Лет 7 назад, когда сыну было 5 лет, мне очень хотелось сделать из него лидера, чтобы был громким и твёрдым, вёл людей за собой! Потому что я такая вот сама заводила, а это же мой ребёнок, он должен был быть похожим на меня!
Если кто-то узнал себя, то не теряйте время и не повторяйте мои ошибки!
Темперамент изменить нельзя.
Темперамент - это химические процессы в организме человека. Первым это открыл Сократ, а Клавдий Галлен разработал первую классификацию темпераментов.
Далее Иван Петрович Павлов вывел типы нервной системы.
Сейчас уже много книжек и много можно найти в интернете, но раньше я даже подумать не могла, что темперамент - это не характер!
Ошибка 1. Темперамент можно изменить.
Нельзя.
Темперамент - это не выбор ребёнка. Это дано природой.
Ошибка 2. Темперамент - это характер.
Не характер.
Это уже готовые химические процессы. Они уже даны и других не будет.
Потому что характер-это определенные привычки, которые сформировались в тех или иных обстоятельствах.
Напрашивается вопрос: можно ли влиять не темперамент?
Ответ - можно.
Под определённый тип темперамента есть различные способы взаимодействия.
Напишу о них в других статьях.
Но вернёмся ко мне и сыну.
Я не объявляла войну и не заставляла входить в роль лидера.
Но на футбол мы его водили! А он не любил футбол, он бегал по полю и играл, ему не нравились активные шумные компании. Футбола показалось мало, отдали на бокс. Ну не любит он драться и громко о себе заявлять. Хорошо, что на этом остановились.
А многие ломают ребёнку психику, объявляют войну и так получаются детские травмы.
Чем закончилось у нас.
Во втором классе професиионально занялись программирование, ребёнок нашел себя и увлёкся этим занятием. А я оставила его в покое и стала наблюдать: какой он, позволяя заниматься тем, что ему нравится.
Я поняла, что меня раздражало многое (и почему я ругалась) только по 1 причине, он не был похожим на меня.
У нас разные темпераменты!
И сейчас я просто использую определенный механизм взаимодействия: хочет есть, смотря ТВ, пожалуйста, но не более 15-20 минут. Ограничиваю во времени, то есть.
Учу выражать свое мнение и говорить открыто, когда есть необходимость.
Учу отстаивать свою точку зрения. То есть, добавляем определённые черты характера, которые ребёнок принимает или не принимает.
Он любит спокойные интеллектуальные игры, пожалуйста, прошу учить меня играть в шахматы.
Не хочет ходить на спорт, хорошо, 1 раз в неделю на ГТО - компромисс.
Много нашли соприкосновений разные темпераменты.
Вот еще интересная статья про формирование детей:
Делитесь опытом, подписывайтесь на сообщество, каждому рада!
