Я 10 лет работал в ИнЯзе, повышал квалификацию в Оксфорде и даже обучил английскому одного футболиста! Но самый стрессовый заказ в моей жизни был совсем недавно.
Мне позвонила мама ученика и сказала: "Пожалуйста, подготовьте моего сына к ОГЭ. У нас остался месяц до экзамена, но проблема не в этом. Вы просто стендап комик, а нам нужен серьезный подход. Вы с ним построже, хорошо?"
А это кстати очень частый вопрос от родителей учеников: "Иван Иваныч, вы построже, прям построже. Можно даже без английского." Я вообще-то по зуму занимаюсь. Что вы от меня хотите? Чтобы я прилетел ему ремня дал?
В общем, я подумал что раз у них остался месяц, наверное, мальчик часто ездит за границу, друзья все англичане, знает английский лучше короля Чарльза. Ему просто нужно подготовиться к самому формату.
Ну, если поднапрячься, успеем за месяцок.
Сказать что я удивился после первого занятия - ничего не сказать. Мальчик способный, хороший, умный. Одно плохо - английски не знает совсем. Забегая вперед, только ко второму занятию он сдал тест на 2. На первом по статистике это был бы просто кол! Не буду приводить в пример ошибки, это неэтично. Я вообще не понимаю, как можно знать так плохо, когда он все время вокруг нас! Видимо, когда видишь/слышишь английский язык - зажмуриваешься и поешь на старославянском.
То есть не за что зацепиться. Я попытался обьяснить родителям, что это авантюра, но мама ученика сказала, что это последний шанс для ребенка перевестись в хорошую школу. Сейчас решается его судьба, если не жизнь. Как вы понимаете, очень нервный заказ для меня. Но я взялся. Сразу сказал занятия будут по четыре часа. Все свободное время - еда вода сон английский. Либо мы делаем это на 100% либо нет. Цитату из фильма триста спартанцев сами вспомните. Если все получится, получит твердую тройку. Если повезет, может четверка упадет с неба.
И тут мама говорит - а нам только 5 надо. Без этого не поступим. Я думаю: вы что от меня хотите? Чтобы я его по системе Куклачева за ошибки током бил? Ну допустим, Куклачев не бил, я буду первый. Я начал объяснять, что это экзамен. Мы к формату еле успеем подготовиться, а надо еще английский знать. Мама ученика оказалась понятливой, ведь она сама ... учительница английского! И обратилась ко мне! Сама такой заказик решила не брать. Пообщала, что будет все домашние задания контролировать. Все, что задам - все будет сделано.
Я урок на английском всегда веду. Вообще без русского. Но на десятом I don't understand от мальчика плюнул, дал тест, все показал, все честно рассказал. Работа титаническая. Гагарин, Нил Армстронг и ты! В конце четырехчасового урока я дал огромное домашнее задание первопроходцу, дал указания экспериментатору-маме, сам немного поддал и лег спать.
На следующее утро звонок от мамы ученика - "У нас беда! Максим испугался задания и работы и сбежал из дома" Ну, думаю, слава богу. Мальчик все-таки не дебил. Понимает, что нервы учителя и деньги мамы надо беречь. Выйдет отличный, толковый сантехник. Каждое первое сентября буду его звать себе новый кран ставить. Сам говорю: "Хотели построже - всегда пожалуйста".
"Но" - говорит мама -"Вы не переживайте, я за него все задания сделала". Ну да, я же такой учитель. "Я срать хотел, кто из вашей поганой семейки заболел, сошел с ума или умер. Задание должно быть сделано! И еще пришлите мне видео, где вы все вместе кричите хеллоу и потом сальто делаете." Это так, чисто для резюме.
Но в итоге, мама мальчика нашла, успокоила и к моему ужасу привела заниматься. Я ему тут же объяснил как будет по-английски слово трус (coward/pussy). Но он спокойно сел, показал сделанное д/з и написал тест на твердую двойку! А в прошлый раз был кол! Вундеркинд!
Я сразу расскажу, в конце мальчик экзамен сдал. На 5. И поступил.
Я уяснил самое главное в изучении языка: не важно, хочет ли сдать экзамен ребенок. Главное, насколько этого хочет его мама. Я на полном серьезе говорю. Я никогда не видел комбинации настолько немотивированного ученика и совсем немотивированного, пусть и очень умного и талантливого, учителя. Мне правда было жаль мальчика, я был на его стороне и считал, что он в праве определять свою судьбу. Он на трех(!) музыкальных инструментах конкурсы выигрывает, у него и так заняты руки ноги и рот. Ему разве что после концерта надо сказать сенкью и поклониться.
Если интересно, как я его подготовил, прочитайте следующую статью. Я там подробно покажу и план, и на что упор делал. У меня даже есть статистика его прогресса от урока к уроку.
И, кстати, да, подпишитесь.
