Агнешка Сосновска - уроженка Варшавы, Польша, выросшая в Бостоне, штат Массачусетс. Она получила степень бакалавра искусств в Массачусетском колледже искусств и степень магистра иностранных дел в Бостонском университете. Она работает учительницей начальной школы более двадцати лет, живет на ферме в Восточной Исландии. Сосновска фотографирует каждый день и использует камеру, чтобы черпать вдохновение из своей повседневной жизни. Мой дом - ферма в Восточной Исландии. Я иммигрировал в Исландию 15 лет назад. Я преподаю в маленькой сельской школе под названием “Бруарашсколи”. На этих фотографиях мои ученики. Фотографируя свой дом, место работы и новую семью, я документирую жизненный путь, который никогда не планировал и не ожидал.
В школе учатся примерно 45 учеников в возрасте от дошкольного до десятого класса. Как учитель из другой страны, я обнаружил терпимость, принятие и заботу со стороны этого небольшого сообщества молодых людей. На протяжении многих лет я наблюдала, как они учатся,
Агнешка Сосновска - уроженка Варшавы, Польша, выросшая в Бостоне, штат Массачусетс. Она получила степень бакалавра искусств в Массачусетском колледже искусств и степень магистра иностранных дел в Бостонском университете. Она работает учительницей начальной школы более двадцати лет, живет на ферме в Восточной Исландии. Сосновска фотографирует каждый день и использует камеру, чтобы черпать вдохновение из своей повседневной жизни.
Мой дом - ферма в Восточной Исландии. Я иммигрировал в Исландию 15 лет назад. Я преподаю в маленькой сельской школе под названием “Бруарашсколи”. На этих фотографиях мои ученики. Фотографируя свой дом, место работы и новую семью, я документирую жизненный путь, который никогда не планировал и не ожидал.
В школе учатся примерно 45 учеников в возрасте от дошкольного до десятого класса. Как учитель из другой страны, я обнаружил терпимость, принятие и заботу со стороны этого небольшого сообщества молодых людей. На протяжении многих лет я наблюдала, как они учатся, растут, любят и скорбят, покидая детство, чтобы стать молодыми взрослыми.
Как у женщины, у меня нет собственных детей. С тех пор как я поступила в эту школу, я осознала, какое влияние взрослый может оказать на жизнь ребенка. Оно огромно. Я реализовалась и как женщина, и как учитель в этом очень маленьком сообществе. Это привилегия.
