К специалистам по детскому чтению родители обычно приходят с двумя запросами. Первый – ребенок любит книги, и нужно подобрать что-то интересное по узкой теме. Второй – ребенок не любит и не читает книги. И если первая ситуация только радует, вторая требует особого подхода.
Чаще всего нечитающий ребенок – это уже подросший ребенок. Может быть, старший дошкольник, которого пытается заинтересовать книгами бабушка, а он привык исключительно к мультикам и играм. Может быть, младший школьник, у которого слаб читательский навык и ему сложно понять смысл текста. А может быть, подросток, не желающий вникать в школьную классику. Ситуации разные, а рекомендации одни и те же.
- Не заставляйте читать! Это приведет только к большему сопротивлению. Для нелюбви к книге есть причина, нужно работать с ней, а не пытаться поправить то, что на верхушке айсберга.
- Не рассказывайте, что читать полезно. Даже для подростка это аргумент, не стоящий внимания. Упор нужно делать на интерес, а не на туманные для ребенка перспективы стать
- Не противопоставляйте чтение гаджетам: это породит еще большую неприязнь к книгам. Организуйте день так, чтобы время чтения совпадало с отложенным в сторону телефоном или планшетом.
- Разговаривайте о прочитанном. Многие дети не умеют рефлексировать, поэтому им не интересно чтение. Думайте вслух, обменивайтесь мнениями, дискутируйте – это включит ребенка в контекст книги.
И главное: важно понять, что никакие специалисты и яркие книжные подборки не помогут, если сами родители не хотят включаться в чтение с детьми. Только живое участие взрослого может переломить детскую нелюбовь к книге.
© Мария Минаева
Издательство «Вольный Странник»