Мне повезло: каждый мой учитель передал не только знания, но и затронул сердце. Спасибо им за ценные уроки жизни!
Мою первую учительницу звали Зинаида Павловна Семенова. Еще в 1‑м классе я сказала себе, что буду учителем. Когда встал вопрос, куда поступать после окончания школы, я не изменила своей мечте. Окончила педагогическое училище №4, затем МГПУ. И вот работаю в школе учителем начальных классов уже 38 лет. Труд наш нелегкий, но нужный и благодарный.
Прежде всего необходимо проявлять себя грамотным, знающим, высококвалифицированным специалистом, увлеченным своим делом, владеющим методикой преподавания. Учитель должен уметь ставить на уроке четкие цели, продумывать доступность материала с учетом возрастных особенностей ребенка, развивать познавательную активность и поощрять любознательность учеников, владеть различными методами и приемами ведения урока, методикой групповой и индивидуальной работы, развивать у учащихся элементы исследовательской деятельности и творческого подхода. Важно использовать на уроках информационно-коммуникационные технологии, владеть современными методами преподавания, активно использовать цифровые ресурсы и медиапособия. С учениками необходимо профессионально строить диалог, стремясь обогатить традиции российского образования, реализовать инновационные подходы в обучении, связывать задачи уроков с общими задачами интеллектуального развития, духовного, нравственного и патриотического воспитания. Продуктивные методы преподавания нашли отражение в результатах моих учеников как в учебной, так и в воспитательной работе.
Ребята стремятся добиться высоких результатов по учебным предметам. Также являются победителями, призерами и дипломантами в различных конкурсах, фестивалях и олимпиадах округа, города, всероссийских.
Педагоги не только учат, но и учатся сами. Я осуществляла непрерывный педагогический поиск, учитывая современные направления развития образования. Была разработчиком инновационных приемов обучения, зарегистрированных в Объединенном фонде в Государственной академии наук Российской академии образования. Вела работу на городской экспериментальной площадке. Участвовала в методической работе округа и города. Представляла свой опыт на научно-практических семинарах и семинарах-практикумах для заместителей директоров школ округа. Являюсь автором электронных ресурсов и соавтором сборника материалов в жанре литературного творчества. Достижения моих детей вписаны в книгу «Альманах школьных исследовательских работ». Работала заместителем директора по воспитательной работе.
За годы работы в школе мой труд был отмечен. Есть награды: «Почетный работник общего образования Российской Федерации», «Ветеран труда», диплом ЮОУО за 1‑е место в смотре-конкурсе «Современный кабинет в начальной школе», диплом 1‑й степени в окружном конкурсе «Учитель года», Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, медаль «В память 850‑летия Москвы». За весомый вклад в становление и развитие столичного образования занесена в биографическую энциклопедию «Учителя Москвы».
Так быстро летит время, так важно оставить свой профессиональный след! Я счастлива, что внесла свою крупицу в любимое дело, которому посвятила долгие годы труда, что меня помнят уже повзрослевшие ученики, их родители и говорят слова благодарности, что ведут ко мне своих маленьких детей. Я педагог-наставник и горжусь своей профессией.
Желаю всем учителям полноты жизни, неисчерпаемого источника вдохновения. Пусть наш нелегкий труд приносит радость, а ученики будут усердными и старательными. Разве это не счастье?!
Лариса КУСАКИНА, учитель начальных классов школы №1526 на Покровской
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».