События, о которых речь пойдет ниже, происходили в 2014-2015 годах, а сама история является, в известном смысле, продолжением моего предыдущего рассказа про поездку на велосипедах по Швеции и Финляндии в 1991-м. Помните, наверное, у О.Генри, такой рассказ - «Дороги, которые мы выбираем»? Но в данном случае не в смысле, конечно, «Боливар не вынесет двоих». А в том плане, что выбранные тогда дороги привели к тому, что две моих дочери поступили и закончили университеты в Финляндии. Одна училась на факультете Международного бизнеса Университета прикладных наук г.Ювяскюля, а другая – по той же программе в Университете прикладных наук г.Лахти.
Понятно, конечно, что были для этого и другие причины, кроме моих воспоминаний молодости. Из таких вполне понятных и очевидных: бесплатное (на тот момент) обучение, преподавание на английском языке, хорошая транспортная доступность за небольшие деньги, высокий уровень финского высшего образования. Например, когда поступала вторая дочь, то по данным «U21 Ranking of National Higher Education Systems» он находился на 5 месте в мире, опережая уровень образование в таких странах, как Швейцария, Англия, Германия, Францияю. Важным обстоятельством являлась также возможность поступить в университет после 11-го класса, тогда как в большинстве европейских стран из-за 12-летнего школьного образования российским выпускникам требуется добрать недостающий год либо в стране обучения, либо окончив у себя дома один курс университета. Так что число россиян, желающих учиться в Финляндии, стабильно росло. Например, в 2015 году в университеты страны из России поступило 1542 человека. В 2017 году, после введения платы для студентов не из стран ЕС, число поступающих значительно снизилось. Впрочем, потом опять начало расти. И в 2020 году составило уже 2030 человек. Надо сказать, что дочь попала как-раз на этот период введения платы за обучение. И мы, конечно, переживали, чем это все закончится. Но финны приняли совершенно не объяснимое с нашей российской точки зрения решение. Они сказали, что те студенты, которые поступали на бесплатное обучение, имеют право завершить его на тех же условиях. Дескать, не должно государство обманывать ожидания граждан, пусть даже и иностранных.
Кроме того, исходя из опыта поступления старшей дочери, мы знали, что поступить в финский университет относительно несложно. Ключевым здесь является хорошее знание языка. Студентов не перегружают. Занятия начинаются 1 сентября, в середине октября неделя каникул, экзамены сдаются в течение семестра, так что к католическому Рождеству все сдано и начинаются зимние каникулы. Где-то 12 января новый семестр, каникулы на Пасху, к началу июня все сдано и на все лето каникулы.
Учебный процесс хорошо организован. Общеобразовательные предметы отсутствуют. Материал конкретный и содержательный, без «воды». Как правило, предметы читают преподаватели, сами имеющие опыт работы по данному направлению. Вот, например, маркетинг у дочери читала женщина, проработавшая несколько лет директором департамента маркетинга крупной финской компании. В университетах интернациональная среда. Как в плане студентов, так и в плане преподавателей. Финны очень стремятся поддерживать высокий уровень образования, почему и приглашают преподавателей из других стран, набирают студентов по всему миру и бесплатно их учат (хотя дискуссии о введении платного образования для студентов не из Европейского Союза уже тогда возникали). Аргументы в отношении бесплатного образования при этом были такие: чем выше конкуренция среди студентов, чем более мотивированные и подготовленные студенты придут к нам учиться, тем более высокий уровень образования будет в нашей стране.
Отличные условия проживания в общежитиях. Полноценный обед в студенческой столовой стоил 2,5 евро. Для подтверждения своей платежеспособности иностранному студенту нужно было предъявить подтверждение наличия на год 7000 евро. Предполагалось, что этой суммы достаточно для покрытия всех расходов. Добавлю, что кроме всего прочего, Финляндия относилась к числу спокойных и безопасных стран. В общем, каких-то очевидных поводов, чтобы не получить там высшее образование на тот момент не просматривалось.
