Детская травма. Виноваты родители?

Психологизация населения, с одной стороны, подняла осведомленность, а с другой – увеличила необоснованное использование психологических понятий по поводу и без. Подливает масла в огонь и масс-медийная психология, впихивая свою аудиторию в треугольник Карпмана, выявляя нарциссов и пугая травмами, которые родитель наносит своему ребенку.

Но неужели любое наше действие травмирует детей? Давайте разбираться.

Травма – это повреждение. Вот идете вы по дороге, вдруг споткнулись, упали, ободрали колено. То есть нарушили целостность кожного покрова, проще говоря, получили травму.

Важным условием является сформированность того, что видоизменяется.

! Значит, чтобы травма случилась, нужно что-то повредить.

В рамках психологии изменения затронут психическую сферу: структуру образа Я, когнитивную модель мира, чувства и эмоции, память.

Если проще, то у человека нарушатся представления о себе, о мире, о порядке в нем. Он испытает страх, беспомощность, ужас, бессилие.

Главное содержание психологической травмы – утрата ВЕРЫ в то, что жизнь поддается контролю и в ней есть некий порядок и организованность.

Начиная с рождения, ребенок получает информацию о мире и о себе от родителей или замещающих их людей. Именно родитель задает вектор развития ребенка:

•хвалит или делает замечания,

•дает тепло или эмоциональную холодность,

•обозначает своей реакцией разрешенное и запрещенное,

•транслирует отношение к жизни и мироустройству.

Эти действия со стороны взрослого являются ФОРМИРУЮЩИМИ.

Да, дети могут вырасти «достигаторами», стремящимися заслужить любовь, либо быть холодными и отстраненными, с вполне устойчивой либо неустойчивой картиной мира, эмоционально лабильными или ригидными, с высоким или низким уровнем адаптивности, но все это само по себе не является патологией, требующей обязательной коррекции. Понятия «правильно» и «норма» обусловлены социально-культурным контекстом, а если еще у́же, то семейными укладом.

Травма же может возникнуть как реакция на кризисное событие:

- смерть близких (друзей или даже питомца),

- угроза жизни (землетрясение, авария, разрушения, нападение и т.п.),

- развод родителей,

- физическое (частое, повреждающее, изощренное),

- психологическое (постоянный крик, унижение),

- сексуальное насилие.

Почему может, а не возникает? Потому что реакция на психотравмирующий опыт сугубо индивидуальна. Кто-то справляется и твердо стоит на ногах, ему достаточно только поддержки близких, а кто-то ломается, замирает, теряет связь с реальностью и нуждается в помощи специалистов.

Зараннее предсказать, как поведет себя ребенок или взрослый в случае кризисной ситуации, нельзя.

✔️Важно проявить максимум внимания после события, чтобы заметить изменения в поведении:

▪️эмоциональные нарушения (возбуждение, страх, ужас, агрессия), ▪️дезадаптация,

▪️чувство вины – своевременное реагирование позволит оказать помощь и предотвратить фиксацию на травме.

И если в вашей семье нет деструктивных отношений, а окружающая обстановка относительно безопасна – успокойтесь и наслаждайтесь родительством.

Для ребенка важен устойчивый, надежный взрослый, с которого он возьмет пример.

Автор: Махнач Виктория Александровна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru