Тактильная система
Помогает человеку ориентироваться в окружающей среде посредством тактильных рецепторов, располагающихся на поверхности кожного покрова. Зарождение ощущений происходит уже внутриутробно, ведь уже в утробе матери эмбрион ощущает стенки матки, околоплодные воды (именно поэтому у всех детей есть архаичный интерес к воде) .
Тактильная система развивается в тесной связи с вестибулярной и участвует в актах сосания, жевания, глотания.
При недостаточном развитии данной системы может возникать гипофункция (недостаточная чувствительность) и гиперфункция (чрезмерная чувствительность).
Гипофункция
Вспомните себя зимой в толстом пуховике и толстых штанах. Как нечаянно обтирали стены, задевали людей, снимали перчатки чтобы найти что-то в сумке. Гипочувствительный ребенок прибывает в подобных ощущениях ПОСТОЯННО. Он не так четко ощущает свое тело, кончики пальцев, оральные органы. В связи с этим ему необходимое частое стимулирование.
Проявления:
моторная неловкость (неуклюжесть)
незамечание синяков, ссадин
Часто отвлекается, вертится, чтобы получить ощущения в теле
Любит все трогать и сжимать
Небрежность на письме (недостаточные ощущения в кисти руки)
Любит игры с сыпучими, жидкими, пачкающимися материалами
Любит обниматься
Пищевая избирательность
Находится в поиске ощущений: все бросает, открывает, переворачивает, любит ограниченные пространства
Гиперфункция
В этом случае ребенок будто бы лишен одного из слоёв кожного покрова. Контакт ощущается чрезмерно. Как после интенсивного загара в первый день отпуска. Некоторым детям, действительно, болезненны определенные виды воздействий.
Проявления:
Не любит массаж, поглаживания
Не переносит швы, этикетки, воротники, определенные ткани
Любит вещи с длинным рукавами и штаны (чтобы минимизировать контакт с кожей)
Не любят раздеваться/переодеваться
Не любят игры с разными материалами
Не любят мыть голову, принимать ванну, чистить зубы, намыливание мочалкой
Не любит причесываться
Малоподвижен