За работой нашей речи, памяти, мышления кроется сложная работа структур г.м.Мы не рождаемся с умением читать и писать. Все это потому, что для освоения таких навыков наш мозг должен созреть до определенного уровня. • начинает закладываться на самых ранних сроках беременности.При рождении мозг у ребенка есть уже целиком, но он ещё незрелый. Его становление идёт в трёх направлениях: снизу вверх, справа налево, сзади вперед. Первыми созревают (к году) подкорковые структуры мозга (ретикулярная формация, базальные ганглии, таламус, гипоталамус, лимбические структуры) .Эти области отвечают за жизненно-важные функции нашего организма-сердцебиение, дыхание, смену сна-бодрствования, отвечают за врожденные рефлексы и наши эмоциональные состояния.Чем занимается новорожденный? Спит, ест, начинает активнее и активнее двигаться.На этом уровне вся наша деятельность непроизвольна, т.е. нет ещё возможности контролировать себя и своё поведение.Этот уровень обеспечивает и распределяет энергию по всем ос