Пройдя 17 лет образования, я удостоверился, что система этого самого образования учит только приспосабливаться в рамках отработанных схем поведения и действий.
Творческое начало в ребенке под видом проектов мало раскрывается в школе, а в университете уже не вызывает должный интерес.
База знаний об общественно-полезных науках позволяет сформировать простое восприятие мира и общества, их законов и порядка, но совершенно бесполезно с точки зрения социального, психологического, а главное сексуального воспитания. Не берусь утверждать, что нужно срочно внедрять в рамках школьной программы такие курсы, как половое воспитание, сексология или сексуальная психология. У нас даже аспекты финансовой грамотности если и преподносят, то настолько скупо и блекло, что дети не горят желанием воспринимать финансы как инструмент достижения целей, осознавая это зачастую очень поздно. Но речь о другом.
Отношения между мужчиной и женщиной, их связь, психический и физический контакт неизбежен. В 99% случаев при гормональном буме у подростков проявляется влечение к противоположному полу.
Доступность информации о любом вопросе делают свое дело, и, неловкие, порой и опрометчивые шаги к близости могут навредить неокрепшей психики, хотя это не закономерность.
В частности подростки вынуждены самостоятельно познавать себя, свои желания и язык тела, что бы адаптироваться под сложные на первый взгляд процессы, когда гормоны начинают менять наше тело.
Мне нравится, что во многих странах вопрос полового воспитания не просто обсуждается, но и активно реализовывается в практике. В понятной для простаков и не только формах, хотя и с нескольким фанатизмом( если брать "лихорадку" с ЛГБТ). Почти все школьники знают о контрацепции, что и куда "засосвывать" 👉👌, но на этом познания в 99% случаев и ограничиваются. Парни плохо понимают анатомию женского тела в сексуальном плане, так и девочки не всегда правильно воспринимают ласки, которые требуются парням.
Этот замкнутый круг, в котором также замешена и порнография, мешает сексуальному развитию молодежной части общества. Все, что нам говорят о сексе: СПИД/ВИЧ и прочие ЗПП, нежелательная беременность и аборты, возраст согласия и контрацепция. Ни о месячных, ни о постменструальном цикле(овуляция), прелюдиях, оргазмах, ласках, этике секса как сфере жизни, где партнерам комфортно решать вопрос о близости, формах соитии и вообще сексуальном предпочтениях друг друга.
Более 60% граждан хотели бы введения уроков полового воспитания.
Однако это противоречит закону от 2012 года "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", где и сказано о запрете изображения/описания действий сексуального характера детям до 16 лет. Прописать более конкретные рамки дозволенного сложно, да? БРЕД.
Половое воспитание, как по мне, нужно ввести с 7 класса в качестве факультатива, но вести его должен грамотный специалист, например педиатр-сексолог. О видах секса, контрацепции, смазке, оргазмах, предварительной ласке и т.д. Секс в любом случае попробуют все, но то, каким будет первый опыт крайне важно и может дать правильный вектор развития личности, если пройдет без осложнений.