, а на 2-е мая дочери назначили собеседование. В основном, на собеседовании ей задавали подробные вопросы по тем докладам и исследованиям, которые она отразила в резюме. И после собеседования сказали, что готовы принять ее на учебу. Что ей направят предварительное уведомление о зачислении, а окончательное пришлют, когда она закончит школу и пришлет аттестат с оценками за 11-ый класс.
Ну вот, мы облегченно вздохнули. Хотя понимали, что впереди еще всякие процедуры, связанные с визой и получением вида на жительство. А в связи с санкциями и всякими прочими сопутствующими событиями было совершенно не понятно, как может развернуться ситуация. Поэтому расслабляться было рано и вариант того, что учиться предстоит в российском университете, мы не отбрасывали.
Между тем произошла еще одна не вполне ожидаемая ситуация. Я писал, что дочь шла на золотую медаль. Все года, в том числе и 11-ый класс, она заканчивала на отлично. Но для получения золотой медали нужно было набрать на ЕГЭ не менее 70 баллов по русскому и профильной математике. С русским проблем не возникло, а вот по математике 1-го балла не хватило. Обидно, конечно, но мы не придали первоначально этому значения, так как дочери выдали аттестат с отличием, который давал дополнительные баллы для поступления в российский университет. Мы его, кроме всего прочего, также апостилировали (процедура тоже такая, не очень простая и быстрая, учитывая, что после окончания школы количество желающих получить апостиль резко возрастает) и отправили в Австрию. Стали готовить документы к подаче в наши университеты. И тут мне на глаза попадается статья, что в ряде школ выпускникам, которые не набрали 70 баллов по ЕГЭ, не только золотая медаль не положена, но и аттестаты с отличием. Что в 2020 году были приняты соответствующие изменения, но некоторые школы это упустили и продолжают выдавать аттестаты с отличием по старым правилам. Из-за чего возникает много конфликтных ситуаций. Наткнулся даже на одну группу родителей, чьи дети оказались в такой ситуации. Ну а там крики, слезы. «Аттестат не вернем, будем писать в прокуратуру, судиться» и т.д. Я поднял нормативные документы. Точно, не должны были выдавать с отличием. Так что права тут качать бесполезно. Ну, с одной стороны, неприятно, но хорошо, что сейчас это вылезло, а не когда тебя сначала зачислят в университет, а потом отчислят по причине того, что у тебя аттестат не действительный.
Я бегом в школу. Так и так, вы аттестат неправильно выдали. Ну, реакция у школьной администрации понятная. «Ох уж эти родители. Все им не так. Ну что вы нас учите? Мы каждый год такие аттестаты выдаем, никаких проблем не возникало. И вообще, у нас человек, который аттестаты в систему заводит, в отпуске, так что мы вам все-равно сейчас ничего переоформить не сможем». Но все-таки удалось донести мысль, что требования законодательства изменились и аттестат нужно переоформить. Переоформили.
Но у нас к тому времени первый аттестат уже ушел в Австрию. Значит, все надо по новой. Апостиль, перевод и как-то пояснять, почему мы тут аттестаты, как перчатки меняем. Но все сделали, отправили, приложили еще письмо из школы, что по вине школы была допущена ошибка. Вроде никаких возражений не последовало. Дальше подали документы в российские университеты по описанному в предыдущей статье списку, и начали готовить документы в Австрию по получению вида на жительство.
А процедура там такая. Готовится пакет документов. Письмо из университета о зачислении, финансовые гарантии (справка из банка, спонсорское письмо), медицинская страховка, подтверждение проживания, свидетельство о рождении с апостилем, справка о несудимости с апостилем, сертификат о знании языка. Он подается в консульство, а дальше документы уходят в Австрию, в магистрат города, где будет учиться студент. Там их рассматривают и присылают уведомление в консульство о готовности выдать вид на жительство. После этого консульство уведомляет заявителя, он подает документы на визу D, получает ее, по ней въезжает в Австрию, идет в магистрат и получает вид на жительство. Понятно, что список этот мы изучили заранее и что-то из документов уже начали готовить. Например, свидетельство о рождении и справку о несудимости.
Из не очень понятных вопросов было подтверждение проживания. В отзывах о поступлении много информации, что процесс этот может быть весьма непростым. Так как университеты не обеспечивают в нашем понимании студентов жильем. Общежития – это независимые организации, которые сотрудничают с университетами, но какой-то однозначной привязки здесь нет. Но этот вопрос решился неожиданно легко. Университет порекомендовал одно общежитие, дочь туда написала, те попросили подтверждение о зачислении. На тот момент окончательного зачисления у дочери не было, но их удовлетворило письмо из университета о предварительном. Они прислали контракт, дочь его подписала и, таким образом, вопрос был решен.
Здесь, между прочим, удачно сложилась еще одна ситуация. В Вене в командировке оказалась средняя дочь. Ну и заодно она сходила в университет, посмотрела общежитие, пообщалась со студентами. Одним из ее собеседников оказался парень из России, так что он вполне подробно и с готовностью поделился своим опытом обучения. Дочери все увиденное и услышанное понравилось. Она посмотрела, кстати, то жилье, где должна была поселиться младшая. Представляло она из себя двухкомнатную квартиру с общей кухней, душ, туалет. У каждого своя комната, полностью мебелированная, площадь комнаты метров 11-12. Кухня также полностью оснащена всем необходимым, включая посудомоечную машину. Стоимость 340 евро в месяц. Сюда входят все коммунальные платежи и wifi.
В общем, документы собрали, подали, как в Австрию, так и в российские университеты, стали ждать. У дочери, кстати, был еще золотой значок ГТО, который также давал дополнительные баллы при поступлении. Она подала подтверждающие документы, и ей их добавили. И тут утром, в последний день подачи документов, смотрим конкурсные списки в МИРЭА и видим, что эти баллы исчезли. Дочь звонит в приемную комиссию, спрашивает в чем дело. Ей отвечают, что она предоставила копию приказа Министерства спорта о награждении значком ГТО, а нужно выписку из приказа конкретно по ней. Предоставляли мы, естественно, те документы, которые изначально были выданы в школе, как необходимые и достаточные для поступления. «А что же вы раньше не сказали. Мы ведь живьем документы подавали, их проверяли, приняли?» «Ну вот девушка неопытная попалась. А при дополнительной проверке обнаружили». Ну вы понимаете, что такое получить выписку из министерского приказа в течение нескольких часов, да еще с учетом того, что мы живем в регионе и надо еще добраться до Москвы? Это штука, как говорят, будет посильнее, чем «Фауст» Гете. Но за час до окончания подачи документов мы все-таки эту выписку в университет привезли.
Ну а дальше конкурс, выбор. И, между прочим, отмечу один момент. Не скажу, конечно, что дочь у меня особо одаренный ребенок. Но пахала с утра до ночи. И в школе, и на всяких дополнительных профильных программах. Золотую медаль, правда, не получила, но в аттестате все пятерки. Но в итоге получалось, что не факт, что она попадает на интересующую специальность на бюджет. Как я уже писал, в той же Австрии или Германии мало того, что обучение для граждан ЕС бесплатно, так еще и по большому количеству специальностей и конкурса нет. Хочешь идти учиться в университет – кончил школу, учись. Да что там для граждан ЕС, вот дочери для поступления в Австрию не понадобилось ни красного диплома, ни значка ГТО. Вот почему это так? Ответ на поверхности. Потому что у нас самая лучшая система образования и самые талантливые школьники. Поэтому за границей набирают всех, кого попало, а в России на бюджет идут самые лучшие. Поэтому в СПХФУ, например, на Биотехнологии 25 бюджетных мест и 35 платных. Стоимость обучения от 235 тыс.руб. В РТУ МИРЭА соотношение еще лучше. 128 бюджетных мест, 82 платных. Стоимость платного обучения от 296 тыс. в год. И как результат биотехнологический сектор России уверенно занимает в мире долю где-то в пределах 0,4%. Так что, кстати, и не факт, что будут нужны у нас в стране все эти специалисты.
