Судя по статистике прошлой статьи, эта тема для нас взрослых непростая и мы ее избегаем.
Как часто вы запрещаете ребенку плакать?
«Что за абсурдный вопрос!» - скажет современная мама.
Плакать - это выражение грусти или печали. Плакать это нормально.
А другая мама скажет: «Раз плачет, надо понять почему и устранить причину, если это возможно».
В теории все просто и понятно. А давайте конкретнее.
Представьте, что ваш кроха, разразился в истерике скажем в самолете.
Что вы сделаете?
Уверена, что большинство попробуют остановить детский плач или хотя бы снизить его тон.
Кто-то включит мультик, кто-то сразу даст грудь, кто-то возьмет на руки и будет ходить по салону самолета.
❤️🔥 Двигать нами могут разные чувства и мысли.
- Кто-то из нас испытает стыд, почувствует себя неловко, якобы, не справляясь с материнской ролью.
- У кого-то сердце сжимается от слез малыша.
- А кому-то, наплевать на окружающих и надо срочно решать проблему, то есть плач ребенка воспринимается просто, как очередная задача, с которой надо справиться.
Примерили на себя?
А теперь подумайте и ответьте на вопрос – кто из вас позволит крохе выразить свою печаль? Свое маленькое горе? Свою фрустрацию?
❤️🔥 Вот так слезы, которые мы видим у малыша, показывают нам на его чувство – печаль, грусть, одиночество, фрустрацию, скуку, подавленность и другие ее оттенки.
А мы, быстро успокаивая малыша, из лучших побуждений, не помогаем ему идентифицировать, что с ним происходит – передаем запрет на это чувство и способы его проявления.
Какими фразами это делаете вы?
❎«Тебе не стыдно плакать, ты же мальчик!»
❎«Прекрати устраивать из-за маленькой царапины истерику!»
❎«Не реви, тебе нельзя конфету! Скажи спасибо, что машинку купили, нельзя быть таким неблагодарным»
❎«Будешь плакать, отвезу к бабушке, она быстро твоим воспитанием займется!»
❎«Ну что ты плачешь, мой хороший. Посмотри, я тебе мультик включила»
❎«Ты наверное не выспался, раз капризничаешь всю дорогу»
А теперь подумайте о том, что малыш проживает свое чувство, как шторм, как что-то неожиданно возникшее, что-то что он не может объяснить и тем более управлять.
А мы, стыдя, обесценивая чувство, злясь, запугивая, переключая с эмоции, подменяя причину своими «взрослыми» объяснениями учим кроху подавлять запретное чувство.
Чаще всего именно в семье появляются разрешенные и запрещенные чувства.
Обычно они разделяются по полу.
🧒🏻 Например, мальчика учат подавлять страх и печаль. «Ты сильный, как папа. Ты видел, чтобы папа истерики устраивал?». Или, «Будь смелым, ты же будущий мужчина!»
👧🏼 Ну, а девочек учат подавлять радость и гнев. «Смейся тише, ты же девочка, так громко ухохатываться не прилично!» Или, «Не кричи, так кричат только невоспитанные хулиганы!»
Задумайтесь на минутку о том, что ребенок готов на все ради любви родителей, даже не плакать и не кричать.
❤️🔥 Но чувства никуда не деваются!
Где они прячутся именно в вашем крохе?
Куда девается подавленный гнев? Невыраженная грусть, непроявленные во вне страхи, накопленная фрустрация?
Ждем ваши комментарии, а также приглашаем вас посмотреть курс «Полоролевая идентификация детей возраста 3-5 лет», чтобы узнать, как мальчики и девочки осваивают свои социальные роли, открывают свой первый социум, а также как мы взрослые помогаем им или мешаем в этом процессе. Сделать это можно на сервисе BabyApp.
