С правильным подходом и пониманием, вы можете создать условия, которые помогут детям изменить своё поведение и стать полноценными участниками тренировок. Пять советов, которые помогут вам найти подход к нарушителям дисциплины на тренировке.
1. Понимание и эмпатия. Важно помнить, что дети, которые нарушают дисциплину, часто сталкиваются с трудностями в жизни или испытывают проблемы адаптации. Часто такое поведение - это форма протеста, так как других способов ребенок еще не знает. Поэтому прежде чем принимать меры к их наказанию, попытайтесь разобраться в их ситуации и проявите понимание. Установите открытую и доверительную связь.
2. Извлечение пользы для самого спортсмена и для группы в целом. Обычно "нарушитель" является потенциальным лидером с большим запасом энергии, которые еще не знает, как применить свои сильные стороны. Поэтому рекомендуется использовать его в полезных делах, например, в общественном поручении: следить за порядком на разминке, организовывать уборку зала, вести учет посещаемости и так далее. Такие дети могут стать отличными помощниками тренера при работе с новичками. Такая деятельность часто заставляет спортсмена переоценить свое поведение.
3. Установление правил и ожиданий. Важно установить ясные правила и ожидания относительно поведения на тренировке. Правила поведения на тренировке не только требуют дисциплины, но и являются необходимым условием для безопасности здоровья и даже жизни спортсмена. Поэтому важно объяснять детям возможные негативные последствия нарушения дисциплины, стараясь достичь осуждения этих поступков всей группы. Одним из наиболее эффективных мер наказания является отлучение спортсмена от интересных событий тренировки. Не нужно выгонять его из зала, а можно посадить на скамейку, когда другие с удовольствием играют или соревнуются. Для детей старшего возраста можно использовать систему штрафов и отработок. В любом случае, важно формировать отрицательное отношение к нарушению дисциплины и наказывать за проступки даже с риском потерять перспективного спортсмена.
4. Позитивная обратная связь. Важно акцентировать внимание на позитивных аспектах их поведения, поощрять ребят за достигнутые результаты и хорошую работу. При этом строя критику, используйте конструктивный подход, указывая на то, что можно улучшить, и предлагая варианты решения.
5. Индивидуальный подход. Каждый ребенок уникален, и ситуации с разными детьми могут отличаться. Поэтому важно применять индивидуальный подход к каждому ребенку, адаптировать методы работы под его потребности и качества личности.
Формирование дисциплины на тренировке требует терпения, понимания и настойчивости. Вместо применения жестких мер, постарайтесь помочь детям преодолеть их проблемы и адаптироваться к новой обстановке. Будьте их наставником и поддержкой, и вы увидите, как они постепенно изменятся и станут ответственными членами команды.