Ну что же, тема у нас сегодня совсем неразвлекательная и совсем безрадостная, но, надеюсь, определённо полезная. Дело в том, что я хоть и интересуюсь данной темой довольно давно, но недавний случай в Брянске стал первым, когда я начал читать комментарии через призму психологического образования - ну и понял, что мне есть, что сказать на вечные вопросы "Кто виноват?" и "Что делать?" Так что об этом сегодня и поговорим - как обезопасить себя и своих близких.
А чтобы не сваливаться в какие-то личные мнения, обратимся к беспристрастной статистике - а именно к отчёту "Инициатива безопасной школы", который был подготовлен Секретной службой и Министерством образования США. Документ этот довольно старый, ему около 20 лет уже, но зато в этом исследовании были очень полно проанализированы все имеющиеся на тот момент случаи.
Сразу нужно сказать главный из выводов - невозможно дать какое-то простое решение или какой-то простой ответ на вопрос о том, какой подросток решится на нападение на учебное заведение. Да, это люди от 11 до 21 года (85% из которых - от 13 до 18 лет), и да, в подавляющем большинстве это мальчики. Но вот всё остальное - семейный достаток, полнота семьи, нация, раса, религия, успеваемость, социализированность - всё это имеет слишком большой разброс и, очевидно, не оказывает какого-либо влияния. Да и касаемо перечисленных ниже цифр тоже нужно понимать, что миллионы детей подвергаются травле или имеют какие-то психологические проблемы - но все они, за исключением единичных случаев, вполне успешно с этим справляются. Да, школьные годы у многих оставляют неприятные воспоминания, но до крайностей всё-таки не доходит.
Говоря о статистике, во-первых, стоит обратить внимание на то, что нельзя всё списывать на какие-то психические заболевания - только треть из нападавших либо имела диагностированные расстройства, либо была замечена в каких-то действиях, которые о них сигнализировали бы. Для остальных школьная стрельба была первым и единственным случаем подобного поведения.
Впрочем, несмотря на отсутствие формальных причин для диагностирования заболевания, у 78% нападавших зафиксированы суицидальные мысли или даже попытки.
71% процент от нападавших подвергались той или иной травле. При этом решающее значение имели случаи непосредственно перед происшествием. То есть, вопреки распространённому мнению, травля хоть и является очень важной составляющей, но вовсе не обязательно должна быть долгой.
Интерес ко всяким-разным жестокостям демонстрировали 59%. Причём из них 27% увлекались просмотром жестоких фильмов, 24% читали жестокую литературу, 12% играли в жестокие видеоигры. В общем, эти цифры не особо о многом говорят, если бы не одно "но" - 37% нападавших сами описывали какую-то жестокость в своих рассказах или стихах. В общем, тут вполне применимо библейское правило о том, что человека характеризует не то, что в него входит, а то, что от него исходит.
98% нападавших столкнулись с жизненными трудностями и чувством потери. Причём потеря могла быть самой разной - смерть близкого человека, расставание с любимым человеком, потеря статуса, потеря здоровья. Для большинства из них (83%) было характерно впадать в депрессию и испытывать сложности, переживая чувство потери.
В 81% случаев о готовящемся нападении знал хотя бы один человек (причём в 59% - больше чем один). Обычно это друзья, родственники или одноклассники (и никогда - будущие жертвы). Иногда им рассказывали весь план, иногда - только о том, что нападавший собирается совершить что-то "плохое" или "грандиозное". При этом нет ни одного случая, когда о готовящемся нападении на школу знал хотя бы один взрослый.
В 93% случаев нападавшие демонстрировали поведение, вызывающее беспокойство о них у окружающих, или давали понять, что им необходима помощь.
Из остального текста исследования стоит упомянуть ещё две вещи. Первая - это то, что эффективность всяких "силовиков" крайне низкая - независимо от принимаемых мер, они оказались эффективными (то есть, не допустили жертв) всего в 8% случаев. В этом плане намного более высокую эффективность показывает затруднённость изначального доступа к оружию - почти все нападавшие либо имели оружие дома, либо имели возможность легко и легально его приобрести.
Что же из этого всего следует? Во-первых, то, что далеко не всех собак нужно вешать на родителей или школу (некоторых да, но далеко не всех) - подростковый возраст это время, когда ребёнок пытается становиться взрослым старается максимально дистанцироваться от родителей (а заодно и от остальных взрослых). И взрослым, действительно, очень тяжело рассмотреть какие-то тонкости, которые ведут к совершению поступков, на кону которых стоит своя или чужая жизнь. И нам, взрослым, по силам очень немногое - не отмахиваться от суицидальных мыслей и других психологических проблем собственных детей, да в оба глаза следить за оружием.
А самые эффективные меры, как бы это страшно ни звучало, лежат на плечах самих детей. И именно поэтому данную проблему нельзя замалчивать - детям необходимо объяснять, к чему может привести травля, что нужно внимательно относиться к чужим словам и угрозам, что даже маленькая помощь в преодолении какого-то жизненного кризиса может стать решающей. И если меня читает кто-то из подростков, то, пожалуйста, не бойтесь и не стесняйтесь проявлять сочувствие. Даже если вы с кем-то враждуете, брошенная мимоходом фраза: "Да ладно, чувак, не расстраивайся из-за этой двойки" - может реально спасти этого человека от совершения непоправимой ошибки.
