Как рождается психоз в наше время?
«Драматичным может быть то, когда ребенок при отсутствии матери или другого живого существа, который бы отражался вместе с ним, доходит до того, что «теряется» в зеркале» (из книги Франсуазы Дольто «Бессознательный образ тела»).
Франсуаза Дольто приводит пример девочки 2-х лет, которую оставили в номере гостиницы с няней. Номер отличался тем, что вся мебель в нем была зеркальной и стены покрыты зеркалами.
До этого возраста ребенок проживал с родителями в США и был совершенно здоровым. У девочки была развита речь по возрасту, наблюдалась игровая деятельность.
Во Франции в течение 2-х мес ребенок находился в зеркальном номере гостиницы с няней, прежде ей незнакомой. Родители взяли няню, чтобы позволить себе посещение Парижа. Особенность была в том, что няня не говорила на английском, она разговаривала на французском.
В этой зеркальной комнате ребенок лицезрел множество своих отражений в зеркалах, при том, что была нарушена возможность речи с человеком, который говорил на непонятном ребенку языке.
«Она потеряла себя в пространстве незнакомой комнаты, оказалась разбросанной в виде частей тела, видимых в зеркале, стеклах дверей, ножек стола; расчлененной во всем пространстве и в отсутствии какого-либо дружеского лица» ("Бессознательный образ тела" Франсуаза Дольто).
Дольто указывает здесь на возможность вхождения в аутизм посредством "иллюзорной западни отношения с другим ребенком", с теми отражениями множества других детей и частей тела в зеркалах.
А как сегодня могут зародиться первые ростки будущего психоза?
На консультации ребенок, 9-ти лет, обратились в связи с навязчивыми ритуалами, навязчивыми мыслями, пугающими ребенка. Этот обсессивно-компульсивный невроз привел к отказу ребенка от посещения школы. Ребенок буквально «впился» в маму ручками, боясь отпустить ее. То же самое происходит дома, ребенок не отпускает маму от себя никуда.
Во время беседы с ребенком в присутствии матери, мы начинаем говорить о школе, ребенок рассказывает о группах в мессенджере. Ребята бесконечно создают разные группы с разными участниками. По мере рассказа ребенка, приходит понимание, что в мессенджере у ребенка творится хаос, бесчисленное множество групп, которые «раскалывают» внимание ребёнка, что ведет к расщеплению незрелой детской психики на множество частей.
Далее мама вспоминает момент, о котором думали, что уже забыли и пережили. Буквально месяц назад, ребенок рассказал о сообщении от одноклассника. Ребенок был крайне встревожен и напуган. Это было голосовое сообщение неизвестного взрослого, в котором звучали угрозы в адрес родителей ребенка и призыв разослать сообщение другим детям, что повлечет спасение родителей. Ребенка настиг жуткий страх и тут появились навязчивые мысли и действия, чтобы хоть как-то справиться с непереносимой тревогой.
При этом вопрос множественности существования личности ребёнка в разных чатах вообще был незамечен. Но это то, с чего начал рассказ сам ребёнок и это было важным.
Возвращаясь к описанию случая Дольто, где визуальный образ, и как следствие, психика ребёнка «распались» на фрагменты в зеркалах, в нашем случае психика ребёнка расщеплялась в множестве чатов, на что как на «благодатную почву» внедрился голос психологического террориста.
«Недостаточно иметь в реальности плоское зеркало. Оно ничему не служит, если субъект на самом деле сталкивается с отсутствием зеркала своего существа в другом» («Бессознательный образ тела» Франсуаза Дольто)
Иметь плоский гаджет недостаточно в этом мире, если ребенок не может отразиться в другом, способном быть рядом вместо гаджета. Родительский контроль, школьный контроль все меньше имеют значение в жизни наших детей. Ими руководят зеркальные поверхности гаджетов.
Сначала мы видим невроз, который может быть очень многоликим, но он может скрывать зарождающийся психоз. Таблетка может быть временным спасением, но важно вовремя услышать, что сообщает нам ребёнок, чтобы успеть ему помочь.
Автор: Шичкина Анжела Евгеньевна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru