«Надо же, Год педагога и наставника закончить на смешной ноте: запрет телефона = повышение статуса учителя. Минут пять в истерике смеялся. Спасибо министерству, что сделали мой день», - написал учитель на сайте министерства просвещения.
Министерство всё больше своими законами, которые, извините "Курам на смех", дискредитирует себя. Я понимаю, если бы они позволили только кнопочные для связи с родителями. Но для этого, говорят, нужно менять Конституцию.
Нет, не ведётся никакой речи о запрете смартфонов, однако, учителям как бы позволяют регулировать беспредел школьников словесно, то есть управлять на уроке: «Дети, спрячьте телефоны и слушайте объяснение нового материала!» или на контрольной работе: «Телефонами пользоваться не разрешаю».
На сайте Министерства написано, что в Госдуму внесен законопроект, призванный повысить статус учителя, а также отрегулировать использование на уроках телефонов
Цель законопроекта – усилить главенствующую роль педагога в процессе обучения и воспитания, говорится в пояснительной записке.
Если поискать в этом документе что-нибудь ещё про повышение статуса учителя, то больше ничего там не найдётся.
То есть они дают право учителю руководить процессом на уроке. Он и раньше руководил. Ничего абсолютно не меняют господа большие чиновники. И если уж на то пошло, то в школах имеются локальные акты, запрещающие использование телефонов, и телефон использовать на уроках в образовательных целях запрещено СанПиНом, наконец!
Другое дело, что у педагога нет права отобрать телефон у ученика, когда он использует его во вред учебному процессу, а также нет права выгнать с урока за нарушение дисциплины. От этого статус учительский упал "ниже плинтуса". О каком поднятии статуса словесным запретом телефона можно вести речь.
«Это "пародия" на повышение статуса педагога. Нет в законопроекте упоминаний о принятии мер к снижению бумажной волокиты и отчетности педагогов, ни упоминаний о повышении заработной платы и обеспечения жильем, и других социальных льгот ... Так пустое сотрясание воздуха, обертка красивая, откроешь, а там .... Как дурили народ, так и дурят ... Мне, по крайней мере, так кажется» - пишет учитель-мужчина на сайте
За почти ушедший Год педагога для учителей практически ничего не сделано. Где-то немного повысили зарплату - так её и должны повышать. Инфляция. Всем повышают. МРОТ увеличивают, в конце концов. Речь же вначале велась о достойной зарплате для педагогов всех регионов. Обещали, что думают, разрабатывают единую систему оплаты труда.
Учителя пишут:
«Несколько лет обещали повысить зарплату, выравнять её в регионах, сокрушаясь о низком престиже профессии. И что? А ничего. Совсем ничего. Ставку повысили с 9200 до 11100, а все проценты снизили ровно на столько, что бы осталась прежняя зарплата. И где же 30 миллиардов, что выделили на повышение зарплат бюджетникам? И где же результаты пилотного зарплатного проекта в пяти областях? Что и где РЕАЛЬНО повысили? Ау! Люди! У кого РЕАЛЬНО выросла зарплата?!»
А вот и ответ нашёлся:
«О каком статусе речь? Информация о вакансиях в школе: Уборщик территорий - 18 680 рублей; учитель математики - 18 679 рублей. Источник информации - городская газета, Свердловская область».
Мизерные зарплаты, море цифровых платформ и регистрация на них, абсурдные учебные программы, учебники с ошибками или полное их отсутствие, ГДЗ и бесправие учителя - вот такое отношение не только к простому учителю, но и к школьному образованию в целом.
О каком подкреплении слова педагога правовой нормой ведут речь? Каким образом учитель будет демонстрировать школьникам новую правовую норму? Распечатает "закон" и будет трясти им перед учениками, подтверждая своё право на требование убрать телефон?!
О каком престиже учительской профессии можно говорить, о каком статусе педагога, ведущего по две и больше ставок, работающего зачастую без кабинета и даже учительской и хуже того - в две и даже три смены!
Господа чиновники, вас бы на один год в школу. Хотя бы тех, у кого педагогическое образование. Попробовали бы вы поруководить классом и учебным процессом в современной школе и дать, что самое главное, знания, успевая регистрировать обучающихся на цифровых платформах и сдавая между делом отчёты и фотоотчёты.
Насмешили вы своим новым законопроектом. Неужели более важных дел не имеется у вас там? Не зря возмущаются учителя. Терпения уже нет никакого:
«Ну вот что опять за цирк с конями? Что даст этот статус учителю??? Вы бы лучше убрали бумажную волокиту с учителя. Учитель должен заниматься учением детей, а не заполнять кипу ненужных бумаг!! Тогда и авторитет учителя вернётся и дети будут слушать. И к телефонам тянуться не будут. Введите единые учебники и учебные пособия. А то не учебники, а смех сквозь слезы, откройте учебник по химии за 8 класс Г.Е. Рудзистис, Ф.Г. Фельдман, в учебнике нет формулы нахождения количества вещества, нет формулы нахождения молярной массы, не написано что такое число Авогадро и т.д. всю эту информацию нужно искать на просторах интернета, даже таблица Менделеева не полностью отображена, в ней нет числа электронов на разных уровнях».
Лучше и не скажешь. Действительно, "цирк с конями", а не поднятие статуса учителя. А что думаете вы, уважаемые читатели по этому поводу? Пишите, если будет желание. Добра всем и спасибо, что заглянули на мою страничку.