Мы поговорили о многом, обсуждая тему нарциссов: об их внутренних процессах, уровнях существующих нарциссов, об отношениях с ними. Поэтому имеет смысл уделить время и условиям, которые приводят к формированию подобного характера. Люди, которые приходят ко мне на прием, имеют разные запросы. Но если бы я смог как-то собрать эти запросы и обобщить по причине формирования сложностей, которая имела бы отношение к области психологии, то я бы сказал, что запрос всегда связан с отношениями. Именно отношения в какой-то ключевой и важный момент времени нас травмируют. Они же нас и «лечат» в терапии. Не все вещи и события в нашей жизни мы можем вспомнить. Но наше поведение в отношениях «выдаст» историю нашей травмы. Шизоиды никогда не вспомнят как мама в самые первые месяцы жизни не откликалась на их тягу к контакту, а нарциссы не вспомнят в какой момент произошла их нарциссическая травма. И это очень грустная история отношений.
Когда бы будем говорить о родителях нарцисса, мы будем говорить, прежде всего, о том, как черты характера родителя сказывались на тех отношениях, которые формировались между родителем и ребенком.
Мама нарцисса.
Не буду утверждать, что все в жизни будет складываться так, как мы сейчас будем рассматривать в примере. Но многое повторится на разных уровнях и с разной интенсивностью. Мама нарцисса часто предстает как личность эмоционально холодная в контакте с ребенком, что не означает ее эмоциональный холод, в принципе. Как мы рассматривал в предыдущих видео, нарциссический гнев очень яркая эмоция. Сложно ожидать, что у родителей без нарциссических черт появится ребенок нарцисс. И именно такие родители сегодня являются предметом статьи. Одной из нарциссических черт является эмоциональных холод. Другой чертой таких мам является склонность к манипулированию другими людьми.
Такие мамы, как уже не трудно догадаться из прошлых видео, игнорируют потребности детей и стараются заставить малышей являться продолжением их представлений о перфекционизме. А еще ребенок должен удовлетворять эмоциональные потребности матери. Например, если маме хочется весело поболтать с ребенком, то какое бы настроение у ребенка ни было, он должен радовать маму.
Сделаем небольшую ссылку на видео о типах личностной адаптации нарциссов. В этом видео мы обсуждали вопрос того, что антисоциальная адаптация – частый спутник нарциссической личности. А один из драйверов антисоциала – «радуй других». Поэтому ребенок учится радовать мать любыми способами. В том числе, отказом от собственных желаний, потребностей, эмоций. Кроме того, мать нарцисса нуждается в ребенке, который был бы автономен и утруждал ее. Отсюда и факт того, что дети-нарциссы рано становятся самостоятельными и удовлетворяющими свои потребности. Отсюда и сложность у взрослых нарциссов в случае, например, потери работы – ситуация потери воспринимается через призму «ненужности», поскольку теперь они могут быть обременительными для партнеров.
Но когда мы говорим об самостоятельности и автономности нарцисса, мы говорим о функциональной самостоятельности. В психологической реальности мы наблюдаем симбиоз между матерью и ребенком. Ребенок не формируется как самостоятельная личность. Он представляет собой набор проекций (представлений) мамы о том, каким он должен быть. Образ, которому пытается соответствовать ребенок, во многом, идеализирован. Так не могут существовать или действовать люди в реальной жизни, если они представляют из себя взрослую личность. Частенько уровень рефлексии нарциссов снижен до степени, где они не задаются вопросом почему надо делать так или иначе. Им не надо было разбираться в смыслах. Попытки понять смысл, скорее, могли злить маму. Она и сама может не понимать смысла, кроме такого что «так поступать некрасиво», «успешность – это важно». Понимание для чего и за чем – это не сильная сторона характера нарциссов.
А вот здесь мы уделим немного времени описанию формирования механизма всемогущества. В данном описании имеет смысл сказать о том, что слияние с идеализированным образом матери играет злую шутку с ребенком. Именно слияние с идеальным образом позволяет сохранить грандиозность внутреннего Я, которое появляется у ребенка в исследовательской стадии развития. В этот момент ребенок изучает мир, ему кажется, что весь мир принадлежит ему. Он может попросить все, что ему интересно и ему это дадут, ничто не может его разочаровать. Матери других детей учат понемногу своих детей тому, что не все разрешено и не все допускается. Мама же нарцисса разрешает ему гораздо больше, если ребенок удовлетворяет ее потребности. И тогда рождается идея, которую многие взрослые несут уже во взрослой жизни о том, что я могу все (ну, или почти все), если захочу и постараюсь, основанная на безотказности удовлетворения желаний ребенка матерью.
В реальности человек-нарцисс – это личность, которая представляет собой отождествление с грандиозным образом всемогущей матери. Под этим образом нарушенное, фрагментированное нарциссическое Я. Это Я еще и несет нарциссическую ярость, которая представляет собой ни что иное, как ярость матери, которая проявлялась в моменты проявления каких-то частей личности ребенка, которые ею были неприемлемы. Отношения матери и ребенка становятся основой отношений нарцисса и социума. Когда люди отражают величие нарцисса (восхищаются им, проявляют внимание) – они становятся «хорошими». Когда они человек разрушает представления нарцисса о себе, он начинает обесценивать и нападать на такого человека.
Отец нарцисса.
Здесь история очень похожа. Имеет смыл лишь сказать, как происходит переключение с материнской на отцовскую фигуру при формировании личности. Происходит переключение в связи с эмоциональной недоступностью матери, которая в отличие от описываемой ранее не дает возможности ребенку «порадовать» ее. Тогда ребенок переключает своем внимание на фигуру отца, который, если он обладает нарциссическим чертами, и становиться прообразом для идентификации нарцисса.
Автор: Каменский Денис Владимирович
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru