Читатель задал очень интересный вопрос: "Как ваш сын относится к тому, что он не настаивает на своей самостоятельности? Для него это нормально, ненормально? Может, ему это не нужно? Может быть ему неинтересно развиваться, взрослеть, становиться независимым хоть в чем-то?"
Вот как раз об этом сейчас и расскажу.
Сын у меня вообще очень интересный человек. Живёт на свете два десятка лет и ни разу за все эти годы не сказал: "А давай я сам. Я хочу попробовать."
В раннем детстве он просто брал и делал всё, что ему хотелось: захотел с высокой горки спрыгнуть - спрыгнул, нужно в другой двор - он бежал, абсолютно не спрашивая на это разрешения, никак не изъявляя своё желание.
И не было у него тогда никакого страха лет до пяти-шести. Но и слов "я сам" в речи тоже не было. Действовал, скорее, мне назло, чтобы вывести на эмоции, а не проявить самостоятельность.
Не так уж и нужна ему была та горка и соседний двор. И лужа не нужна была, в которую он с разбегу прыгал. Ему просто нравилось, что мать кричит и нервничает. Было ему от этого очень весело.
Сложнее всего давалась школа. Там просто ни в какую не хотел быть самостоятельным. Если что-то делал, писал, обязательно кто-то должен был стоять за спиной, я или учитель, подбадривать, говорить: "Молодец. Ты всё делаешь правильно."
Так и мучились с ним до средней школы. Потом потихоньку стал выполнять сам упражнения по русскому. И те, которые задали и ещё пару тройку вдогонку.
И то только потому, что хотел побыстрее всё закончить и "отвязаться от уроков". А не потому что хотел быть взрослым и самостоятельным.
А потом пришёл страх. И уже не такой, как был перед школой и в младших классах, в разы сильнее. Лет с 14ти вообще перестал выходить из дома без особой надобности. И с каждым годом становилось всё хуже и хуже. А тут ещё случился 8ирус и самоизоляция. И это было самое ужасное время.
Сын даже со мной не мог выйти из подъезда, не то что дойти до магазина.
И заниматься в это время какой-то социализацией, приучать его к самостоятельной жизни, было задачей бессмысленной и совершенно невыполнимой.
Что мы имеем на данный момент?
А имеем мы самую благотворную обстановку для того, чтобы начинать потихонечку отрезать "пуповину".
По-прежнему слов "я сам" сын не говорит, но ему интересно пробовать что-то новое, испытывать свои силы. Нравится развиваться, взрослеть, становиться хоть в чём-то независимым. Самому принимать решения.
Но пока только после того, как я скажу ему, что это необходимо сделать. Напомню, что он уже человек взрослый, и у него есть своя голова на плечах.
Ну то есть в этом плане всё нормально. Сказали, надо, значит, надо. Идёт и делает.
Но я то жду, когда он сам проявит инициативу. Но пока нет. Видимо, страх, который был и остаётся, возможно, до сих пор, только уже не в тех масштабах, загнал её куда-то очень далеко. И лишь совсем изредка что-то появляется.
Как, например, позавчера. Зову его на ужин, не идёт. Дай думаю посмотрю, чем занимается. А он дверь в комнату закрыл и проводит спасательную операцию.
Одна из наших корелл каким-то непонятным образом упала за диван. И он её оттуда вытаскивал.
Раньше позвал бы меня, закричал: "Беги скорей сюда! Тут такое!"
А сейчас нет. Очень аккуратно, чтоб не придавить птицу, отодвинул диван и кресло. Сел напротив неё и уговаривал выйти. В руки не брал, думал испугается, клюнет. Она у нас, в отличие от другой, неручная.
Спросила: "Как ты понял, что она там?" Ответил: "Очень громко кричала. И я уже подумал, что она того, померла со страху и бросился спасать."
Я, правда, не совсем поняла, почему он так подумал. Вроде когда кричат, значит, ещё живы. Но сын мне на вопрос этот не ответил. Птицу вывел из-за дивана и она улетела.
Молодец. Всё сделал правильно, не растерялся. Действовал очень быстро и аккуратно.
И, знаете, что-то мне подсказывает, что он и с другими более сложными вопросами сможет справиться. И пусть не говорит: "Я сам." Просто идёт и делает. Как завтрак или ужин себе любимому. Не потому что мать сказала. А потому что самому захотелось быть взрослым и самостоятельным.
А у ваших детей во сколько лет начался период, когда они всё хотели делать сами? Он вообще был это период? У нас вот не было пока его. Поэтому и спрашиваю. Вдруг он у всех есть, а сын мой даже здесь какой-то особенный?
А может, это я его "испортила", подавляла инициативу? Как думаете?
Хотя знаете, когда прыгают вниз головой с трёхметровых горок и ныряют в огромные лужи, тут любой родитель очень сильно насторожится. И будет всячески эти инициативы подавлять.
Так что думаю, нет тут моей вины. Разве что совсем чуть-чуть. Но у моих читателей, возможно, есть на этот счёт другое мнение.