Поглядел я тут дневник у племянника, чего им сейчас в школе задают, какими науками пичкают. Страшные дела творятся, страшные! Глупостями всякими детей потчуют, сплошные лженауки!
Вот ту же физику взять для примеру. Чему их там учат? Тому, что вода в морозильнике холодно, а оттого вода там замерзает! Так ты не будь дураком, не ставь воду в морозильник-то - вот она и не замерзнет! Или тому физика учит, что ежели чайник с водой на плитку поставить - вода непременно в кипяток превратиться. Конечно, коли ты за газ заплатил вовремя. Или плитку включить не позабыл.
Разве ж это наука - плитку под чайником включать? Как же мы, такие тупые, без них, без ентой физики столько лет чай пили, да не знали, что кипяток в чайнике от плитки получается? Разве ж это наука? Наука - это то, что поначалу непонятно было, а как растолковали - так все понятно стало! А то, что кипяток из чайника берется - так то и без них понятно было! Я ж вам не дурак какой-нибудь, чтобы кипяток из холодильника брать! Откуда он там возьмется, коли в холодильнике - холодно, а кипяток - горячий? Ежели у тебя какие сомнения есть в том, что кипяток горячий - можешь сам попробовать, палец в чайник засунуть. Так взвизгнешь - никому мало не покажется!
Про давление - вот где наука! Я ж столько лет жил - никакого давления у меня не было! А к старости - появилось. Откуда взялось, спрашивается, коли всю жизнь огурчиком был - а тут на тебе?
Так то мне соседка поведала - Елизавета Матвеевна. Сама, своими глазами видела, как по ночам от вышек телефонных лучи зеленые исходят! И прямо в наш дом упираются, а потом ползают везде по окнам, щупают. Сам я, конечно, тех лучей в глаза не видывал, сплю по ночам. Это у Елизаветы Матвеевны бессонница, все по квартире ходит, да чай попивает. Заметь - без этой твоей физики догадывается, что чайник на плитку поставить нужно! Так она каждую ночь за теми лучами наблюдает!
Вот и понятно мне все стало, откуда давление у меня. От лучей от тех! Вот это - наука, потому что сперва ничего было непонятно, а как Елизавета Матвеевна рассказала - все понятно стало! Только в школе тебе про такое не расскажут. Нет там никакой науки, брехня сплошная.
Или матемачиху ту же взять. В чем смысл твоей матемачихи? Только и учат, что 2+2=4. Так что это получается? Чтобы из двух двоек четверку получить, им целую науку изобретать нужно было? Ну не тупые ли?
Да то, что 2+2=4, каждый с пеленок знает! В мое время это каждый без всякой матемачихи знал! Хоть так вертай, хоть этак - все равно четверка получится. Точно знаю - сам пробовал! Вот хоть ты тресни, не выйдет из двух двоек тройки или пятерки! Или, того хуже, упаси Господи - шестерки какой-нибудь.
Ладно, я б понял, коли еще б какое-нибудь обоснование в той матемачихе было, почему из двух двоек ничего, окромя четверки, выйти не может. С чайником все понятно - все проверить можно. Поставил на плитку - вот тебе кипяток. Поставил в холодильник - вот тебе холодок. А с двойками-то этими проклятыми не проверишь! Только на слово поверить остается!
Правда, тут такая штука... ежели спорить начнешь, своевольничать, из двух двоек другую цифру, кроме четверки делать - тебе и в дневник, и в журнал по двойке поставят. И из этих двух двоек уже, хоть ты тресни, четверки не выйдет! Хоть умножай их, хоть складывай, хоть одну из другой вычитай - все одно, двумя двойками останутся!
И где теперь твоя матемачиха хваленая, которая из двух двоек всегда четверку делает? А вот дудки тебе - не работает! Потому что никакая это не наука, твоя матемачиха, а самая обычная лженаука!