Как не срываться на ребенка, помогая ему с домашкой – советы психолога

Для большинства родителей школьников (как правило, начальных классов) трудовой день на работе плавно перетекает в не менее легкий труд под названием «домашка у ребенка». О том, как сделать процесс выполнения домашнего задания комфортным для себя и школьника, рассказала педагог-психолог с многолетним стажем работы Дарья Федорова.

По словам психолога, родители должны сначала сами отдохнуть и только тогда помогать ребенку. Если над школьником кричат и нервничают, он ничего не поймет.

«Не надо транслировать свое раздражение на ребенка, мы взрослые люди, лучше вздохнуть, лучше сделать какое-то упражнение физическое, чтобы «выпустить пар». И надо идти от легкого к сложному, сначала помочь ребенку с простым предметом, потом переходить к более серьезному», — посоветовала специалист.

Также лучше выполнять домашнее задание школьнику циклами. Например, завести будильник на 15-20 минут – это время, за которое нужно, не отвлекаясь, делать один из предметов. Затем следует сделать отдых хотя бы минут на пять. И так повторять цикл до тех пор, пока вся работа не будет выполнена.

«И обязательно нужно чередовать предметы. Если ребенок делал письменную работу, то следующим заданием лучше почитать. Дозированное выполнение приведет и маму, и ребенка к спокойствию», — пояснила эксперт.

Кроме того, нельзя делать уроки за ребенка. Лучше всего предоставить ему возможность делать их самостоятельно, потом проверить, и в случае ошибок, попросить исправить.

«Все мы хотим видеть детей успешными, но многие родители в этом перебарщивают. Родители должны понять, что очень важно давать детям самостоятельность. Чем больше ребенок будет заниматься самостоятельно, тем будет лучше для него же», — отметила психолог.

И обязательно, по словам психолога, ребенка нужно хвалить и мотивировать.

«Ребенка нельзя ни с кем сравнивать, с другими учениками, с детьми знакомых, соседей. Обязательно нужно хвалить даже за небольшие успехи, обязательно нужно поощрять, тогда у школьника будет мотивация, и тогда у него будет стремление к качественному выполнению домашнего задания, да и вообще к учебе», —подчеркнула педагог-психолог.

И помните, что школа закончится, а ваши отношения с ребенком нет. Постарайтесь на первое место ставить эмоциональную близость, доверие в отношениях с детьми, а не их школьные оценки.

Читайте также:

• Составлен психологический портрет школьницы, расстрелявшей одноклассников в брянской гимназии
• Обнищавший солист «Little Big» бросил малолетнего сына без средств к существованию