В общем, мы все-таки решили не рисковать и выбрали хим.технологию в МИРЭА. Дочь прошла на бюджет. Впрочем, как потом оказалось, и на биотехнологию бы в МИРЭА прошла. В последний момент, как это водится, народ также решил не рисковать, и проходной бал упал. В итоге к началу августа дочь имела 2 поступления. Но с одной оговоркой. Получение австрийского вида на жительство затягивалось. Сначала мы не очень беспокоились, так как учеба начиналась 25 сентября и запас времени был. Но прошел месяц, пошел второй – ответа нет. При сдаче документов нам дали памятку, в которой было написано, что не следует обращаться в консульство по вопросам сроков получения вида на жительство. Так как консульство только отправляет документы и не располагает информацией по работе магистрата. Но в какой-то момент мы все-таки решили, что под лежачий камень вода не течет. Написали запрос с просьбой сообщить, когда документы ушли в Австрию и дать исходящий номер. Нам сообщили. Потом мы разыскали телефон магистрата и стали звонить туда. Те говорят, что ничего не получали. Мы говорим, вот тогда-то отправили, уже больше месяца прошло. «А мы не получили. Получим, будем рассматривать» Но, между прочим, так довольно вежливо отвечали. Не так, чтобы: «Перестаньте нам мешать работать, у нас кроме вас дел хватает». В общем, дочь регулярно звонила им в течение 2-х недель, пока не услышала: «Да, вот пришли ваши документы.» А на следующий день пришло письменное уведомление, что ее документы рассмотрены и положительный ответ направлен в консульство. Мы немного успокоились и стали ждать. Хотя понимали, что путь документов из Австрии в Москву также может оказаться не быстрым. А между тем дело шло к концу августа, и в МИРЭА должно было состоятся организационное собрание для первокурсников. И, кроме того, нам сообщили, что в этом году всем иногородним дадут общежитие. В прошлые годы его гарантированно давали только тем, у кого было не менее 270 баллов. Вот такая приятная новость. Так что, соответственно, нужно готовится еще к заселению в общежитие.
А ответа из консульства, между тем, все нет. И я, честно говоря, даже как-то этому обрадовался. Подумал, что вот судьба сама распорядилась. Значит не нужна нам эта заграница. Пусть ребенок учится в России, будет нас на старости лет радовать, и сама потом поймет, что за границей хорошо, а дома лучше.
В общем, отправилась дочь в университет оформлять свое студенчество. Спросил, не нужна ли помощь. Да нет, говорит, сама справлюсь. Приехала, народу полно. Многие с родителями. Естественно, как у нас бывает при большом скоплении народа и при очередях, возникают всякие выяснения отношений. Тем более, что родители в большинстве своем приехали с четкой установкой не дать своих детей в обиду и обеспечить им место под солнцем. А при такой установке, как вы понимаете, много не надо. Но ничего, дочь очередь отстояла, оформилась. Дальше поехала заселяться в общежитие на Студенческой. Конечно, рассчитывать на такие условия, как в Австрии, не приходилось, но действительность превзошла все ожидания. (Должен оговориться, что в МИРЭА несколько общежитий. По отзывам, условия проживания в них отличаются. Кроме того, в общежитиях идут ремонты, так что вполне допускаю, что ситуация на сегодняшний момент изменилась к лучшему. Что могу только приветствовать).
Места общего пользования – кухня, душевые были отремонтированы и выглядели вполне прилично. А вот комната…По всей видимости, для решения вопроса по поселению всех нуждающихся было организовано уплотнение проживающих. В нашем случае, похоже, переоборудовали комнату на двоих в комнату на четверых, установив двухярусные кровати. Причем в одном случае конструкция для надежности была усилена скотчем. Простое, но эффективное инженерное решение. Места, правда, в обрез. Если между кроватями стоит один человек, то второму приходится протискиваться. Два стола, два стула. Заниматься за столом, получается, нужно по очереди. Пара шкафов для одежды. Девчонки-соседки издалека. Приехали с несколькими чемоданами. Сидят, не могут сообразить, куда все это девать. Стены ободраны. В комнате старенький, но работающий холодильник. Правда, при открытии дверцы оттуда стали разбегаться тараканы. Но не в большом количестве. И, как сказали, при регулярном применении средств дезинфекции их количество может быть сведено вообще к минимуму. Из-за проблем с электропроводкой пользоваться чайниками, микроволновками и прочими бытовыми приборами нельзя. Хотя с аккуратностью можно пользоваться феном. В общежитии есть прачечная. Стирка, правда, 200 рублей. В Австрии, кстати, 80 центов.
Я, конечно, во времена СССР жил в студенческом общежитии. И там мы стандартно после поселения какой-то ремонт делали. Обои клеили, что-то подмазывали, подкрашивали. И первые два года младшекурсники жили примерно в таком общежитии - коридорного типа с комнатами на 4-х человек. Но комнаты были нормального размера, кровати не в 2 яруса стояли. А начиная с 3-го курса, нас уже переселяли в общежитие блочного типа. Ну там уже совсем по тем временам 5* было. Хотя руками все равно приходилось поработать. Мы себе, кстати, даже в комнате стенку-перегородку из обожженой фанеры сдедали, и кровати также обожженым деревом отдекорировали. В общем, фактически интерьер коттеджа получился. Замечу, кстати, что обычная стипендия у нас в МИФИ тогда была 55 рублей при зарплате выпускника ВУЗа в 120 рублей. А ведь с тех пор больше 40 лет прошло. Часть из них, конечно, на "времена застоя", часть на "смутное время" пришлись. Но вот последние 20 с лишним лет страна, как мы знаем, встала с колен и уверенно развивается. И даже, между прочим, на будущее развитие немалые средства откладывала, размещая их в зарубежные активы. Правда тут, конечно, незадача с арестом этих активов произошла. Хотя кто бы мог такую подлянку от наших западных партнеров ожидать? Мы ведь и так исправно все эти годы западную экономику дотировали. Вот Владимир Николаевич Боглаев, директор Череповецкого литейно-механического завода, который регулярно публикует свои Сводки с экономических фронтов, приплюсовав к арестованным в 2022 г. государственным и частным активам еще и товарный профицит в размере 332 млрд. долларов, а также еще некоторые виды вывода капитала, посчитал, что только в 2022 г. Россия "поделилась" с Западом примерно 1 триллионом долларов США. А всего с середины 90-х годов по его подсчетам из страны было выведено более 16 трлн. долларов в сопоставмых ценах. Можно, наверное, поспорить относительно этой величины, но также можно с уверенность сказать, что на ремонт всех общежитий в России и даже, чтобы сделать все высшее образование бесплатным, небольшой части этих денег вполне бы хватило.
Отмечу при этом еще некоторые странности кредитно-денежной политики нашего государства в 2022 г. Как вы помните, с 9.03.2022 г. были введены ограничения на снятие наличной валюты со счетов физических лиц в размере 10 000 долларов США. Которые, кстати, действуют до сих пор. Ну, вроде логично, надо обеспечить стабильность национальной валюты. Но вот странное дело. Первоначально также была ограничена сумма переводов за рубеж величиной 10 000 USD в месяц. Но вот уже с 1 июля 2022 г. она уже составила 1 млн. USD в месяц. Интересно, о какой категории граждан позаботились наши власти? Ну или такой момент. 28.02.2022 г. был увеличен норматив продажи валютной выручки предприятиями до 80%, однако 10.06.2022 г. обязательная продажа валютной выручки была отменена. Тогда это, впрочем, можно было объяснить избытком иностранной валюты ввиду товарного профицита. Но почему обязательная продажа была всстановлена только в октябке 2023 года, когда доллар взлетел до 100 рублей - объяснить сложно.
