Такого мнения придерживаются некоторые гости моего канала в комментариях ко вчерашней статье (ссылку дам в конце). Поэтому не могу не высказать свое мнение по этому вопросу.
Но сначала хочу рассказать одну историю.
📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚
Я тогда ещё в 11 классе училась.
И руководство школы решило отправить нашу учительницу физики на конкурс "Учитель года". Первым этапом было проведение открытого урока, но с чужими детьми.
На нашем классе решили потренироваться. Пришли директор, заместитель директора.
Учитель подготовила очень хороший материал. Там что-то было про движение. А героем задач был Чичиков (ох, а современные дети знают, кто это?😯), который ездил собирал мёртвые души. Ну вот правда классная идея, все было очень удачно обыграно.
НО. Текст для раздаточного материала она, очевидно, набирала сама. И там было СТОЛЬКО ошибок (не опечаток), что у меня, школьницы, на лоб полезли глаза. На несколько предложений ошибок 10, наверное. Даже больше. Почти в каждом слове ошибка.
После тренировки заместитель директора (учитель математики, кстати) ей все ошибки исправила. Но та на конкурс умудрилась взять исходную, свою версию 🤦♀️.
Конечно, дальше первого этапа конкурса она не прошла.
📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚
К чему я это все. Прошло столько лет, а я до сих пор помню тот случай. Дети вообще на многое обращают внимание. Для меня тогда эта неграмотность стала шоком. Это же учитель. Ну и что, что физики.
Теперь о том, почему я все это рассказываю. Во вчерашней статье про вероятность в недалёком будущем оценивания ЕГЭ по русскому языку по системе "зачет/незачет" некоторые комментаторы инициативу депутата поддержали. И одна особо активная мадам много так комментариев оставила (особенно мне понравилось про ограниченность моего ума):
Не будем оценивать грамотность ☝️ с точки зрения русского языка.
Главное, тётечка высказала мысль о том, что учитель совершенно не обязан знать русский язык. Что должен знать только свой предмет.
Только потом давайте не будем удивляться удивлению детей (извините за тавтологию) тому, что, оказывается, надо грамотно писать не только на уроках русского языка.
Лично я считаю, что учитель просто не имеет морального права не знать языка страны, в которой он живёт и преподаёт. Особенно с учётом "отменных" знаний современных детей. Учитель не может говорить "куда ложить", не может писать "в предверии" и тд (это из свежего, что слышала/читала).
Понятное дело, что все мы люди, а людям свойственно ошибаться. Ошибки бывают у всех. Это нормально. Я сейчас говорю о тотальной безграмотности, которой у учителя быть не должно! Ну совсем не должно!
Как ребёнок запомнит правильное написание слова, если на русском пишут один вариант (надеюсь на это), а на той же физике другой вариант?
Учитель может не знать ту же химию, если он её не преподаёт, но знать русский язык (даже если он не филолог) просто обязан. И врожденная грамотность тут ни при чем. В школе (вроде как) проходят все правила правописания.
Помню, как одна взрослая учительница восхитилась, что я на замене (русский заменяла) объясняла детям правило (что-то про чередующиеся гласные в корне) вместо того, чтобы дать упражнение просто. Видимо, такое у молодых педагогов редко бывает:)
Вот такое я имею мнение по этому вопросу. Будет интересно узнать ваше мнение.
Читайте также: