Уже несколько дней обсуждают в сети новый закон о школе. А так как мой канал о рукоделии, то тоже захотелось поговорить.
Дело в том, что Госдума одобрила во втором и третьем чтении законопроект о введении в российских школах обязательного урока труда в начальных и средних классах.
Когда училась моя дочь, то уроков труда у них не было. Совсем...
В начальных классах на "Технологии" их учили обращатся с ножницами, вырезать из бумаги и делать аппликации.
Возились они и с пластилином. И это всё.
С 5 класса уроков Технологии не стало.
Вспоминаю свои учебные годы.
В начальной школе мы учились на трудах пришивать пуговицы, делать заплатки на носках, вышивать на вафельном полотенце, у нас были занятия по мелкой моторике, которая потом пригодилась в обычной жизни.
Да что говорить, воротнички на школьную форму пришивали мы всё сами, сами гладили галстук.
Этому учили как мальчиков, так и девочек.
А аппликации и пластилин остались в детском саду.
Мы были уже большими и помогали по дому, как могли, в силу своего времени и возможностей.
В средней школе
произошло разделение.
Девочки учились делать выкройки, знакомились со швейными машинками, их устройством, работой.
Начинали с механических, потом учили нас шить на ножных, а самым лучшим позволяли попробовать шить на электрических машинках (их было всё 2 шт. на класс).
Нам давали знания о материалах, как отличить хлопок от синтетики, как распознать шерсть.
Учили и обычной бытовой безопасности, напоминали про выключение эл. приборов, не пользоваться неисправными приборами, при работе на электрической швейной машинке обязательно "прячь волосы под косынку"..
Много разных знаний у меня осталось после этих уроков, хотя тогда этот урок казался незначительным, на котором можно расслабится и дать отдохнуть голове.
Мальчики столярничали. Делали кормушки для птиц, полочки, табуретки, указки для учителей.
Был у нас весной и урок в школьном саду: вскопать грядки, прополоть, посадить, полить. Потом, осенью собирали урожай и отправляли всё в школьную столовую.
Когда училась дочь, мне было непонятно почему такие нужные в быту уроки пропали и стали не обязательными в программе.
Да и само обучение очень упростилось.
Учителя не успевают объяснить и разобрать новый материал, не всегда проверяют домашнее задание, дети только и делают, что пишут проверочные работы, самостоятельные работы и контрольные.
Программа сделана таким образом, что надо отчитываться и отчитываться. Времени на обучение не остаётся.
Но вернёмся к труду.
Принятый закон о введении обязательных уроков труда в школе вызвал много споров.
Есть резонные доводы против
- урок труда добавят за счёт другого предмета, а значит уберут нужную математику, русский, литературу..
- Труду надо учить дома, в семье
- разделение на девочек и мальчиком. Возможно, девочка хочет заниматься столярными делами, а мальчик шить. И им будут не давать перейти в другую группу.
- "Мой ребёнок умный, он работает головой. Пусть глупые трудятся" - такое слышу очень часто.
Многие обрадовались новому, забытому предмету
- Дети научатся держать иглу в руках, шить, не боятся электричества, пилить и строгать.
- Труд полезен. Переключение между разными видами деятельности тоже. Уроки труда позволят разгрузить голову и поделать что-то руками, отвлечься от математики.
- Не загружать старшие классы - труд сделать до 6-7 класса. Оставьте 8-9 и конечно 10-11 классы в покое.
Я считаю, что разгрузить голову и сменить деятельность только полезно. Нельзя всё время заставлять мозги работать, им тоже надо отдыхать.
Смена деятельности пойдёт только на пользу.
Но это только в том случае, если уроки будут проводится грамотно! С правильно разработанной учебной системой.
- Никаких заданий на дом, всё делается в классе.
- Можно менять и переходить в разные группы. Урок шитья, урок кулинарии, урок столярный, урок работы в саду или парке, можно добавить в труд и основы черчения.
Уроки труда не должны быть за счёт основных предметов.
Например, я думаю, что основы культуры и религиоведение вполне поместятся в рамки уроков истории и обществознания.
Второй иностранный язык в размере один урок в неделю тоже не нужен. (у дочери был английский и затем ввели испанский на 2 года, по одному уроку. И это в физ-мат. школе).
Найти время для труда можно.
Интересно услышать и ваше мнение.
Обсудим нововведение.
Нравились ли вам уроки труда?
Нужны ли они сейчас в школах?