Как организовать пространство в детской комнате так, чтобы преодолеть задержку речевого развития?
В коррекции речи ребенка важно учитывать все факторы. Даже такие, как пространство вокруг ребенка дома.
Разноцветные коробки для развития обобщающих понятий.
Для формирования обобщающей функции мышления, закрепления обобщающих понятий советуем игрушки ребёнка разложить в красивые цветные коробки: в отдельную коробку-животных, в отдельную транспорт, и т.п. Приучайте ребенка убирать игрушки в соответствующие коробки , поначалу помогайте ему в этом, процесс сортировки сопровождайте речевым комментарием: "В эту коробку сложим животных, в эту - машинки, и т.д." Поощряйте ребенка, если он смог разобрать игрушки самостоятельно.
После того, как ребенок поиграл с конструктором, не спешите собирать его в одну коробку.
Закрепляем прилагательные.
Для закрепления прилагательных разложите наборы конструкторов по коробкам (в одну-самые высокие бруски, в другую - самые маленькие кубики, а в третью - самые толстые цилиндры и т.д.).
Развиваем математические представления.
Покажите ребенку две коробки: большую и маленькую. Договоритесь с ребенком, где будут храниться эти коробочки, объясните, что вы будете собирать в них "клад". "Кладом" станут вещи, лежащие не на своих местах. Большие вещи будут складываться в большую коробку, маленькие-в маленькую. Этот игровой прием поможет не только приучить ребенка к поддержанию порядка в доме, но и позволит практически усвоить понятия "больше"-"меньше", повлияет на развитие регулирующей и планирующей функций речи.