Анекдот из жизни:
Разговор директора и работника:
Директор: - Нам надо купить новое оборудование, что посоветуете?
Работник: - Красная установка будет работать, а голубая нет!
Директор: - Почему голубая не будет работать?
Работник: - А на голубой мы раньше не работали, я не знаю и вся бригада не знает!
Да! Мы как производственное предприятие начинаем испытывать проблемы с кадрами! Закупили токарные станки - не можем найти токарей. Большинство из них уже в возрасте, работают по домам и загружены работой выше крыши. Не можем найти фрезеровщиков - тоже проблема, которая безусловно отражается на всём производстве.
Проблема в специализированной рабочей силе. Куда уходят те кадры которые обучаются неизвестно.
Из прошлого стоит воспоминания, когда у среднего брата была дилемма куда пойти учиться: на токаря или в институт на инженера механика? Преимущества тогда у Токаря были огромные и главное быстро достигаемые, а вот у Инженера Механика - надо было ещё десятилетия потрудиться! Финансовая составляющая перевешивала в сторону токаря и училище ФЗУ было рядом, а не как институт в другом городе. Ну у брата жизнь сложилась хорошо. И специалисты были и именно на их плечах мы сейчас и дотягиваем.
Армия уже выученных менеджеров, управленцев, дизайнеров, блогеров и ..... не встанет за станки и не будет заниматься производством. Белые рубашки не на это учились. Эта проблема о которой мы и так знаем и не смысла её рассусоливать. В следующем году наше правительство уже примет меры по исправлению этого страшного перекоса системы образования.
НО!
Есть и следующая проблема с которой мы начинаем сейчас сталкиваться. Пусть есть первые звоночки, но их частота только увеличивается...
Корни проблемы: В начале 2000 в нашу страну хлынули новые европейские технологии в строительство и вслед за ними приехала куча Европеоидов которые зарабатывали на этих технологиях огромные деньги, выполняя работу в 3-4 раза быстрее, чем наш отечественный строитель. Надо отдать должное мы быстро обучаемся и через несколько лет уже отечественные бригады выполняли работы, не хуже чем "иностранные европейские профи". Технологии соблюдались беспрекословно, оборудование обслуживалось чётко! Не будешь этого делать и ты не в рынке, сожрут конкуренты! Потихоньку Иностранцам из Европы стало уже не интересно работать и они ретировались обратно.
Специалисты остались вариться в своём котле сами. Конкуренция упала, соблюдение технологии обходиться дорого и тем более если есть вариант чуть сэкономит, и это стало начало конца "образца технологии".
Смена мастеров в строительстве происходит очень быстро. Буквально 3-5 лет и мастер уже уходит. Оставляя после себя "семена". "Семена" несут те знания которые им передались и думают как ещё больше заработать на технологии, но меньше при этом работать. Получилось, что уже сменилось от 4 до 6 поколений от первоначальных носителей идеальной технологии...
ИТОГ:
Современные бригады имеют полностью искаженные знания по многим пришедшим технологиям. "Европейская технология" в рекламе уже звучит страшно. Специалисты из 2000 нервно хватаются за голову наблюдая за работой молодёжи. Через несколько лет от технологий ничего не останется. За механизмами перестают следить, обслуживать. Тяжелейшие вопросы даже из школьного курса физики. Нежелание думать, искать решение приводит к тому - что просто опускают руки работники и говорят, что оборудование плохое и не работает! А купить удлинитель на 50 метров с сечением кабеля 1 мм2 и подключить оборудование на 4кВт тямы хватает. Ток в розетке есть, а оборудование не работает, ШАЙТАН!
Мы производим оборудование, стараемся - но в скором времени не будет специалистов готовых качественно и хорошо работать на нем. Учебные заведения работают по старинке, как в 90-х последний раз написали программу - так и идём, читаем её молодежи и показываем плакаты из СССР. Мы шли в учебные заведения к ректорам и деканам - Вы думаете им это надо? Ответ один: - Нет. Мы привозили уникальное оборудование, приглашали прийти посмотреть, обсудить перспективы для обучающего процесса - НИКОМУ ЭТО НЕ НАДО! Молодые специалисты 20-х годов нашего столетия с образованием из 90-х прошлого! Круто звучит! Как думаете достойно? Что они могут сделать, как повысят производительность и качество.... Качество рабочего персонала низкое. И снова анекдот с которого было начало:
Разговор директора и работника:
Директор: - Нам надо купить новое оборудование, что посоветуете?
Работник: - Красная установка будет работать, а голубая нет!
Директор: - А почему голубая не работает?
Работник: - А на голубой мы раньше не работали, я не знаю и вся бригада не знает!
Что надо сделать, что бы начать решать эту проблему уже сейчас?
Кстати именно за рубежом (последняя поездка была в Индию) был очень удивлён, когда меня пригласили посмотреть на группу для обучения по специальности "Оператор Бетононасоса". Класс был забит желающими пройти обучение и получить свидетельство по данной специальности. Как происходит обучение по этой специальности у нас в России, отдельный и очень больной вопрос. Таких залов мы не соберём.
#бетононасос @бетононасос #обучение #специальность #работа #молодые #специалисты #знания #евротех #Россия #стройка