Конечно, обучение за рубежом имеет свои сложности. Прежде всего, это социокультурная адаптация. И, например, у старшей дочери она проходила не просто. Поступила она, закончив школу в 16 лет. В университете русских студентов на тот момент было всего ничего. Финны-однокурсники в большинстве своем были значительно старше – за 20 лет. Потому как у них принято после школы не торопиться с поступлением, а поискать себя в разных областях деятельности. Ну и, кроме того, служба в армии не является каким-то подталкивающим фактором. Так как проходит в весьма щадящем режиме, с поездками на выходные домой. Проезд при этом бесплатно. Как мне рассказывал руководитель программы в университете Ювяскюля, на период службы государство даже оплачивает аренду жилья, если до призыва военнослужащий жил на съёмной квартире. Чем и воспользовался его сын, съехав от родителей перед призывом в армию.
Но то, что для финнов было привычно, для дочери оказалось весьма дискомфортно. И когда ее друзья и подруги в России тусили и вовсю наслаждались радостями студенческой жизни, она чувствовала себя запертой в монастыре. Да, надо еще добавить, что в Финляндии не пускают до 18 лет на всякие бары-дискотеки, где продается алкоголь. И дочь, которая чувствовала себя вполне взрослым человеком, считала такие ограничения неоправданной дискриминацией. Мы, впрочем, придерживались по этому поводу несколько другого мнения.
Но, тем не менее, когда пришло время делать выбор относительно поступления второй дочери, мы, дабы избежать последующих упреков в загубленной юности, решили предоставить дочери свободу выбора. Как это и принято в нашей стране. Где выборы всегда являются результатом свободного волеизъявления граждан. И я сказал дочери после окончания 10-го класса: «Ты должна сама решить, где ты будешь учиться – в России или за границей, и в каком университете. Моя обязанность – это помочь тебе получить полную и достоверную информацию об обучении в университете. В России ты можешь получить эту информацию сама. Почитай об университетах, поспрашивай друзей, съезди на Дни открытых дверей. А вот получить информации об обучении за заграницей я тебе помогу. Выбери несколько университетов в Финляндии, напиши им, и давай мы летом туда съездим. Ты посмотришь, как это все выглядит и потом примешь решение».
Но, надо сказать, что предоставление такой информации началось несколько раньше. В частности, зимой мы отправили дочь на курсы английского языка в Праге. Специально, чтобы окунуться в атмосферу обучения за границей. Ну и программа поездки предусматривала посещение чешских университетов. Излишне говорить, что впечатления у дочери остались вполне позитивные.
Согласитесь, что предложение дочери самой выбрать университеты для ознакомительной поездки было верхом политики толерантности. В итоге дочь выбрала несколько в разных городах, написала, что хочет приехать и познакомиться, получила ответы и в августе мы отправились в поездку.
Первым у нас был университет в небольшом городке Куовола. Население 88 тысяч человек. По финским меркам вроде и не мало. Но та часть города, по которой мы шли от станции до университета, как-то совсем не производила впечатления города. Да и само здание университета оказалось каким-то таким, из прошлого века.
Нас ждали, повели по университету. Рассказали про факультеты, про учебу, про общежития. Когда проходили мимо компьютерного класса, то сказали, что всю технику меняют каждые 2-3 года, потому как она морально устаревает. У меня подобная расточительность вызвала, конечно, неодобрение. Могло бы финское государство и поэкономнее быть. Мало того, что всех задарма учат, так еще и вполне хорошую технику выбрасывают. В общем, было очевидно, что в части расходов на образование финнам есть чему у нас поучиться. Выйдя после экскурсии на улицу, я обратил внимание на какое-то суперсовременное здание совершенно фантастического вида. «А это что у вас такое?» «А это факультет, где учат разработке всяких компьютерных игр». Ну это меня совсем вывело из себя. Они, вообще, о чем думают, когда по захолустным городкам такие здания грохают? Понятно ведь, что такие сооружения нужно размещать в крупных городах. У нас вот такое надо было бы построить в Москве, Питере, ну или хотя бы в Казани. Ведь там должно быть все самое передовое, туда должна ехать самая талантливая молодежь, там должна потом находить работу и комфортную среду для жизни.
Но финны вместо того, чтобы собрать все ресурсы для развития в самом главном городе страны, зачем-то размазывают бюджет по всяким таким неперспективным территориям. Потом, кстати, я еще прочитал, что в Куовола учатся 80 тысяч студентов. В городе есть еще большой парк развлечений «Тюккимяки», третий по величине в Финляндии. В окрестностях – крупнейший в Скандинавии дендропарк «Арборетум Мустила», зимой можно покататься на 11 горнолыжных склонах Миелака. Ну и т.д.
