Все начинается с детства, когда родители создают условия для воспитания ребенка. Условия как физические , так и психологические.
Все качества личности закладываются именно с детства при определенных психологических условиях, которые создают родители.
Жадность - это качество личности формируется, когда ребенку ничего не дают и другая крайность, когда ЗАСТАВЛЯЮТ делиться, независимо от его желания. У родителей пунктик в голове, что ребенок ДОЛЖЕН делиться, чтобы не стать жадным, а именно такие условия, когда заставляют делиться вопреки своему желанию, формируют жадность.
Неуверенность - это качество личности формируется, когда за ребенка делают и другая крайность, когда каждое свое действие ребенок должен доказывать, что оно правильное.
Ответственность - это качество личности формируется, когда ребенок САМ действует и получает результат от СВОИХ действий, а потом САМ меняет свои действия, чтобы получить ЕМУ нужный результат.
Родители в большинстве случаев неосознанно создают условия для развития определенных качеств личности ребенка. Естественно, а потом удивляются откуда все взялось или раздражаются на ребенка, потому что получили другой результат. И самое страшное то, что начинают ПЕРЕДЕЛЫВАТЬ ребенка, а не условия, которые они же и создали сами для развития этих качеств.
Условия - это среда обитания психологической привычки. Условия дают силу для привычки и поддерживают ее. Убери условия и психологическая привычка будет уменьшаться и исчезнет. Например, растет цветок и для его роста созданы условия: тепло, поступает определенное количество воды и света. Если изменить условия и убрать свет, то цветок будет расти хуже и листья изменят свой цвет на бледно белые. Если же убрать воду, то цветок просто засохнет.
Так же и условия для развития качеств личности можно менять и создавать другие условия, но уже осознанно, приходя к нужному результату.
Естественно важно разобраться в себе. Когда вы действуете, например, истерите, то не ругать себя, а понаблюдать, что это вам дает в смысле полезного для вас. Возможно в детстве были созданы условия, когда вы плачете, то вам дают то, что вы хотели. Тогда у вас будет прописано, что только при условиях истерики и слез вы получаете желаемое. Тогда естественно, как только вы чего-то захотите, то будете истерить. Чем больше желание, тем больше будет истерика, и независимо сколько вам лет. В детстве истерика проявляется в виде крика и слез, возможно падением на пол и биться головой об пол, а в взрослом варианте в виде попойки, гулянки, когда можно поплакаться в жилетку или пожаловаться кому-то.
Другой пример, если вы считаете себя щедрым при условии, что все раздали и у вас ничего не осталось. И как только вы решили быть щедрым, то сразу остаетесь ни с чем, все теряете.
Чтобы увидеть условия, при которых проявляются качества личности приятные для вас, необходимо в ситуации перестать критиковать и осуждать себя, а понаблюдать и понять условия.
Осознав условия, можно психологически проработать:
1. Условия при которых проявляется качество ........(доброта) позволяю(разрешаю, допускаю) развить (раскрыть, расширить, улучшить) и сделать приятными для себя и окружающего мира.
Так вы психологически позволите себе быть , например, добрым, в любых условиях, а не только в тех, которые были созданы с детства.
Меняя качества личности, вы лепите свое тело, как оно будет выглядеть и какое будет здоровье.
Управляйте своим качествами личности!