Здравствуйте, уважаемые читатели! Прочитав откровения молодого учителя, вспомнила себя – и молодую, и возрастную учительницу. Наша работа, действительно, не укладывалась ни в какие разумные пределы – днём и ночью мысли о школе, учебные, классные и внеклассные дела.
А ещё аттестации, курсы, ремонты, подготовка к юбилеям школы. А в старые добрые времена СССР - педсоветы, открытые партийные собрания, родительские собрания – строго по вечерам.
Классное руководство обязательно. А как же без него! А это значит – экскурсии, походы с ночевкой, классные и школьные вечера. Двоих детей приходилось оставлять на бабушку и дедушку (хорошо, что выручали) или на мужа (здорово, что не сильно возмущался).
Школа была, можно сказать, всей моей жизнью. Но мне повезло, что реалии современной школы коснулись меня только в последние несколько лет моей работы. Безумной бюрократической нагрузки во всём её цифровом разнообразии, к счастью, мне не пришлось испытать – вовремя ушла на пенсию (в 2020 году). Верю и понимаю, что в сегодняшней школе труднее по многим причинам, и не зря учитель пишет:
«Коллеги, поделитесь, когда вы успеваете жить в реалиях нашей профессии? Вот именно уделить время себе, мужу, приготовить еду, убраться, съездить к родным. Работаю в школе 4-й год. Все 4 года создается впечатление, что я не живу, а 24/7 нахожусь на работе. У меня нет времени ни на что! Вечные сообщения в рабочем чате, регистрации детей, проверка тетрадей, долгие подготовки к урокам (да, я сижу дома по 5 часов), нервы, слёзы… Может, вы посоветуете отключать телефон, скачивать готовые конспекты, но проблема сидит в голове. Я думаю о рабочих моментах, прокручиваю их в голове днём и ночью. Жду, когда станет легче, или когда я повзрослею и приму тот факт, что это и есть жизнь. Не знаю, как там в офисах и т.д., не работала. Говорю только про учителей».
В ходе обсуждения мнения разделились. Молодых и опытных учителей, которым безумно трудно, много. Они поддерживают коллегу и делятся опытом:
«То же самое. У меня 2 смены, 33 часа и КР. Размазано расписание так, что когда приезжаю домой, до сна остается 4 с половиной часа. А надо еще поесть как-то, домашним уделить время, отдохнуть. Естественно, планы уроков приходится писать на работе в окна, или на переменах, в конце урока уделять 5 минут времени, чтобы заполнить эл.журнал, т.к. все это делать дома в оставшееся мизерное время я не собираюсь. В автобусе, пока еду домой, сбрасываю в чат расписание и разные укозявки для кл.руководителей в род.и детские чаты с пояснениями. Ну, как то так».
То есть учитель использует все минутки рационально и справляется, хотя, понятное дело, безумно устаёт. Но не у всех получается:
«Вся в работе, для себя не живу, хобби заброшены, едва успеваю справляться по дому, жизнь проходит мимо меня, я словно потеряла часть своей личности. После работы могу упасть на диван и заснуть, даже поесть иногда нет сил. Тоже работаю 4-й год».
Большинство коллег всё же дают рекомендации и советуют научиться рационально расходовать личное и рабочее время. По душе мне пришлись вот эти ответы учителей:
«Дам следующие советы. 1. Четко понять, зачем вы ходите на работу, что в вашей работе главное. Напишу свой вариант. Я считаю, что прихожу в школу, чтоб УЧИТЬ детей. Да, добросовестно готовлюсь к урокам, результаты подготовки фиксирую, поэтому накопилась солидная база всяких конспектов, тестов, презентаций, видеоуроков и т.д. И да, их использую, редактирую, но это меньше затрат по времени, чем каждый раз всё начинать с нуля. А вот всякие чаты, регистрации, конкурсы - всё это мимо, т.к. обязательной частью работы не считаю. Вот и вам советую отсекать то, что делать необязательно. 2. Советую разделить домашние обязанности пополам с мужем. У меня, например, стирка, уборка, посуда - на мне; готовка, мусор, мелкий ремонт в квартире - на муже, покупка продуктов – вместе».
«Главный вопрос в том, какая у вас нагрузка. Если она больше часов 24-25, то единственный внятный совет - снизить её. Если 18 часов или чуть больше, то учиться расставлять приоритеты. Четвёртый год - всё-таки не первый. Я понимаю, что какие-то отдельные задания можно готовить так, что и пять часов уйдет, но так чтобы это было систематически? Попробуйте определить, от чего именно нервы? сама нагрузка, администрация сложная, родители мозг выносят? От этого и пробуйте искать решения. Планируйте заранее, что вам надо куда-то обязательно поехать, купить билет. Вот поэтому у вас есть пару часов на подготовку и всё. И посмотрите - вы уложитесь в это время».
А где лучше? - Хорошо там, где нас нет.
«В офисах сложнее. Как по мне. Вам советую заняться своим тайм менеджментом. Ну, или снизить нагрузку в следующем году. Готовиться по 5 часов к работе на четвёртом году это не нормально».
«Я работала 4 года в администрации колледжа ( учебная часть ) вот там была работа 24/7.
Сейчас я учитель математики, нагрузка 24 часа, с 8-00 до 12-20, я кайфую.
Реально получаю удовольствие, к урокам готовлюсь 1 раз в неделю по четвергам. Тетради проверяю на переменах или прихожу пораньше утром, иногда беру по пятницам домой».
«В офисах по-разному. Мама бухгалтером большую часть трудовой деятельности отработала (и было: приход домой часов в 8-9, бесконечные проверки, неадекватные коллеги, которые увлекались спиртным, а маме за них приходилось работу работать, потому что отчет надо сдавать)».
«Про офис: я в прошлом бухгалтер. Вот там всю работу ты в мозгу домой несёшь, и слезы, и истерики, и нервные срывы. Нет больничных, нет отпусков, нет праздников. Дочь старшую не видела совсем. Пока мужу это не надоело. Сказал: либо меняй работу, либо увольняйся и сиди дома. Поступила в пед.университет, получила специальность, теперь работаю в детском саду и это рай по сравнению с офисом».
Ну что же, почитаешь и подумаешь – может быть, всё-таки хорошо, что я работала учителем, а не была офисным работником. В работе учителя много плюсов и преимуществ, несмотря на невысокую зарплату! Нужно просто научиться отметать всё ненужное и твёрдо говорить "НЕТ", чтобы не выполнять работу, не предусмотренную трудовым договором.
Согласна, что советовать легко. Знаю, как трудно в современной школе.
Держитесь, коллеги! Вы нужны и детям, и взрослым, и образованию в целом!
Всем спасибо! И до новых встреч! Мнения и высказывания учителей брала здесь.