Следующим университетом в нашей программе был Университет прикладных наук г.Лахти. Мы приехали в него после обеда, погуляли, посмотрели, город нам понравился. Вполне такой живой и уютный.
Переночевали и утром отправились в университет, где нас должна была встретить какая-то преподавательница. Встреча была назначена на 9.00 утра. Зашли в университет, ждем. В 9.03 вбегает запыхавшаяся женщина и долго извиняется за опоздание. Представляется. Она – директор программы по маркетингу. Ну вы так оцените ситуацию. Лето, время отпусков. Какой-то школьник из ближнего или дальнего зарубежья пишет, например, в российский университет. Мол так и так, хочу приехать, познакомиться с вашим университетом. Буду в Москве (Питере, Казани…) с 10 по 12 августа. Сообщите, есть ли возможность познакомиться с вашим университетом. Ну ему, конечно, отвечают. «Приезжайте, ждем с нетерпением. Все, конечно, в отпусках, но ради вас, дорогой абитуриент, обязательно кто-то придет на работу и все вам расскажет и покажет.»
Ну так и у нас получилось. Марья (кажется так ее звали), провела нас по университету, обращая, например, внимание на то, что дизайн всяких общественные пространства придумывали сами студенты, потому как это их дом и они имеет полное право делать его таким, как им хочется. Потом привела нас в аудиторию и устроила на час презентацию с подробнейшим рассказом о программах обучения, как строится учебный процесс, как живут и развлекаются студенты и т.д. Естественно, ответила на все наши вопросы. Потом позвала пообедать в студенческой столовой. Но мы уже начинали дергаться, так как нужно было ехать в другой город. Мы вежливо отказались. Она расстроилась. «Давайте я вас хоть кофе угощу». Кофе мы попили и тепло расстались.
Про посещение двух других университетов рассказывать не буду. Потому как дочь после общения с Марьей сказала, что выбор она сделала. И учиться будет только здесь.
Ну а на следующий год предстояли вступительные экзамены. Сдавать их можно было или в России (финны устраивали что-то типа выездной приемки в нескольких городах), либо в Финляндии. В России было бы, конечно, попроще. Но дочь сказала, что раз она хочет учиться в Лахти, то и сдавать экзамены будет там. А надо сказать, что экзамены проходили, кажется в апреле. Т.е. на тот момент учеба в школе еще не закончилась. И в этом был еще один из плюсов поступления в финский университет. Ты мог сдавать экзамены, не имея аттестата об окончании школы. А потом, в случае условного зачисления, просто отправить аттестат.
Ну и мы поехали в Лахти. Вы помните, наверное, то время, когда сдавали экзамены у нас в ВУЗы. Территория оцеплена, в здание никого, кроме абитуриентов, не пускают. Ну если кто не помнит, тогда представьте себе сдачу ЕГЭ. «Шаг влево, шаг вправо – побег. Прыжок на месте – провокация.»
Приезжаем, заходим в университет. Ну а там атмосфера праздника. Какие-то студенты-волонтеры встречают абитуриентов и родителей. Как у нас на Днях открытых дверей. Мол, добро пожаловать, гости дорогие! Хотите чай, хотите кофе, хотите поговорить, давайте поговорим. Кстати, среди волонтеров оказались и русские студенты. Так что мы с интересом с ними поболтали на разные темы. Кроме всего прочего, нам сказали кто, где и когда сдает. Ну и, как понимаете, атмосфера эта совсем не способствовала экзаменационному мандражу, а даже наоборот, давала некоторый психотерапевтический эффект. В назначенное время абитуриентов развели по аудиториям, а родители, которых было совсем не много, остались в здании. При этом никуда нас не выпроводили и в туалеты, во избежание несанкционированных контактов, ходить не запретили. При этом, надо сказать, что у аудитории, в которой дочь писала экзамен, были большие стеклянные окна. Так что я мог наблюдать весь этот процесс своими глазами.
