Найти в Дзене
Пифия

История философии – учиться мыслить, изучая само развитие мышления!

Наверняка каждый встречался с ситуацией, когда на один и тот же вопрос – бытовой, научный, религиозный – даются совершенно разные ответы, зачастую явно противоречащие друг другу. И если от выбора ответа зависят наши дальнейшие действия, то как выбрать верный? И можно ли признать истинными их все? Едва ли на вопрос, сколько будет два плюс два, кто-то всерьёз ответит: “Может, пять или шесть!” Объясняя детям цвета светофора, мы укажем лишь один разрешающий вариант. Ведь это вопрос жизни и смерти! А вот банальный, что такое хорошо и что такое плохо, вызовет бесконечное количество трактовок, целую галерею мнений, из которых в итоге будет соткана паутина заблуждений. Так есть ли способ найти верный ответ на любой поставленный вопрос? Будет ли поиск зависеть от самого вопроса и от его постановки? Возможно ли, например, опираясь на мнение, найти верное решение математического уравнения или рационально измерить общественное счастье, подсчитав количество улыбок? Очевидно, что способ мышления до
«Афинская школа» — фреска работы Рафаэля Санти в Станца де ла Сеньятура («Зале указов») Ватиканского дворца.
«Афинская школа» — фреска работы Рафаэля Санти в Станца де ла Сеньятура («Зале указов») Ватиканского дворца.

Наверняка каждый встречался с ситуацией, когда на один и тот же вопрос – бытовой, научный, религиозный – даются совершенно разные ответы, зачастую явно противоречащие друг другу. И если от выбора ответа зависят наши дальнейшие действия, то как выбрать верный? И можно ли признать истинными их все?

Едва ли на вопрос, сколько будет два плюс два, кто-то всерьёз ответит: “Может, пять или шесть!” Объясняя детям цвета светофора, мы укажем лишь один разрешающий вариант. Ведь это вопрос жизни и смерти! А вот банальный, что такое хорошо и что такое плохо, вызовет бесконечное количество трактовок, целую галерею мнений, из которых в итоге будет соткана паутина заблуждений.

Так есть ли способ найти верный ответ на любой поставленный вопрос? Будет ли поиск зависеть от самого вопроса и от его постановки? Возможно ли, например, опираясь на мнение, найти верное решение математического уравнения или рационально измерить общественное счастье, подсчитав количество улыбок? Очевидно, что способ мышления должен соответствовать своему предмету, что мышление в целом – это то, что поможет нам найти ответ на тот или иной вопрос. Способы и виды мышления находятся в компетенции философии, и речь не о какой-то философской теории, но о философии в целом, об истории философии! Значит, лучший способ научиться мыслить – это изучать само развитие мышления, исследовать наиболее знаковые переломные его моменты, не прибегая к интерпретациям. Пробовать “на зубок” труды тех, кто эти переломы осуществлял.

Этому и будет посвящён наш длинный и увлекательный путь. Но сначала мы поищем ответ на вопрос, что же это такое - философия?

Материал для подготовки к обсуждению
Само обсуждение