Если ваш ребенок сейчас в подростковом возрасте, вы, наверняка, замечаете, что ему намного интереснее проводить время не с семьей, а со сверстниками. Это абсолютно нормально, ведь ведущей деятельностью в подростковом возрасте является общение. Ведущая деятельность — это та, которая определяет личностное развитие ребенка.
В каждом возрасте своя ведущая деятельность: у тоддлеров — это предметно-манипулятивная, у дошкольников — игра, у младших школьников — обучение, а у подростков — общение.
Через общение подросток узнает себя, формирует свою идентичность, пробует разные модели поведения и общения с людьми.
Правы те родители, которые волнуются из-за одиночества своих детей, из-за отсутствия у них друзей. Если подросток целыми днями сидит в своей комнате, практически не выходит на улицу, его не приглашают на дни рождения, к нему не приходят гости, то это повод задуматься, возможно, ребенку нужна помощь.
Но даже если у подростка есть своя компания и с коммуникацией у него все в порядке, родители все равно волнуются, как к ребенку относятся другие? Популярен ли он среди сверстников? Умеет ли он защитить себя? Уважает ли интересы других?
Недавно я прочитала об одном методе, при помощи которого можно определить популярность вашего ребенка среди сверстников. Несмотря на то, что метод для меня неоднозначный и я бы не стала доверять ему на сто процентов, я все равно хочу им с вами поделиться, есть в нем рациональное зерно.
Условно его можно назвать методом шнурка. Представьте себе компанию подростков. Вот идут они по улице, болтают, смеются, обычная компания молодых людей, среди которых и ваш ребенок.
И вдруг у него развязывается шнурок. Ребенок останавливается, садится и начинает шнурок завязывать. И внимание, вопрос: остальные ребята остановились, чтобы подождать его или они даже не заметили его исчезновения?
Если все остановились, значит, с авторитетом ребенка среди сверстников все в порядке. Если никто даже не заметил, что он отстал, или заметили, но не обратили на это внимания, то это принято считать нехорошим признаком.
С одной стороны, да, это показательно. Когда группа принимает человека в свои ряды, она поддерживает его, заботится о нем. И если кто-то выпал, первая реакция — остановиться и подождать, пока он снова примкнет к группе и она вновь станет целостной. А если член группы значим для нее или является лидером, то группа тем более будет ждать его возвращения.
Но с другой стороны, на это могут повлиять и другие факторы. Например, все были настолько увлечены разговором, что просто не заметили, что один отстал. Или все очень торопились, поэтому решили, что семеро одного не ждут, и он точно сможет их догнать.
Это также может быть признаком пока несформировавшейся группы, где участники не чувствуют себя единым целым, где каждый сам за себя. И тогда это не проблема одного человека и не вопрос его популярности в этой группе. Это, скорее, вопрос к группе, к стадии ее развития.
Так что не стоит делать поспешных выводов, для подтверждения гипотезы этого метода лучше поискать дополнительные доказательства.
А как вы думаете, метод шнурка информативен для определения популярности ребенка среди сверстников?
Если вам понравилась статья, пожалуйста, поставьте лайк и подпишитесь на мой канал.
Канал «Мама, не ори!»: пишу для тех, кто воспитывает детей и интересуется жизнью🙂