Профессор Александр Прохоров награжден премией Рубинштейна, присуждаемой с 1992 года Российской академией наук за выдающиеся научные работы в области психологии, за серию монографий по теме «субъектно-процессуальный подход к изучению психического развития и состояний человека», также доктор психологических наук Института психологии и образования является инициатором создания единственной в мире магистратуры «Психология состояний человека». В сегодняшнем материале рассказываем об истории ученого и созданной им магистерской программе.
Александр Октябринович Прохоров — доктор психологических наук, заслуженный профессор Казанского университета, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заслуженный деятель науки Республики Татарстан — в 1971 году окончил Казанский государственный педагогический университет, затем аспирантуру факультета психологии ЛГУ, в 1981 защитил кандидатскую диссертацию на тему «Влияние спортивной подготовки на психофизиологическую реактивность студентов», а в 1992 — докторскую диссертацию на тему «Функциональные структуры психических состояний».
Профессор кафедры общей психологии Института психологии и образования Казанского федерального университета, член специализированного совета по психологии при КФУ начал свою профессиональную карьеру в Казанском университете в 1986 году, с 2003 года является основателем и заведующим кафедрой общей психологии, в 2015 году благодаря инициативе Александра Прохорова в ИПО была открыта единственная в России и за рубежом магистратура по психологии состояний человека.
Как отмечается в аннотации магистерской программы, обучение направлено на подготовку специалистов в области оказания психологической помощи населению, так, в ходе образовательного процесса учащиеся овладевают:
- навыками регуляции и саморегуляции психических состояний человека;
методами и методиками психодиагностики состояний, процессов и свойств личности; - приемами и техниками коррекции негативных психических состояний, переживаемых в различных сферах жизнедеятельности;
- навыками организации и проведения научного психологического исследования,
- а также технологиями проведения тренинговых мероприятий и психологического консультирования.
17 января 2023 года в Институте психологии и образования состоялось торжественнее вручение дипломов, среди выпускников — 22 магистра программы «Психологии состояний человека». В поздравительной речи Александр Прохоров отметил, что быть психологом — это колоссальный труд и нужно всегда стремиться к достижению новых навыков и знаний.
«Мне бы хотелось, чтобы мы гордились, когда у нас спрашивают: «Кого бы вы порекомендовали для консультации?». Чтобы мы могли с гордостью сказать, что вот этот человек наш выпускник и мы уверены в его профессионализме. Я желаю вам, чтобы у вас всё получалось; чтобы труд психолога был творческим и приносил не только материальные вознаграждения, но и радость от оказанной помощи в консультировании. Работайте над собой. Вы сами понимаете, что знания постоянно обновляются и над этим надо работать. Самое главное, задавайте себе вопрос: «Психолог ли я?», и работайте над собой, чтобы стать ещё большим профессионалом!», — отметил в своей поздравительной речи Александр Октябринович.
По данным на 2023 год, форма обучения на магистерской программе «Психология состояний человека» — очная и составляет 2 года, включает в себя 16 бюджетных и 5 внебюджетных мест.
Важно также отметить, что в ходе научной деятельности Александр Прохоров разработал ряд концепций, связанных с изучением состояния человека как психического явления — разработана концепция ментальной регуляции психических состояний, получены результаты, свидетельствующие о специфике взаимоотношений психических состояний с психическими процессами и свойствами.
В научной школе ученого защищены 22 кандидатские и 2 докторские диссертации. Александром Прохоровым опубликовано более 650 научных и учебно-методических работ. В качестве приглашенного психолога Прохоров консультировал членов сборных команд страны и Татарстана по тяжелой атлетике, дзюдо, греко-римской борьбе, стендовой стрельбе, водным видам спорта. За годы работы в Казанском университете им было опубликовано 20 учебных пособий для студентов, в том числе и активно используемые в учебном процессе «Психология самоуправления», «Технологии психической саморегуляции».
Ученый разработал учебно-методический комплекс «Психология состояний», включающий учебник, практикум и хрестоматию для студентов и магистров, обучающихся по специальности «психология». Аналогов этому комплексу нет в России и за рубежом. В основе комплекса — результаты исследований профессора, в которых с позиций системного и субъективно-личностного подходов рассматриваются психические состояния человека. Эти исследования являются продолжением изучения психического состояния человека, начатого в 1885 году В.М.Бехтеревым, а впоследствии и профессором Н.Пейсаховым.
Александр Октябринович на сегодняшний день также является членом редколлегии журналов «Экспериментальная психология» (Москва), «Ученые записки Института психологии РАН» (Москва), «Познание и Переживание (Москва), «Новые психологические исследования» (Москва), Психология. Психофизиология» (Челябинск) «Ученые записки Казанского университета», «Образование и саморазвитие» (Казань), «Вестник Пермского государственного университета. Философия. Психология. Социология», Russian Journal of Education and Psychology (Красноярск).
«Неслучайно многие интересуются психологией как профессионально, так и любительски. Проблем у людей много, и в психологии они надеются найти ответы на свои вопросы. Я думаю, что настанет время, когда психологи будут востребованы и необходимы в решении всех проблем микро- и макросоциального уровней» — отмечает ученый.
Подробнее про новости и достижения Казанского федерального университета — в сообществе Вконтакте