Да, не написал, что в качестве экзаменационного материала заблаговременно был предоставлен годовой отчет компании Finnair. Ну такой, солидный. И с описанием тенденций в отрасли, и с анализом того, что происходило в самой кампании, и ее положении на рынке, и со всякими фактическими данными по финансовым результатам и т.д. Соответственно, на экзамене могли быть заданы вопросы на любую тему. Так что тут надо было и терминологию знать, и цифры помнить, ну и уметь некоторые самостоятельные выводу делать на основе изученной информации. Согласитесь, что вполне это логично, если студент поступает на специальность, связанную с бизнесом, он как-то должен свои способности и знания именно в этой области проявить. Математика и обществознание, конечно, важные науки, но, может, не вполне релевантные.
В общем, дочь написала. А на следующий день был устный экзамен. Абитуриентов разбивали на группы, давали проблему для обсуждения, а преподаватели смотрели и слушали. В значительной степени этот экзамен выявлял коммуникативные навыки. С одной стороны способность проявлять активность, с другой -умение воспринять точку зрения другого человека и найти совместное решение задачи. Ну, знаете, эту азбуку группового problem solving - ABC (Ask, Brainstorm, Choose). Навык, надо сказать, для русского человека не очень свойственный.
Вот помню, попал я в свое время на программу Японского центра при МГУ. Приехали туда молодые менеджеры, работающие в приличных компаниях. А обучение шло по кейсам. Давали подробное описание ситуации в какой-то компании, как правило, находившейся в сложном положении, и нужно было обсудить, как жить дальше. Принять стратегическое решение. Присутствующих разбивали на несколько групп. Сначала шло обсуждение в каждой группе отдельно. Потом каждая группа докладывала свой вариант и шло обсуждение уже между группами. А в итоге все должны были принять некоторое общее решение. Так вот, японский профессор, который наблюдал весь этот процесс, прокомментировал обсуждение первого кейса так. «Я много езжу по миру и провожу такие занятия. Не первый раз я и в России. И я пришел к выводу, что для россиян совершенно не важен результат их обсуждений. Они получают удовольствие от самого процесса, от спора. Главная задача каждого участника – доказать, что решение, которое он предлагает – самое правильное. Все остальные предлагают ошибочные решения. Но должен вам сказать, что решение проблемы, выбор стратегии — это не индивидуальное спортивное состязание. В бизнесе важна командная работа и умение принимать совместные решения и потом их реализовывать».
Я, кстати, читал на каком-то форуме про этот устный экзамен, когда его проводили финны в России. Там один паренек после его проведения написал, что проявил он себя на нем наилучшим образом. Всех порвал и доказал, что его решение самое правильное. Остальные даже рот открыть не смогли. Ну а потом с недоумением и огорчением написал, что получил по нему низкую оценку, так что в итоге не набрал нужного количества баллов для поступления.
Но у дочери с коммуникативными навыками было все в порядке, да и мои истории про заграничные нравы были ей знакомы, так что способность к коллективной работе она продемонстрировала надлежащим образом. В общем, к моменту окончания школы она уже знала, что ее приняли в университет. При этом, кстати, не смотря на вполне приличные оценки по ЕГЭ, вероятность поступления в российский университет на бюджет по какому-нибудь маркетингу или менеджменту, не говоря уже о совместных программам с зарубежными университетами, была для нее совсем не очевидна. Так что решение ехать учиться за границу на «International business» за счет финского бюджета было принято окончательно и бесповоротно при полном консенсусе всех членов семьи.
Понятно, что поездка на учебу за границу — это все-таки не тривиальное мероприятие. Это даже покруче, чем путешествие на лодке по Темзе. Это я вспоминаю «Трое в одной лодке, не считая собаки» Джерома К.Джерома, когда герои решали, что брать с собой в дорогу. Также было понятно, что одной дочери эта задача была не под силу (между прочим, на тот момент ей было только 17 лет), так что мы решили проводить ее семьей в университет и заодно устроить себе небольшое путешествие.
Дорога в Финляндию в те времена была проста и удобна. Вечером садишься на «Лев Толстой», утром ты в Лахти. В основном, в поезде новые вагоны, очень комфортные. В купе индивидуальный кондиционер, под столиком небольшая раковина, есть wi-fi, в стоимость билета входит легкий ужин и ланчпакет. Для младшей дочери, которой на тот момент исполнилось 11 лет, это было первое путешествие на поезде. И она была в полном восторге. Что и выразилось буквально в следующей фразе: «Я изнемогаю от восторга».
