Не смогла пройти мимо. Знаю не по наслышке, что травля в школе имеет место быть. Сама прошла через это. Расскажу чуть позже, как смогла противостоять, и как жила потом.
Но сначала о трагедии.
Статью, ссылку на которую я дала выше, я прочитала сегодня. Сегодня же нашла в интернете уточняющую публикацию. Прошу её не читать, если Вы впечатлительный человек (я не смогла дочитать её до конца).
Восьмиклассница Алина, девочка четырнадцати лет, пронесла в гимназию, находящуюся в Брянске, дробовик и расстреляла одноклассников, затем убила себя. Что пишут в прессе? Версий множество, следствие ведут уполномоченные органы правопорядка. Ничего точно узнать уже невозможно (я так думаю), ведь спросить не у кого, девочка мертва. Но одна из версий кажется слишком правдоподобной - она не смогла больше терпеть издевательств со стороны одноклассников.
Невозможно иметь однозначного отношения к этой истории, как невозможно не горевать из-за того, что кого-то из детей уже нет в живых. Но горько и за девочку, которой в своё время никто не помог, просто не оказался рядом в самые мрачные и тяжёлые её дни, дни её ада.
Почему мне пришлось тоже обратиться к этой теме? Из-за комментария читателя, оставленного под моим. Вот он.
Что следует из слов Kravchenko.OZ& 1) Людей, оказывается, блокируют из-за того, что их мнение не совпадает с мнением автора канала. Интересно, почему в этом случае? 2) Женщина, как и я, подвергалась травле в школьные годы. 3) И это в нашей стране никуда не ушло. Только стало жестче, яростнее.
КТО-ТО СЧИТАЕТ, ЧТО В ШКОЛЕ УЧАТСЯ ТОЛЬКО ИДЕАЛЬНЫЕ ДРУЖЕЛЮБНЫЕ ДЕТИ?
Позвольте разочаровать тех из Вас, кто так действительно думает. Это не так. И я могу это утверждать не только как человек, подвергшийся и психологическому, и физическому насилию, причинённому одноклассниками, но и как бывший учитель, педагог.
В первом классе я была самой крупной среди одноклассников. Чтобы не загораживать доску, меня садили на последнюю парту (до тех пор, пока близорукость стремительно не обрушилась на меня). Я стояла первой на физкультуре из-за своего роста. Кому-то мои размеры давали повод для насмешек, издевательств. Я это терпела, молчала и никогда не рассказывала дома родителям. До одного случая. Выпал снег, что для Краснодара было чудом. Мы толпой возвращались из школы домой, меня окружили мальчики, стали бросать со всех сторон в меня снежками. Они попадали в меня почти без промаха, ведь я была большая. Сначала я подумала, что это игра, стала бросать в ответ. Это их разозлило, они навалились на меня, одни держали руки, другие натирали мои щёки снегом. Когда я дошла, рыдая, до дома, лицо было в ссадинах, ярко красное, губы были распухшие. Родители ужаснулись увиденному. Мама хотела было бежать в школу, а папа сказал, что это не поможет. Откуда он знал? И ещё он сказал: "Ты же больше их, давай сдачу".
Я услышала его.
Со следующего дня никто не оставался без ответа после очередных оскорблений. Доходило до рукопашных схваток, с кулаками. Учительница стала при всём классе называть меня "хулиганкой", вызывала родителей в школу из-за жалоб других детей на меня. Ей было наплевать, что я давала сдачу, что это они издавались надо мной.
Но папин совет неожиданно оказался действенным. Как-то мою чудесную аппликацию (а я любила создавать творения из бумаги) испортил одноклассник, сидящий рядом. Просто начёркал по ней ручкой, порвав лист. Я реально озверела и, не долго думая, вылила ему на голову весь бутылёк с прозрачным клеем. Как он орал! Капец, как это было громко и истерично. Маму снова вызвали в школу. Не знаю, о чём они говорили с учительницей, но после этого ни один человечек не сделал мне гадость и не сказал ни одного обидного слова.
А потом наступила уважуха. Со мной все были дружелюбны, весело общались, я помогала на контрольных. Ведь я была круглой отличницей, руководила выпусками газет, на Зарницах командовала отрядом, была отправлена в Артек за всё хорошее.
