🟡Уже с самого рождения дети начинают готовиться к овладению речью. Сначала это проявляется в виде крика и плача, затем они начинают воспринимать речь окружающих и проявлять свои эмоции. Это постепенное и непрерывное развитие. ⭕Родители детей с диагнозами часто говорят, что их ключевая проблема – развитие речи. Они надеются, что появление речи решит все их проблемы. ▶️Однако речь – это только верхушка айсберга. У детей с различными диагнозами необходимо восстановить не только развитие речи, но и исправить физические и психоэмоциональные нарушения, которые препятствуют ребенку полноценно общаться. ✏️Например, для обычных детей слово «собака» ассоциируется со множеством представлений о животном (вид, звук, запах). А дети с диагнозами часто произносят это слово без каких-либо связей с реальностью. ⭕Отсутствие речи – не единственная проблема у детей с различными диагнозами. Развитие речи должно начинаться с восстановления способности ребенка общаться и использовать основные коммуникативны