Всем привет и добро пожаловать на голодные игры или по-другому в мир корейской образовательной гонки, где каждый шаг ребенка сопровождается новыми вызовами.
В этой статье мы погрузимся в мир постоянной борьбы, где рейтинги, экзамены и социальное давление становятся частью подростковой реальности в Южной Корее. Присядьте, заварите чаёк и станьте свидетелем этого лабиринта, где цена провала очень высока, а путь непредсказуем и невероятно сложен!
1. Образовательное давление: Когда успех – вопрос жизни и смерти
В старших классах южнокорейских школ, словно теневая туча, висит постоянное давление, где каждый шаг, каждая оценка ощущаются как вопрос жизни и смерти. Требования учителей и ожидания родителей, усиленные важностью результатов экзаменов для поступления в вуз, создают невероятное давление на ребенка, отчего даже незначительная ошибка бьёт по нему с двойной силой.
Добавьте к этому еще рейтинги в классе и школе, которые становятся своего рода мерилом не только успеха, но и влияют на самооценку. Каждый экзамен – это не просто проверка знаний, а испытание. Стресс, сопряженный с перспективой провала преследует школьников, заставляя их думать, что жизнь действительно завершится, если не получится справиться с этим бесконечным циклом оценок и экзаменов. Тут невольно благодаришь судьбу, что твои детки в России получали образование. Не говорю, что оно проще или слабее, но подход точно иной.
2. Социальное давление: В вечном поиске совершенства
Ко всему подростки оказываются под социальным давлением. Стандарты красоты и успеха, вдохновленные образами в медиа, создают дополнительную нагрузку в их жизни.
Дети сталкиваются с ожиданиями об идеальном внешнем виде и образе жизни. Эта борьба за признание в обществе выражается в стремлении выглядеть как звезды K-pop и поддерживать безупречный аккаунт в социальных сетях. Однако за этими веселыми фасадами кроется давление со стороны общества, формируя стандарты, которым подростки стараются соответствовать.
Это давление проявляется не только в стремлении быть идеальными в глазах окружающих, но и в более темных формах, таких как булинг. Некоторые подростки, чтобы соответствовать общепринятым стандартам, становятся участниками или жертвами этого явления, что углубляет социальные раны и формирует токсичные отношения в обществе. И да, можно сказать, что это и в наших школах встречается, но те, кто хоть немного погружен в тему Кореи понимают, о чем тут речь)
3. Зависимость от соцсетей: одиночество и имитация
А вот это уже, действительно, близко и к нашим детям. Современная учеба в Южной Корее создает своеобразный "виртуальный остров". Дети, погруженные в занятия и домашние задания, всё меньше времени проводят в реальном общении с друзьями. Они становятся зависимыми от социальных сетей, что приводит к одиночеству. Дети теряют чувство реальной связи, общаясь в основном через экраны. Социальные сети создают иллюзию контакта, но часто лишь усиливают электронное одиночество. И как вишенка на торте - Кибербулинг. Слова в интернете могут быть иной раз крайне жестокими. А в Корее с этим совсем плохо.
Зависимость от платформ, таких как Ютуб. Дети предпочитают просмотр контента реальному общению. В современной Южной Корее Ютуб стал не просто платформой для развлечений, но и важной частью повседневной жизни подростков. Вот несколько примеров, как зависимость от Ютуба влияет на их поведение:
1. Образ Жизни: Многие ютуберы демонстрируют роскошь и увлекательные стороны своей жизни, что может создать у подростков иллюзию идеальной реальности. Зависимость от такого контента влияет на их самооценку и стандарты успеха.
2. Образ мыслей: Ютуб - это платформа для удержания интереса у зрителя, и алгоритмы у него в самом деле гениальные, потому что по себе знаю, можно засесть за него и всё. А после часовых просмотров - эмоциональная яма. Не хочется о чем-то думать или что-то делать.
3. Психологический Аспект: Зависимость от постоянного потока видеороликов влияет на психическое здоровье подростков, создавая зависимость.
Ни в коем случае не говорю, что от Ютуба только минусы, он также служит источником образовательного контента, но давайте откровенно, чаще мы смотрим развлекательный контент)
4. Экономическое Давление: Гонка в Рейтингах и Затраты
В Южной Корее не только уровень образования, но и экономический статус семьи становятся ключевыми факторами успеха подростка в обществе. Сюрприз-сюрприз. Где ты учишься, каков рейтинг твоего класса, школы и университета, - все эти параметры определяют не только твои перспективы в учебе, но и твой общественной статус.
Семьи сталкиваются с давлением обеспечить детей дополнительными уроками, частными курсами и тестами. Примером может служить явление "хагвон" - частных школ и центров дополнительного образования, где подростки тратят множество часов в поисках дополнительных знаний. Семьи инвестируют в образование, чтобы обеспечить будущее своих детей.
Однако, это также создает дополнительное давление на подростков, которые несут ответственность за успех семьи и, зачастую, ощущают, что их ценность определяется материальными достижениями. Это, наверное, самое отвратительное чувство, которе можно навязать своему ребенку. Что он него зависит благополучное будущее его семьи. Но, к сожалению, большинство семей, действительно, насаждают своему чаду синдром спасателя.
5. Университетское время: где гонка заканчивается?
И вот ребенок молодец и умница, преодолел все сложности, в топах во всех рейтингах, отлично закрыл экзамены и поступил в ВУЗ. После победы в такой гонке полагается...
Новая гонка!
Подростки сталкиваются с новыми видами давления. Теперь в фокусе - удержание места в рейтинговом учебном заведении. Оценки, конкурсные баллы и академический успех - старые друзья только в новом обличье. Теперь уже студенты по-прежнему ощущают влияние образовательной системы, где каждая деталь, начиная от рейтингов предметов до учебных материалов, имеет еще большее значение.
Стоимость обучения также приобретает новый уровень стресса. Риски потерять место из-за неудовлетворительных результатов или финансовых трудностей создают ощутимое давление. Студенты часто сталкиваются с новым вызовом. Таким образом, университетская жизнь продолжает тему постоянной борьбы, и подростки осознают, что гонка за успехом не ослабевает после поступления в университет, а только усиливается.
Тут бы затронуть тему подростковых суицидов, но пожалуй оставим её для другой статьи.
Как вы знаете в Корее демографический кризис и такая система наверняка этому способствует. С другой стороны в компетенции будущих профессионалов не приходится сомневаться. Чего у Кореи не отнять!
Поделитесь мнением, как вы относитесь к такой системе образования, у нее ведь есть и плюсы, но перекрывают ли они минусы?
На этом спасибо за прочтение, заглядывайте в Телеграм-канал⤵️
В нем я каждый день пишу небольшие истории, которые со мной происходили, интересные факты, показывать жизнь в Корее, ну и так же надеюсь на общение с вами🤗
Другие мои статьи: