Погожее сентябрьское утро, рассеянные лучи солнца сквозь садовую листву, росчерки перистых облаков в высоком небе.
Стою во дворе и жду маму.
На мне военного образца фуражка с лаковым козырьком, стального цвета гимнастерка и отутюженные штаны, на ногах черные ботинки. А в руке дерматиновый портфель. Там букварь, карандаши, счетные палочки и тетрадки.
Рядом, сидит друг Дозор, и все это с интересом рассматривает.
Меня сейчас поведут в школу, а его нет. Собакам учиться не положено.
Затем на крыльце появляется мама, в красивом бордовом платье и с букетов георгинов в руках, спускается по ступеням.
- Ну что, пойдем сынок?
- Ага, - говорю я, после чего Дозор остается во дворе, а мы выходим за ворота.
Вдоль них длинная, в два конца улица, с высокими деревьями у заборов.
Со стороны перекрестка к нам приближается тетя Соня, ведущая за руку моего двоюродного брата Юрца, обряженного в школьную форму.
У них тоже цветы и портфель. Мы с братом вместе будем учиться в первом классе.
Затем мамы приветствуют друг друга, я и Юрец солидно киваем друг другу, после чего идем вчетвером вдоль улицы, в сторону синеющего вдали террикона.
Вскоре улица кончается, выходим на околицу, справа за которой конный двор, а впереди первые дома поселка Краснополье.
Он примыкает к городской окраине, на которой мы живем, там же находится и школа.
Когда-то в ней учились мамы и отцы, а теперь пришло наше время.
Поселок открывается в обширной долине, с многочисленными улицами, затененными садами, в центре его белый клуб с почтой, несколько магазинов и школа.
Она в длинном одноэтажном здании с большими окнами, просторным зеленым двором с клумбами и примыкающим к нему справа сквером.
Двор перед школой пестрит многочисленными детьми с родителями, на крыльце стоят несколько строгого вида теток, а из репродуктора над ним, бодро звучит песня
Всё выше, выше и выше
Стремим мы полёт наших птиц,
И в каждом пропеллере дышит
Спокойствие наших границ!
Мы вливаемся в праздничную толпу, мама с тетей обмениваются «здрасьте» со знакомыми, а мы с Юрцом рассматриваем сверстников.
Все они поселковые, никого из ребят мы не знаем.
Потом в репродукторе что-то щелкает, он замолкает, и одна их теток на крыльце призывает всех ко вниманию.
Для начала она поздравляет школьников с началом нового учебного года (родители громко хлопают в ладоши), а затем приглашает первоклашек занять места перед крыльцом.
Таких набирается человек тридцать, нас выстраивают с букетами у него в два ряда, а потом откуда-то возникает старшеклассник в красном галстуке с маленькой девочкой на плече, и та громко звонит в колокольчик с деревянной ручкой.
Родители умиляются и снова хлопают в ладоши, а пара проходит перед нами.
Стоящий позади чубатый пацан отпихивает меня, чтобы лучше видеть, а я в свою очередь толкаю его. На нас шикают.
Торжественная часть завершается вручением цветов спустившимся с крыльца учителям, после чего родители остаются снаружи а учеников разводят по классам.
Наш в дальнем конце высокого длинного коридора, просторный и с четырьмя большими окнами. В нем три ряда зеленых парт, перед которыми стол со стулом, а за ними на стене, большая черная доска, рядом с которой тумбочка.
Затем сопровождающая нас молодая женщина в белой блузке и длинной расклешенной юбке, рассаживает всех ребят по партам.
Мы с Юрцом хотим вместе, на заднюю, не получается. Меня с девчонкой в белом фартучке, украшенной двумя бантами, она усаживает на одну из передних парт, братан, с еще одной, оказывается у окна, на третьей.
- Итак, ребята, будем знакомиться, - говорит, закончив процесс, учительница. - Меня зовут Лилия Иосифовна Достлева. Я ваш классный руководитель.
Буду учить чтению, письму и счету. А теперь узнаю кто вы. Кого назову, нужно встать и ответить «я». Понятно?
- Поня-ятно, - тянут несколько голосов, а потом сзади что-то падает.
- В чем дело? - глядит туда классный руководитель. И мы тоже поворачиваем головы.
- Он дернул меня за косу, - басит с предпоследней парты длинная рыжая девчонка. А я дала ему сдачи.
- Как твоя фамилия, мальчик? - задает вопрос учительница, поднимающемуся с прохода, расстроенному пацану.
- Равлик, - сопит тот. - Я больше не буду.
- Сядь на место и больше так не делай.
Пацан усаживается, а Лилия Иосифовна, берет лежащий на столе журнал и зачитывает по нему фамилии.
Первым встает Юрец - его фамилия Ануфриев, и так до последней буквы алфавита.
Когда знакомство заканчивается, учительница присаживается на стул и предлагает всем достать из портфелей буквари, что все тут же исполняют.
- По ним я буду учить вас читать, - говорит она. - А может кто-то уже умеет?
- Я могу! - пищит сидящая рядом со мной девчонка, « я, и я тоже» раздается еще несколько голосов.
- Похвально, - кивает Лилия Иосифовна.
Читать я тоже могу, но молчу. Чего зря хвастать?
Затем она предлагает нам достать тетрадки и разъясняет, что в тех, что в линию, мы будем писать буквы и слова, а которые в клетку - цифры.
Далее наступает очередь счетных палочек, и когда я достаю из портфеля свои, они рассыпаются, а я лезу под парту.
- Это кто у нас? - интересуется учительница, когда сопя, появляюсь снова.
Я называюсь и получаю замечание. Оказывается на все в классе нужно спрашивать разрешение. Для чего следует поднимать руку.
Когда ознакомление с наличием у всех школьных принадлежностей заканчивается, классный руководитель знакомит нас с правилами поведения в школе, распорядком и другими нужными вещами.
А спустя некоторое время из коридора доносится звонок, и Лилия Иосифовна сообщает, что наш первый урок закончен, можно расходиться по домам, а завтра в восемь утра, всем быть в классе.
Когда в числе других первоклашек, мы с Юрцом выходим на зеленый двор, сзади меня окликают «эй пацан!» Оборачиваюсь - сзади стоит чубатый.
- Чего надо?
- Стыкнемся?
- Давай.
Вслед за этим, бросив портфели на траву, мы с ним начинаем драться. А когда, сцепившись, падаем на землю, откуда-то возникает взрослый дядька и нас растаскивает.
- Драться в школе нельзя, - говорит он. - Понятно?
- Ага, - бурчим мы с чубатым.
- Ну тот-то же, можете быть свободны.
Чуть позже, мы с Юрцом идем по знакомой дороге домой, насвистывая и размахивая портфелями.
- А ничего в школе, интересно, - говорит он, сшибая ногой колючку на обочине.
- Ну да, - отвечаю я. - Жаль только, нельзя лазать под парты и драться.