Но я отдавала себе отчёт в том, что среди моих одноклассников у меня нет настоящих друзей. Две девочки на переменках тусовались со мной, мы вроде бы дружили, но какой-то странной дружбой.
Первый класс оставил отпечаток на всю мою жизнь, видите, я помню об этом до сих пор, по прошествии 50 лет.
Ещё один мальчик, учившийся со мной, так и не смог справиться с агрессией одноклассников. Он был поздним ребёнком, у него были физические недостатки, и над ним издевались вплоть до 10 класса. И никто ничего не мог с этим поделать, правда, однажды завели уголовное дело, и другой ученик получил 2 года условно. Деталей я уже не помню.
С чем же связана такая агрессия подростков? С проблемами переходного возраста или с проблемами воспитания в семье?
В интернете предлагаются разные версии, есть отсыл даже к самому интернету: дети слишком много используют гаджеты, мало из-за этого общаются и т.д. Но это же не мешает им находить жертву, объединяться в группы, проявлять злость, травить других детей.
А вот это ещё - "на слабо". Моя коллега уволилась из школы после того, как получила стресс из-за выпрыгнувшего в окно её ученика. Хорошо, что это был второй этаж, хорошо, что под окнами была огромная куча снега, ребёнок упал в неё, остался жив. Но сколько она услышала негатива в свой адрес, не передать. А ведь спровоцировали его, смеясь над ним, его "замечательные" одноклассники.
Дети могут появиться в школе с холодным оружием, могут напасть на одноклассников. Крики, кулаки, избиение уже кажутся "шалостями" по сравнению с ножами, травматическим оружием. Полиция заводит дела, а воз и ныне там.
Почему это происходит? Что даёт возможность одним детям издеваться над другими детьми? По моему мнению, тому несколько причин: 1) безнаказанность, связанная с возрастом агрессоров, 2) положение в обществе их родителей - чем выше их статусность, тем дети "круче", 3) невозможность "блистать" на поприще школьного обучения в силу своего интеллекта, но зато добиваться уважения другими путями.
Всё это происходит (ИМХО) потому, что на подсознательном уровне они сами чувствуют себя возможными жертвами. Отсюда - лучше заявить о себе первым путём перевода стрелок на другого, более слабого в их понимании ученика.
Но ведь не только одноклассники буллят друг друга.
Психологические травмы наносятся и учителями, и родителями
Инна (имя я изменила) 2 года подвергалась издевательствам учительницы, которая на самом первом собрании сказала её маме: "Собирайтесь и уходите из этого класса, Инна вообще ничего не соображает в математике, такой бестолковой ученицы у меня ещё не было". Потом она ставила ей 4 и 5. Но каково же было моё изумление, когда от девушки, проходившей на бюджет в несколько Московских вузов, получившей предложение из Бауманки, я услышала: "Мы с мамой не хотели Вам говорить, чтобы Вас не расстраивать, но ведь она издевалась надо мной всё время учёбы". Как же им было тяжело!
Сейчас я занимаюсь с Петей (имя тоже изменила), у которого преподаёт этот же учитель. И картина та же самая. "Тебе нечего здесь делать, ты ничего не соображаешь в математике. Ты должен это знать!"
Должен знать?
ТАК УЧИТЕ!
Ему было так неприятно услышать эти слова, пришёл расстроенный. И он не такой. Нельзя так относиться к детям.
Случаев психологического давления учителями на детей я знаю много. Каждая история прочувствована мною лично, пережита вместе с учениками. Каждому я помогла справиться с ситуацией. Но почему это делаю я, в общем-то посторонний для детей человек? Думаю, потому, что сама была затравлена в своё время, но не взрослыми, а детьми.
Пример агрессивного поведения родителей описан мною ещё в 2020 году:
История в этой публикации реальная, горькая. Сейчас эта девушка, получив высшее образование, продолжает учёбу в магистратуре, работает в мощной фирме и параллельно преподаёт в вузе, который окончила. Её мама не перестаёт ею гордиться. Но тогда...
Может ли такая трагедия повториться снова? Безопасны ли наши школы для наших детей?
Вот в чём вопросы.
