Попалось мне недавно видео в Тик-ток. Мама листает школьный дневник своей дочери, читает написанные там красным цветом замечания и с сарказмом комментирует. Сразу видно её отношение к учителю, к школе и к учёбе.
Далее привожу текст записи учителя и комментарии мамы.
3 сентября – опоздала на 25 минут!
Купи обложки на тетради!
Мама: Кому это сказано, я не знаю, у ребёнка денег нету.
Бегает в классе!
Наверное, по правилам дорожного движения. Никого не сшибла, надеюсь.
Опоздала на 5 минут! Выучи стихи!
Ну, опоздала и опоздала, что теперь. На оценки лучше не смотреть.
Выучи алгоритм деления. Учите делить столбиком!
В школе, видимо, этому не учат.
Ноет, не хочет решать!
Вопрос к учителю, почему мы ноем и не хотим решать.
Мама Дианы, проверяйте домашнее задание по математике!
Ладно, буду проверять, и сразу ставить оценки!
Мама, проверяйте домашнее задание у ребёнка!
Да ладно-ладно!
Учите таблицу умножения!
Учим как можем!
Срочно записаться к психиатру. Завтра мама подойдите в 10 часов в школу.
Сходила, ничего хорошего из этого не вышло.
Выучить стихи!
Да блин, выучим мы когда-нибудь их, что теперь.
Нет домашней работы по математике! Проверяйте домашнюю работу дочери! Помогайте делать домашнее задание.
Чем можем, тем поможем.
Орёт в классе!
Вопрос на кого?
Принесите деньги за музей.
Блин, ты сама возишь, сама и плати, достала уже.
Вопросы есть и к учителю. Но к маме больше. Если мама так комментирует учителя. То, какие могут быть вопросы к школьнику?
Комментарии под видел - отдельная песня. Там многие маму поддерживают. Типа:
- В школе должны учить, так пусть и учат.
- Учитель значит, плохо объясняет.
А маме, судя по всему, всё равно и она не заинтересована в хорошей учёбе ребёнка.
Опоздание для неё – это «ничего страшного». На самом деле, это неуважение к учителю и одноклассникам. Это очень неудобно, когда во время урока в класс кто-то входит. Это отвлекает. Ну и опоздание на 25 минут это половина урока мимо.
Обложки для тетрадей - это аккуратность. Маме это не нужно, судя по всему.
Не бегать в классе – это безопасность для ребёнка и для других детей.
Не учит стихи, не учит таблицу умножения, не умеет и не хочет делить. Это не только проблема учителя. Это в первую очередь ваша проблема. Учитель объясняет всему классу, а не только на ушко отличникам. Самостоятельная отработка и заучивание дома должны быть. Школа не круглосуточная и не индивидуальная. Это ж надо быть настолько не заинтересованным знаниями своего ребёнка. Если не нужны вам знания, и не хотите вы ничего делать дома. Тогда расслабьтесь и не критикуйте школу.
Некоторые пишут, что учитель объясняет плохо, а родители хороших учеников просто нанимают репетира. Нет, далеко не так, я знаю немногих хороших учеников, которые учатся с помощью репетитора. И нанимают обычно, если ученик не справляется, чтобы помочь. А не потому, что учитель плохо объясняет. Честь и хвала таким родителям.
Потому что в этом же классе есть масса детей, которые без репетитора справляются.
Если нет денег на репетитора, как в нашем случае, так сейчас есть масса бесплатных ресурсов, где можно почитать, посмотреть, послушать объяснение темы. Отработать трудный материал и т.д. Было бы желание.
А если ребёнок орёт в классе и его приглашают к психиатру, тем более стоит задуматься.
Умница, учительница водит детей по музеям. Нет денег, неинтересно вам это не ходите. Пусть ребёнок дома сидит, таблицу умножения учит. Многим нравится, что музеями заморачивается именно учитель и не нужно напрягаться самому.
Справедливости ради, напишу, что мне не понравилось в записях учителя.
Мне не нравится вот эта запись: Купи обложки на тетради!
- Если это обращение к ребёнку, то зачем? Если ребёнок сейчас стоит перед тобой и ждёт свой дневник. И, действительно, не может их купить самостоятельно». Если к маме, то почему на «ты»?
И ещё одна запись мне не понравилась: «Орёт в классе».
- Учитель использует разговорное слово с пренебрежительным оттенком. Меньше вопросов было бы, если бы она написала: «Кричит в классе».
Что думаете по этому поводу?