ПЕДАГОГИКА ПРИКЛЮЧЕНИЙ Лагерь "Робин Гуд" Захватывающие переживания, неожиданные события, волнующие испытания, увлекательные путешествия, интересное общение, новые знакомства – главные составляющие приключений в детском лагере "Робин Гуд". Основу педагогики приключений составила философия эпохи Просвещения, взгляды и идеи мыслителей XVIII столетия на предмет свободного воспитания. Педагогика приключений – это инновационное направление педагогики, в основе которого лежит творческий поиск новых воспитательных форм, направленных на формирование у подростков практического опыта, а также убеждения о значимости собственных внутренних ресурсов, которые могут быть самостоятельно ими использованы в преодолении жизненных трудностей. Все внешние формы искусства (музыка, поэзия, танцы, театр, живопись) являются средствами педагогики приключений. Так игра на сцене, музыка и тексты формируют у подростков особые эмоции, которые становятся воспитательными формами. Через приключения героев в мире фант