Говорим о нашем настоящем и будущем с Ольгой Бердниковой
«пока ИИ — это всего лишь инструмент, не полная замена человеческого мозга»
Успех в современном мире напрямую зависит от гибкости мышления и способности быстро адаптироваться к переменам. Какими качествами должен обладать человек, чтобы добиться высот в карьере и жизни? Каковы риски стремительного развития искусственного интеллекта и что с ними делать? Ответы на эти и другие актуальные вопросы - в эксклюзивном интервью с Ольгой Бердниковой, доцентом кафедры менеджмента в социальной сфере Института управления, экономики и финансов Казанского (Приволжского) федерального университета, арт-менеджером, коучем.
В интервью Ольга делится секретами построения успешной карьеры, дает советы по саморазвитию в условиях цифровизации, а также рекомендует топ-5 книг, которые стоит прочесть современному человеку. Читайте нашу беседу, чтобы вооружиться актуальными знаниями и идти в ногу со временем!
Здравствуйте, Ольга! Рада приветствовать вас на нашем лектории. Расскажите, пожалуйста, чем вы занимаетесь, в чем заключается ваша профессиональная деятельность?
Здравствуйте! Я по образованию менеджер и управленец, и всю жизнь этим в разных сферах занимаюсь. Работала в бизнесе, в некоммерческой организации, сейчас в образовании - сначала педагогом, потом заведующим отделением менеджмента, а в настоящее время возглавляю Центр корпоративного обучения в Казанском (Приволжском) федеральном университете. Хотя сферы разные, но сквозной нитью идет управление.
Понятно, что управление — это ваш конек. А как вы пришли от экономики к искусству и арт-менеджменту? Что вас привлекло в этой сфере?
Это была внутренняя потребность, потому что искусство меня всегда интересовало. Я ходила в музеи во многих странах мира, рисовала, интересовалась картинами. У меня есть небольшая коллекция современного искусства казанских художников. И в определенный момент поняла, что эта сфера достаточно интересная для меня, чтобы окунуться в нее профессионально. Например, когда я пришла в образование, то считала, что предмет «История искусств» нужно преподавать всем. Потому что знания о достижениях человечества в искусстве должны стать обязательной частью образования для дальнейшего развития студентов.
Поэтому мне было интересно окунуться в эту сферу, узнать про экономику искусства, как проводятся аукционы, чем занимаются галеристы. Это позволило мне по-новому взглянуть на менеджмент, перенести какие-то подходы в сферу услуг и производства.
Вы упомянули, что пришли в образование. А чем именно вы занимаетесь как ученый и исследователь? Каковы ваши научные интересы?
Несколько лет я разрабатывала тему сокращения нормативной продолжительности рабочего дня. Считаю, что люди должны меньше работать - к этому ведет технический прогресс, и говорили многие классики от Маркса до Кейнса. В свободное время люди могут заниматься творчеством, искусством, что приведет к инновациям в производстве.
Но со временем я отошла от этой темы и перешла в область ценностей, духовной экономики. Мне кажется, общество слишком зациклено на технологическом прогрессе, а социальные отношения остаются на прежнем уровне. Поэтому я изучаю возможность проведения экспериментов в социо-гуманитарной сфере, внедрения творческих практик, что может привести к прорыву в уровне сознания людей.
Очень интересно! А какие результаты ваших исследований оказались неожиданными? Бывали ли случаи, когда гипотеза не подтверждалась?
Да, такой момент был, когда я занималась темой сокращения рабочего дня. Я думала, что люди будут тратить свободное время на саморазвитие, профилактику здоровья, спорт, творчество, путешествия. Но исследования показали, что не все люди к этому готовы. Часть населения может потратить это время во вред себе.
Поэтому я пришла к выводу, что свободное время надо как-то регламентировать. Такой вот оксюморон. Это тупиковый путь. Вот почему я перешла в область духовной экономики, чтобы понять, как устроено общество и что с ним можно сделать.
А как практически можно использовать результаты ваших исследований?
Пока я не вижу возможности прямого применения. Скорее это первый этап - осознание проблемы. Мои выводы можно будет применить в сфере инноваций. Например, я выявила, что основные инвестиции идут в прикладные науки, а фундаментальные и социо-гуманитарные финансируются в меньшем объеме.
Давайте теперь поговорим про искусственный интеллект. Как вы к этому относитесь? Видите ли риски в использовании ИИ?
Я изучаю эту тему, использую ИИ в написании рекламных текстов, но понимаю и риски. Прислушиваюсь к мнениям экспертов - они расходятся. Пока не могу сформировать однозначную позицию. Но инструмент надо изучать и использовать правильно, чтобы не навредить.
Если накладывать развитие ИИ на высокие ценности, проблем не будет - вред можно нанести любым инструментом. Но пока ИИ — это всего лишь инструмент, не полная замена человеческого мозга.
А какие именно риски использования ИИ вы бы выделили?
Возможно, атрофируются некоторые навыки, которые перестанут быть нужны. Но пока сложно оценить, насколько это опасно. Больше переживаю за социальные риски - если наладить взаимодействие в обществе, то остальные проблемы будут не столь страшны.
И последний вопрос - что вы думаете о популяризации науки? Нужно ли ученым рассказывать о своих открытиях широкой аудитории?
Это просто обмен информацией, чтобы ускорить развитие общества. Зная про открытия одних ученых, другие могут делать свои открытия. Есть замкнутые ученые, которые работают в одиночку, и их вклад огромен. А есть популяризаторы, которые подхлестывают интерес к науке. Казанский федеральный университет много усилий прилагает для популяризации науки.
Но насильно привлекать людей в науку бесполезно — это должно идти изнутри. Можно лишь дать информацию, которая заставит задуматься и синтезировать новые знания.
Большое спасибо, Ольга, за такой содержательный разговор! В завершение нашей встречи, можете посоветовать топ-5 книг, которые были бы полезны для саморазвития современному человеку?
Рекомендации #чтопочитатьотmilmax от Ольги Бердниковой
1. Мо Гавдат «Формула счастья" - про то, как всегда сознательно можно управлять своим счастливым состоянием.
2. Эрих Фромм "Иметь или быть?" - про ценности и смысл жизни.
3. Михай Чиксентмихайи "Поток" - про ресурсные состояния и философию жизни.
4. Эрин Майер «Карта культурных различий. Как люди думают, руководят и добиваются целей в международной среде»- про то какие мы разные и как этим управлять.
5. Поль Лу-Сулицер «Зеленый король» – художественная книга, которую я сейчас читаю и которая меня поразила.