Сегодня исполнилось шесть лет, как ушел из жизни после тяжелой болезни выдающийся ученый, педагог, теоретик и практик воспитания, один из авторов и основателей проекта "Энциклопедия сельских школ России" Д. В. Григорьев. Как о нем говорили его коллеги и друзья можно прочитать на нашем сайте https://xn--e1aaibaicee3abxecia6ipck.xn--p1ai/?p=8795 .
Но мы немного о другом... Какой должна быть школа, по какому пути ей идти? Так вот у Дмитрия Васильевича имелось очень ясное и понятное представление, какая школа нужна нашей стране.
"На наш взгляд, для современной школы, ищущей свой уклад, наиболее перспективна стратегия "проращивания" в образовании задач общественного развития. Причем речь не о "задачах вообще", а о задачах общественного развития того территориального сообщества (муниципалитет, город), куда включена школа. Не копирование социальности, а посильное участие школы в общественных преобразованиях на территории.
Важно, что бы школа перестала мыслить себя, как осажденная крепость или, наоборот, как островок счастья. Изоляционизм - это тупик. Окружающий школу мир не станет лучше и добрее, если школа в него не выходит, если не строить мостики гражданской активности и общественного действия для своих учеников.
Эмануилл Кант сказал: " Взрослеть можно только в юности". Только в этом возрасте есть ресурс, позволяющий стать взрослым человеком. А если время упущено, то человек так и останется на всю жизнь вечным ребенком или вечным студентом...
Сейчас ученики выбирают не профессию, а ВУЗ, причем зачастую это делается по родительской подсказке, ребята доверяют родительским сценариям. На самом же деле, человек действительно выбирает только то, что он выбирает сам и выбор - быть гражданином или обывателем - должен подступить к нему вовремя, еще в школьной жизни".
Вот такую школу и предлагал создавать Дмитрий Васильевич, как "потрясающе интересное и потенциально значимое место встречи:
- детей и взрослых;
- индивидуума и коллектива;
- общества и государства;
- гражданина и страны;
- прошлого и будущего."
( из книги Дмитрия Григорьева "Развитие культуры воспитания в образовании, том I, издательство "Перо". 2022).