Перед поездкой мы забронировали VW Golf Wagon в Avis, что обошлось нам в 200 евро на 3 дня. Причем на сайте Avis не было on-line оплаты. Мы оставили заявку, а на следующий день мне звонит из Финляндии какой-то Том и предлагает продиктовать данные карты. Я как-то озадачился. Историй с мошенничеством по картам было вполне предостаточно. Попросил прислать мне запрос на почту. Прислали. Вроде, с сайта Avis. Ответил. Далее получил инструкцию, что по приезду в Лахти на вокзале мне нужно зайти в кафетерий, взять у продавщицы ключи и забрать машину на стоянке. Что и произошло. Интересно, но при вручении ключей меня не попросили нигде расписаться, ограничившись только беглым взглядом на мои права. Сдача машины происходила аналогичным образом.
В Лахти мы решили остановиться в Mukkula Camping and Cottage, расположенном на берегу живописного озера Вессиярви. Вернее располагался. Как выяснилось, это был его последний сезон. Т.к. на территории начиналось навое строительство и кемпинг должен был переехать в Kuhasensaari. Место оказалось очень живописным. А вот коттедж нас озадачил. Заявлен он был на 4-х человек и в описаниях, и на фотографиях выглядел вполне полноценным жильем. По факту же он оказался очень компактным стареньким домиком-вагончиком, где заявленная 2-х спальная кровать оказалась оборудованным настилом под крышей, на которую надо было забираться по лесенке. Для стоимости в 100 евро за сутки это выглядело не вполне адекватным. Хотя надо отдать должное создателям этих домиков. Вписать в одноэтажную конструкцию площадью около 20 м2 кухню-столовую, гостиную, 4 спальных места, душ и туалет – это безусловно свидетельствует о таланте проектировщика.
Безусловным же достоинством этого кемпинга явилось его расположение. Он соседствует с усадьбой Mukkulan Kartano. Впервые это поместье упоминается в 1460 г. В последующем здесь проживали офицеры шведской армии и размещался военный госпиталь. В 1700 г. шведский офицер Арндт Йохан фон Хаузен реконструировал усадьбу в шикарном имперском стиле. Появились также английские лужайки и прекрасный парк. Сейчас в усадьбе располагается ресторан и номера для проживания. Так что мы с удовольствием прогуливались по территории усадьбы, наслаждаясь превосходными пейзажами.
Естественно, мы не могли также упустить возможность искупаться в озере. Стояла прекрасная теплая солнечная погода. Хотя, конечно, ночи были холодными. Но странное дело, вода, будучи довольно прохладной, не вызывала дискомфорта даже при заходе. Не приходилось настраиваться и как-то привыкать. И когда начинал плавать, то возникал какой-то подъем, ощущение бодрости и даже какого-то восторга.
Естественно, основной целью нашего приезда было обустройство дочери. В первый день нам вручили ключи от общежития, и мы отправились его осматривать. Общежитие дали в тихом районе Kiverio на окраине Лахти. Как это распространено в Финляндии, общежитие представляет собой 3-х комнатную квартиру (есть, конечно, варианты 1 и 2 местного проживания) с общей кухней, душем, туалетом, небольшой лоджией. У каждого, естественно, отдельная комната.
В общежитии есть оборудованная постирочная, комната для хранения велосипедов, сауна. Стоимость общежития в месяц (включая коммуналку, интернет) составляла около 250 евро. Квартира оказалась в отличном состоянии, только после ремонта. Кухня полностью оборудована новой техникой. Но, как мы знали, комнаты в общежитиях предоставляются без мебели. Кухня есть, шкаф для одежды в комнате есть. А вот кровати, столы стулья, тумбочки, книжные полки студенты закупают самостоятельно. Ну и, естественно, посуду, постельное белье и т.д. Экспресс-визит в местные магазины не вполне нас впечатлил с точки зрения цен и выбора. И мы решили доехать до ближайшей IKEA в окрестностях Хельсинки, и заодно прогуляться по финской столице.
Следующий день был воскресенье. Солнечным утром мы отправились в дорогу, наслаждаясь осенними пейзажами. Приехали. И здесь нас ждал подвох. Обнаружилось, что в воскресенье IKEA работает с 12.00 до 18.00. Ну не любят финны много работать. Пришлось ждать открытия. Впрочем, все остальное прошло в штатном режиме. Тем более, что закупку мебели мы все-таки решили осуществить в Лахти.