Ну это отвлечение от основной темы сделано специально для обличителей "пятой колонны". Дабы не было иллюзии, что отловив в Дзене одного пособника врагов Родины, они могут считать свой гражданский долг исполненным. Нет, расслабляться не стоит. Враг коварен и многочисленен. И занял глубоко эшелонированную оборону.
Но не будем считать наши российские деньги в их западных карманах. Да, собственно, и с какой стати считать их нашими. Чай не в СССР живем, где средства производства принадлежали народу, а в стране победившего капитализма. Помните знаменитое высказывание одной свердловской чиновницы? "Нет, вам государство вообще в принципе ничего не должно. Вам должны ваши родители, потому что они вас родили. Государство не просило их вас рожать." Может по форме грубовато, но, по-сути, верно. Во всяком случае, нас с женой, действительно, не просило. Так что, исходя из этой установки, мы понимали, что не следует перекладывать свои родительские обязанности на государство. Поэтому решили, что дочь поживет пока у подруги, ну и попробует найти в университете компанию, чтобы вместе снять жилье. А мы также параллельно будем что-то подыскивать. И, между прочим, опросив знакомых, нашли вариант однокомнатной квартиры в Саларьево, которая обошлась бы нам по московским меркам во вполне разумные 35 тыс. рублей. Так что в первом приближении вопрос с нормальным проживанием был решен.
А тем временем наступило 1 сентября, и дочь отправилась на учебу в университет. Ну и как-то начала втягиваться. И первые впечатления от учебы оказались вполне позитивными. А у нас, надо сказать, еще в июне были куплены на начало сентября билеты в Турцию. Поскольку мы думали, что в случае поступления в Австрию, мы семьей летим в начале сентября на море, туда прилетит средняя дочь из Италии. Мы вместе проведем отпуск, потом дочери улетят в Вену, ну а мы с женой отправимся домой. Ну а тут вот все по-другому повернулось. Но не пропадать же поездке. Так что оставляем нашу студентку учиться, а сами в первых числах сентября улетаем в дружественную Турцию. Прилетели, добрались до отеля, устроились. И тут приходит сообщение от дочери: «Мне позвонили из консульства, сказали, что пришло подтверждение вида на жительство. Что делать?»
Этого можно было, конечно, ожидать. Но я это сообщение воспринял, как гром среди ясного неба. Надежда на стакан воды, который мне подадут в старости, вдруг стала улетучиваться. Ну, а с другой стороны, не сам ли я был виноват в произошедшем? «Ты этого хотел, Жорж Данден!» С другой стороны, я понимал, что могу сказать дочери: «Давай уже не будем метаться. Начала учиться в МИРЭА, учись. Будет потом желание и возможность - поступишь на магистратуру за границу.» Ну или, наоборот: «Столько было вложено сил, времени в это поступление, что теперь было бы не разумно отказываться. Такой шанс надо использовать. Выучишься, мир посмотришь. Вернешься потом в Россию. Дома тебя всегда примут.» Мы обсудили эту ситуацию с женой и сообщили ей наше решение: «Ты уже взрослая, это твоя жизнь. Решай сама. Останешься, мы будем рады. Решишь уехать, отнесемся с пониманием.» Понятно, что в 18 лет сложно принимать такие решения. Но это должен был быть ее выбор. И она его сделала.
Постскриптум спустя 2 года. Если вы отправляете своего ребенка учиться за границу, ну или если он сам туда отправляется, а вы соглашаетесь с этим выбором, будьте готовы к тому, что с высокой степенью вероятности ваш сын или дочь не захотят возвращаться назад. Т.е получается, что ключевым вопросом является не где лучше уровень подготовки или условия учебы, а готовы ли вы расстаться со своим ребенком. Если да, это одна ситуация. Если нет, принципиально другая.