Бывает ли, что на разбор и разучивание какого-то нотного текста у вас уходит больше времени, чем хотелось бы?
В предыдущих 3 статьях я описала шаги, которые позволяют это время сократить и учить произведение максимально эффективно, но есть еще кое-что , чтобы вы можете использовать. А именно: живой пример.
Если вы разбираете ноты самостоятельно, неплохо было бы иметь запись готового исполнения этого произведения, которую вы могли бы использовать в качестве ориентира или примера того, как произведение будет звучать, когда вы его выучите.
Это не для того, чтобы копировать или повторять «с рук», но для того, чтобы не терять из виду окончательное звучание, то, к чему вы стремитесь прийти в результате разбора и выучивания нот. Ведь когда вы разбираете ноты, вы погружаетесь в детали, вы учите кусочками, потом соединяете эти кусочки. Вы пока не слышите цельной картины. А когда есть слуховой ориентир, вы можете ее услышать. И потом учить кусочки более осознанно, слыша внутренним слухом все целиком. Вы можете чередовать действия: поучили отдельными частями/послушали целое. Потом снова частями, и снова послушать целиком.
Где взять такой слуховой ориентир? Если вы занимаетесь сами, попробуйте найти запись в интернете. Или, возможно, у вас есть знакомые музыканты, кто мог бы наиграть вам эту музыку.
Если вы занимаетесь с преподавателем, попросите его сыграть вам несколько раз то, что должно в итоге получиться. Либо даже запишите это себе на телефон, чтобы потом, занимаясь дома, вы могли к этому обращаться.
Все это ни в коем случае не отменяет все предыдущие шаги, описанные в предыдущих статьях! Выполняя их, вы сможете осознанно и грамотно разобрать любой нотный текст. Шаг, описанный здесь – лишь в помощь для выполнения всех действий, о которых вы уже прочитали.
Успехов!