До центра Хельсинки добрались без проблем. Оставили машину на стоянке и отправились в порт. Как мы читали, по воскресеньям здесь на набережной готовят местную еду и вообще очень аутентичная атмосфера. Все оказалось действительно так. Мы с удовольствием поели ассорти из местной рыбы с картошкой, полюбовались видами залива. А дальше жена со старшей дочерью отправились на шоппинг, а мы с младшей гулять по городу.
Просматривая сейчас те фотографии, взгляд остановился на памятнике Императору Александру II, установленному перед Кафедральным собором Хельсинки на Сенатской площади. Памятник был установлен после гибели Александра II от рук боевиков «Народной воли». Деньги на его создание собирали по подписке. Из 280 тысяч марок, затраченных на выполнение работ, 240 тысяч были добровольным вкладом финских граждан. Вот спрашивается, за что такая любовь к российскому самодержцу?
Напомню, что в 1808 г., при Александре I Финляндия, в результате войны со Швецией, в состав которой она входила, была присоединена к России. Александр I даровал при этом Финляндии широкую автономию. Александр II пошел дальше. В 1865 году вернул в обращение национальную валюту – финскую марку, а двумя годами ранее издал указ, уравнявший в правах шведский и финский языки, прекратив таким образом их давнее противостояние. В 1870 году было открыто железнодорожное сообщение между Хельсинки, Выборгом и Петербургом. В годы правления Александра II финны завели также собственную почту, армию, кадры чиновников и судей, а еще открыли первую гимназию и ввели обязательное школьное обучение. Ну а далее произошло вообще что-то невообразимое. В 1863 году была дарована Конституция, закрепляющая права и основы государственного строя Финского княжества. Эх, золотое было время. Как-то испортились с тех пор финны. В НАТО вступили, границы нам перекрывают. Хорошо, что хоть памятник Александру II не сломали, как это практикуют иные наши бывшие соотечественники. Но может все как-то утрясется с Божьей помощью. Потому как в Финляндии две государственные религии: евангелическо-лютеранская и православная. Так что может не совсем они пропащие.
Ну а мы после прогулок по Хельсинки отправились домой. Где нас ждало озеро и ужин в нашем маленьком домике на берегу. На ужин мы решили приготовить лосося. Дело в том, что в поезде мы спросили у проводницы, что сейчас, с учетом введенных Россией продовольственных контр санкций, можно ввозить из продуктов в Россию. Она сказала, что действуют старые нормы, позволяющие ввозить для личного пользования продукты до 5 кг. в заводской упаковке. Так что проблем нет, за исключением ситуаций, когда народ везет сырую рыбу. Могут не пропустить. «А какую сырую рыбу везет народ?»- поинтересовались мы, полагая, что речь идет о какой-то местной озерной рыбе. «Семгу, форель,»- ответила проводница. Мы удивились. Как-то эта рыба в нашем понимании не относилась к числу продуктов, которые надо везти из-за границы. Но проводница очень убедительно и вдохновенна стала говорить о том, что рыба, продаваемая в Финляндии это совсем не то, что продавалось и продается у нас в России. Морской лосось (meri lohen) не имеет ничего общего с откормленной комбикормами рыбой, которую завозят в Россию. И мы решили это проверить. И это оказалось правдой. Надо сказать, что в последнее время мы редко готовили форель и совсем перестали готовить семгу. И-за жирной консистенции и соответствующего запаха. Купленный и приготовленный лосось, действительно, оказался выше всяких похвал. Жарила его супруга по одной минуте с каждой стороны. Консистенция рыбы была более плотной, чем обычно, но, одновременно, нежной. Она была не жирной, но и не сухой. И запах был вполне приятен. Когда мы готовили лосось у нас, его можно было есть только горячим. Как только он остывал и застывал жир, есть его было можно только через силу. Приготовленная здесь рыба не имела этого недостатка. Когда на следующий день мы попробовали оставшийся холодный кусочек, он был также вкусен. Еще одним дополнением к ужину стала форель горячего копчения. У нас мы также перестали ее покупать. В подавляющем большинстве случаев она пересолена и качество копчения наводит на мысль об обработки ее какой-то химией. Купленная копченая форель (она продается половиной пласта целой рыбы) оказалась божественной. Нежнейший вкус, консистенция, минимум соли. Все это в компании с зеленым салатом, белым испанским вином Torres и на десерт французский мягкий козий сыр. Все-таки бывают в жизни минуты истинного наслаждения!
