Зарождение эмоционального интеллекта происходит непосредственно в семье, и способствуют этому, конечно же, родители. Этот процесс естественен, так как через общение с ребёнком и через проявление к нему чувств малыш учится понимать эмоции. Взрослый должен объяснить ребёнку всю палитру чувств, рассказать что испытывать те или иные чувства абсолютно нормально, даже если это такие чувства как злость, страх или обида. О том, как это сделать, читайте в нашем материале.
Для чего развивать эмоциональный интеллект?
Во-первых, если малыш будет понимать, какие эмоции он испытывает, ему будет легче ими управлять. Во-вторых, понимая себя, ребёнок учится понимать других, а это является одним из условий установления хорошего общения, как в мире детей, так и взрослых. С ребёнком, который не понимает, что его действия или слова могут обидеть другого, гораздо меньше хотят дружить и принимать его в свою компанию.
При развитии эмоционального интеллекта ребёнка, очень важно учитывать его возрастные особенности. Младший дошкольный возраст импульсивен и неустойчив, у детей часто меняется настроение. Кризисы трёх и пяти лет делают малышей более возбудимыми и капризными. Поэтому очень важно учить их определять свои чувства и эмоции. В этот период постепенно закладываются чувства, регулирующие и определяющие отношение к тому или иному сверстнику. Реакция взрослых на действие ребёнка подсказывает ему положительную или отрицательную оценку его поступков, что такое «хорошо», что такое «плохо».
Учимся играя: упражнения для развития эмоционального интеллекта
Помимо бытового общения родители могут использовать для развития эмоционального интеллекта ребенка специальные игры и упражнения. Листайте карточки.
Взрослые, окружающие ребёнка, должны помнить, что эмоциональное благополучие малыша — главное условие его физического и душевного здоровья. Эмоции не исчезают, а откладываются в подсознании. Именно отсюда формируются добрые и злые, жизнерадостные и грустные, открытые и замкнутые люди.
Эмоции являются важной составляющей жизни каждого человека, непосредственно влияя на повседневную деятельность. Если создать оптимальный эмоциональный и воспитательный микроклимат в семье или детском саду, ребёнок обязательно построит позитивный образ самого себя, разовьет эмпатию, социальные навыки, характеризующие эмоциональный интеллект, развитие которого должно быть одним из приоритетных направлений в воспитании дошкольника.
Если у вас есть вопросы, на которые вы хотите получить экспертный ответ в следующих материалах, заполните форму по ссылке, либо задайте их в комментарии. Специалисты Института воспитания обязательно ответят.
____________________________
Материал подготовлен научными сотрудниками Института воспитания
____________________________
Подписывайтесь на наш канал,
чтобы не пропустить полезные материалы о воспитании для родителей, педагогов и воспитателей.