Всем с детства знакома песенка про то, что учат в школе
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь
Находить восток и юг, рисовать квадрат и круг
Про глагол и про тире, и про дождик во дворе
Сама проработала в школе более 30 лет, изнутри наблюдая как деградирует меняется подход к преподаванию, в частности, математики. Всеми способами старалась найти баланс между вбитыми полученными в 80-х годах прошлого столетия знаниями "как и чему учить" и "упрощёнкой", которую требоаало (ли?) общество и всевозможными модными нововведениями, объём которых возрастал ежегодно. Сейчас я занимаюсь репетиторством и о том, что происходит в школе знаю только со слов учеников.
Итак, начну с любимого ученика. 8 класс.
За прошедшую неделю из пяти уроков математики состоялись только два (алгебра), на одном из которых было повторение ("галопом по Европе"), а на втором писали контрольную работу. Геометрии не было. Два дня были на дистанте, на котором ничего не задавалось. В понедельник вместо объяснения новой темы писали тест .... по психологии (?). То есть объяснение юноша получит на нашем с ним занятии сразу на неделю вперёд.
С 17 ноября начали заниматься с Егором. 7 класс. Будет приезжать из посёлка в 18 км от нашего города. Ближе репетитора не нашлось. В классе 12 человек. Новый (третий за три года) учитель математики (после Университета), "пошли" двойки. Смотрю тетрадь. За 2 месяца исписано 4 страницы. Ученик занятия не пропускает. Что делает на уроке? Лежит на парте. (сидит за первой! партой, перед учителем) Или "в телефоне", когда пересаживается за последнюю парту. На все мои вопросы три варианта ответа: "я не знаю", "лень", "пофиг". на первом занятии написали больше, чем он в классе за 2 месяца.
Ещё один пример. Девушка. 9 класс. Подготовка к ОГЭ. На уроках и дома "пишут тесты" (пишут и пишут, и снова пишут). А на занятии мы учимся считать и считать, и снова считать. На уроке изучают (?) формулы площади треугольника, на занятии повторить не может. (Учится на "4" и "5"). Из шести уроков математики на прошлой неделе полноценных уроков было два (с объяснением материала), на трёх писали тесты, на одном просто сидели что-то решали самостоятельно, т.к. "учителя вызвали и обратно она не пришла"
Все ученики из разных школ, написала только про троих. Не думайте, что у других дела идут лучше. К репетитору "от хорошей жизни" не обращаются, в этом теперь я уверена на 99,9%.
Есть повод задуматься?
До встречи!