Следующий день у нас был отведен на приобретение мебели. К этому времени приехала соседка по общежитию с родителями, и мы решили объединить наши усилия. На студенческих форумах присутствовала рекомендация покупать мебель в комиссионных магазинах - киркушках, где она в разы дешевле. Мы выяснили, что несколько комиссионок располагаются в одном из крупных торговых центров и отправились туда. Нас ждал шок. На входе в первый магазин стоял стол, на котором разливали бесплатный суп для бедных. А сам магазин скорее напоминал блошиный рынок. Он был заполнен всем, чем только можно. Старые деревенские инструменты, посуда, бытовая техника и электроника прошлого века, старые пластинки, магнитофонные кассеты, лыжи, коньки, ржавые велосипеды, одежда, обувь, обшарпанная мебель и т.п. Комиссионки советских времен по сравнению с этим содержимым выглядели бы просто элитными бутиками.
Но делать нечего, мы пустились в обследование остальных киркушек. И как-то у нас все получилось. Удалось набрать нужную мебель вполне приличного качества. По весьма интересным ценам. Например, кровать с отличным ортопедическим матрасом обошлась в 30 евро, при цене новой кровати такого же типа 400-500 евро. Вообще, для меня существование таких магазинов осталось большой загадкой. Расположены они были в большом торговом центре. (Есть, кстати и в центре города). Ну что-то типа Меги. Занимают приличные площади. Рядом обычные большие сетевые магазины и бутики. Вы можете представить, чтобы у нас в Меге существовали комиссионки со старыми вещами, продающимися за 3 копейки? Как соотносится арендная плата с выручкой этих магазинов? При том, что, набрав мебели на 2 семьи где-то на 200 евро, мы произвели полный фурор. Нам скидывали цены и организовали доставку за полцены. Где тут собака зарыта? Я не понимаю.
Вообще, эта история имеет большой философский смыл. Наши дети, которые как-то не привыкли особо экономить (во всяком случае, приобретать подержанные вещи) поимели наглядный пример того, как живут и экономят европейцы. Что жизнь за границей — это не праздник бесконечного потребления. И это дало хорошие результаты. Уже после нашего отъезда дочь похвасталась, как она покупала велосипед. Она нашла в комиссионке отличный велосипед за 100 евро. Попросила сделать скидку. Ей ответили, что скидку они могут сделать только если она приобретет дисконтную карту. Гордая своей предприимчивостью, дочь сообщила, что таким образом она сэкономила 5 евро, да еще осталась с дисконтной картой этой комиссионки. Вот вам и практические занятия по международному бизнесу.
Вообще, обучение в Финляндии имеет очень важный аспект – здесь, в отличие от наших университетов (особенно тех, куда отправляют учиться состоятельных бездельников) не принято демонстрировать свою обеспеченность. Все студенты одеваются в простую одежду, никто не ездит на дорогих автомобилях, предпочитая велосипеды. Старшая дочь рассказывала, что в Ювяскюля учились по обмену студенты из ГУУ. Значительная часть из них приезжала на учебу в Финляндию на крутых машинах. Но после недели, другой машины исчезали. Помните, этот старый советский анекдот? Приехал грузин учиться в Москву. Папа купил ему «Волгу». Через некоторое время сын пишет отцу: «Папа, тут все ездят на автобусе. Я один, как белая ворона, на машине.» Папа отвечает: «Сынок, будь, как все. Купи себе автобус».
И вот эта норма «быть, как все» касается не только одежды или автомобилей. Одна моя знакомая рассказывала, как беседовала в Ювяскюля, куда поступил учиться ее сын, со студенткой из Питера, которую назначили тьютором. Она спросила, каким спортом занимается девушка. Та ответила, что по утрам они с подругами ходят в бассейн. Вставать приходится пораньше, что бывает не просто, но утром билеты дешевле. Ну, вроде, не 5 евро, а 4. Знакомая покивала. Да, понятно, у студентов нет лишних денег. Приходится экономить. А еще, добавила девушка, я занимаюсь конным спортом. «А здесь есть такая возможность?» - поинтересовалась знакомая. Да, ответила экономная студентка. Здесь очень хорошие возможности для этого. Мы арендовали конюшню, а я привезла свою лошадь и своего тренера. И мы здесь регулярно занимаемся.
