Приняли уже тот факт, что минпрос далёк от школы, от знания её насущных проблем. Потому как теперь не профильные институты вершат политику в образовании, а чьи-то дети-внуки-родственники, получившие дипломы управленцев. Вот они-то лучше знают, что школе надо. И мы эти примеры видим каждый день.
Сегодня речь про то, как учить детей, понимающих русскую речь и не понимающих, в одном классе? Вопрос на засыпку. Обсудим))
Кто такие эти дети?
Это выходцы из дружественных стран. Они приехали сюда за своими родителями. А родители, так понимаю, здесь на заработках. Но почему они не едут, как наши ребята, едут и отрабатывают на вахте, а потом возвращаются домой к семье?
Видно потому, что здесь плюшек много. Они же получают за здорово живёшь и гражданство, читаем про то, какими путями они это получают,и пособия. И детей в школу обязаны принять, а как же иначе?
Но когда мы эти вопросы обсуждаем-решаем, то понимают ли наши распрекрасные чиновники, как учителя должны работать с таким контингентом.
Думаю, что им это не надо. Их дело решать-принимать, а как это будет работать на практике, это уже не их дело.
Сами-сами как-нибудь сами. А мы вас потом проверим, как вы там справляетесь. Они-то рады и довольны, и даже демографию такие приезжие нам поднимают. Все рады.
Какие есть предложения.
Но как написали в одном комментарии, в нашей истории были такие моменты, но решались они по-другому. Тогда руководители понимали, что менталитет разный у людей с разными национальностями, потому такие ситуации продумывались заранее. Да и просто так не делали.
- Екатерина Сморода предлагает признать на законодательном уровне, что данная группа детей – это обучающиеся с особыми образовательными потребностями, которым необходимо создавать специальные условия.
- Это пособия, специальная подготовка учителей, программы. Необходимо обеспечивать создание специальных адаптационных классов для таких детей для интенсивного изучения русского языка и постепенного ввода, то есть интеграции таких детей в образовательный процесс, в уже сформированные классы.
Но мне кажется, что всё шито белыми нитками, и все всё понимают.
А как в других странах.
Посмотрите, как делается в других странах? И сразу поймёте, что у нас опять не так. Там люди приезжают в другую страну, живут в каких-то специальных лагерях, изучают язык, а потом сдают экзамен по этому языку. Думаю, что это тоже сделать не так просто.
У меня есть один ученик, он плохо учил английский в школе, я ему всегда говорила:
-Коля, учи английский.
На что он мне неизменно отвечал:
-А зачем мне ваш английский? Я всё равно в США уеду. У меня там все дяди и тёти живут.
Тут уже я не понимала, почему он не понимает простой истины, и как собирается жить в стране без языка.
И что вы думаете? Уехал. Живёт вот в этом лагере, английский выучить не может никак, экзамен сдать не может, очень высокие требования. Так и живёт, с Гуглом под мышкой ездит на работу. Он работает на большегрузе и ездит по разным штатам.
Но это я к тому, что тебе хода нет, если ты не сдал экзамен. Так и дети. Должны быть какие-то требования, чтобы выучить азы языка и сдать элементарный уровень.
Но для этого не сразу ломиться в школу, а пройти подготовку. Так ведь?
Мнение читателя.
А у нас происходит вот так, как пишет Мирослава Солодова-
Вот читатель тоже пишет, что надо сдавать экзамены. Иначе дети сидят в классах с русскими детьми, но не понимают ничего по-русски. Как их учить? В итоге надо либо тех учить, либо других.
А страдают все. Даже не могу себе представить, как учителя выкручиваются. Это же Содом и Гоморра просто.
Проблему озвучили перед президентом.
Но самое интересное, что в выступлении Екатерины Сморода перед президентом прозвучала эта проблема тоже. Не знаю, обратят ли в руководстве вообще внимание на это выступление.
- Люди пишут, что это просто пиар-ход перед выборами, чтобы показать учителям, что мы слышим ваши проблемы, мы в курсе. В курсе-то в курсе, но никто их решать по ходу пьесы не собирается.
Потому как уже неделя прошла, а министр всё так и продолжает петь хвалебные песни о своём минпросе президенту.
Так вот Екатерина Сморода сказала, что это дети с особыми образовательными потребностями. Им нужно создавать специальные условия.
- То есть этим детям нужны учебные пособия, программы, учителя должны быть специально обучены, как работать с такими детьми.
- Нужны специальные адаптационные классы, где они будут интенсивно изучать русский язык и потом постепенно входить в обучение в русскоязычные школы и интегрироваться в образовательный процесс, вливаться в сформированные классы.
Для этого нужно время и сразу нахрапом ничего не получится.
И вот читатель Марина пишет, что учителей будут заставлять проходить курсы переподготовки по обучению русскому языку как иностранному.
Но у учителей и своих проблем выше крыши, как говорится, а тут ещё дети из зарубежья.
Вот и получится такая картина, когда учитель свои Авгиевы конюшни разгребает, а ему новую проблему подбросили.
А вот читаем в СМИ про мигрантов.
Сейчас в российских школах обучается около 140 тысяч детей мигрантов из почти 800 тысяч проживающих в стране (17%). В общем числе школьников цифра незначительная — всего чуть более 1%.
Однако проблема заключается в том, что распределение детей мигрантов по школам происходит неравномерно. Из-за этого в некоторых школах может быть велик процент неподготовленных детей, которые совсем не владеют русским языком (в ряде школ до 20%). Это мешает учиться и им, и их одноклассникам.
Что говорят про это политики.
- Проблема в том, что в стране совершенно нет механизма обучения детей мигрантов русскому языку, считает Дмитрий Медведев.
«В семьях приезжих обычно говорят на родном языке, многие мигранты живут замкнутыми общинами, что тоже не способствует распространению в них русского языка. И в отличие от взрослых, которые хотя бы так или иначе какие-то базовые знания до этого получали, выучить русский язык детям иностранцев оказывается подчас негде», — прокомментировал политик. Его слова приводит ТАСС.
Вот что говорит глава Совета по правам человека Валерий Фадеев-
Единственное понятно, что с этим надо что-то делать. Спрятать голову в песок, как обычно, не получится.
Понимают ли это чиновники? Ведь решение вопроса в их руках.
Так как всё-таки обучать таких детей без знания языка? Если вы с этим столкнулись, то поделитесь вашим опытом или мнением))
Ведь это большая проблема, как думаете?
Спасибо за внимание. Буду вам благодарна за поддержку канала лайком 👍 или комментарием. Это позволит другим читателям обсудить ситуацию.
Читайте посты по ссылкам и подписывайтесь на канал))
Будьте здоровы))