Вы, наверное, слышали о «возрасте почемучек»? Периоде между четырьмя и пятью годами, когда дошкольник задает взрослому бесконечное количество вопросов. Только успевай отвечать: что? зачем? почему? Дети с тяжелыми нарушениями речи – не исключение. Мы, логопеды, так стараемся, чтобы они заговорили. Клещами вытягиваем каждое новое слово, поощряем, сами навязываем разговор. - Ой, какая куртка красивая! Новая? И смотрим, вглядываемся, ждем кивок или неуверенное «да». Ура, ответил! А потом молчуны превращаются в болтушек. И, независимо от возраста, тоже проходят через период «хочу все знать». Теперь уже тебя втягивают в диалог. Да что там «втягивают»: тащат за уши! Отвечаешь на детское «где?», «когда?», «куда?», «откуда?» «почему?», «зачем?», «как?», а сама философствуешь: «Да... Сначала мы учим детей ходить и говорить, а потом просим, чтобы они посидели и помолчали». Логопед в тебе поднимает голову: «Надо рассказать! Ребенок познает окружающий мир!». Вздыхаешь, рассказываешь. - Наталья Юрье
"Любопытная Варвара": веселая история из практики логопеда
27 ноября 202327 ноя 2023
26
1 мин