Кстати, дочь очень хорошо понимала эти особенности финской студенческой жизни. Когда мы летом были в Риме, я обратил внимание, что она как-то не реагирует на модные магазины. Ну и предложил ей купить что-нибудь стильное в преддверии поездки на учебу. «Пап, нет смысла, –ответила она, - все студенты в Финляндии ходят в джинсах и толстовках. Если бы я в МГИМО поступила, то пришлось бы затариваться по полной программе, чтобы не быть «белой вороной». А в Финляндии все наоборот.»
Конечно, кроме комиссионок, мы постарались собрать информацию о других сторонах жизни Лахти. Есть некоторое распространенное заблуждение, что финские города – это скучные провинциальные деревни. А смыл поездок в Финляндию заключается только в том, чтобы снять коттедж у озера и половить рыбу. Ну, может еще на лыжах покататься или к Санта Клаусу детей свозить. Увы, действительность совсем другая. Увы, потому что на фоне этих небольших финских городов наши выглядят, зачастую, как нечто среднее между глухой деревней и пролетарской слободкой времен промышленной революции. Во всяком случае, с точки зрения среды обитания.
Ну вот возьмем Лахти. Его население составляет 102 тысячи человек. Здесь находится самый крупный в Северной Европе концертный зал и конгресс-холл из дерева – Зал Сибелиуса. В нем выступает Симфонический оркестр Лахти, созданный еще в 1910 г. В городе проходят крупнейший в Финляндии фестиваль городской музыки Summer UP и фестиваль «Ночи джаза», есть профессиональный театр и множество любительских, более десятка музеев и галерей. Потрясающие возможности для занятий спортом: Ледовый дворец, комплекс лыжных трамплинов, стадионы, Центр йоги и скалолазания, 3 плавательных бассейна. В окрестностях Лахти расположены 4 гольф поля, ипподром, крупнейший в Южной Финляндии горнолыжный комплекс Messila. Перечислять можно еще долго.
Я полистал брошюру с описаниями событий в Лахти в августе месяце. Список получился внушительный: Чемпионат Финляндии по триатлону, Чемпионат Финляндии по велоориентированию, Бега с цветовыми препятствиями на ипподроме Йокимаа, Футбольный турнир среди команд девочек Masto Cap, Международная неделя органной музыки, Чемпионат Финляндии по фрисби-гольфу, Неделя поэзии, Чемпионат Финляндии по легкой атлетике, Чемпионат мира по городкам, Велокросс Merida MTB Finlandia, Чемпионат мира по мини-гольфу. Что скажите? Как вам для города с населением 100 тысяч?
К сожалению, у нас было слишком мало времени, чтобы посетить что-то из этих мероприятий. Поэтому пришлось ограничиться прогулкой по городу и небольшим путешествием по озеру Вессиярви. Порт Лахти весьма живописен. По берегам пришвартованы старинные кораблики-рестораны, летом здесь проходят многочисленные праздники, а зимой на замерзшем озере устраивается каток и лыжные трассы.
Путешествие на кораблике стало нашим прощанием с Лахти. Кроме дочери, конечно, которую мы оставляли там учиться с легким сердцем. Мы сидели на палубе, мягкое осеннее солнце приятно грело, дул легкий ветерок, было хорошо и спокойно.
Ну на этом можно было бы и закончить мой рассказ. На такой позитивной ноте. Как заканчиваются все сказки или романтические истории. Впрочем, в отношении учебы дочери в Финляндии история имела вполне позитивное продолжение. Университет полностью оправдал ее ожидания. Она потом часто говорила, что нигде не встречала такого внимательного и заботливого отношения к студентам. А кроме Финляндии она поучилась еще по обмену в Нидерландах. А потом на магистратуре в Италии, где в итоге осталась жить и работать. У них образовалась дружная компания с соседками по комнате, с которыми она до сих пор поддерживает отношения и периодически встречается. Да и, вообще, студенческая жизнь оказалась абсолютно полноценной. Вот на этом, полагаю, пока можно остановиться.