Найти в Дзене
Иван Кондратьев

Проблемы современного образования: причины и сравнение с советской системой

Многих мучает вопрос, почему же у нас образование скатилось на столь низкий уровень. Можно много говорить о зарплатах, об условиях труда, о бесконечном бюрократическом аду, но этому всему есть причины. Важно отметить, что я излагаю исключительно свое личное мнение и могу быть в чем-то не прав. По факту, мы все еще пользуемся аналогом советского образования. Время, отведенное на урок, все то же самое, перемены тоже те же, даже некоторые мероприятия остались. Но при этом в СССР было лучше. Почему? Начнем с чиновников. В СССР министры образования, принимая поправки в системе образования, знали, что ждет учителей и учеников, так как они сами работали в школах. Профсоюзы. При всех своих недостатках советской власти, было не мало хорошего. Да, учителя не могли устраивать митинги или как-то еще бунтовать (да и сейчас не могут). Все же, если у учителей появлялись проблемы, им на помощь приходили профсоюзы. Да, они не всегда могли радикально что-то поменять, но все же могли дать возможность быт

Многих мучает вопрос, почему же у нас образование скатилось на столь низкий уровень. Можно много говорить о зарплатах, об условиях труда, о бесконечном бюрократическом аду, но этому всему есть причины. Важно отметить, что я излагаю исключительно свое личное мнение и могу быть в чем-то не прав.

По факту, мы все еще пользуемся аналогом советского образования. Время, отведенное на урок, все то же самое, перемены тоже те же, даже некоторые мероприятия остались. Но при этом в СССР было лучше. Почему?

Начнем с чиновников. В СССР министры образования, принимая поправки в системе образования, знали, что ждет учителей и учеников, так как они сами работали в школах.

Профсоюзы. При всех своих недостатках советской власти, было не мало хорошего. Да, учителя не могли устраивать митинги или как-то еще бунтовать (да и сейчас не могут). Все же, если у учителей появлялись проблемы, им на помощь приходили профсоюзы. Да, они не всегда могли радикально что-то поменять, но все же могли дать возможность быть услышанными.

Бюрократия. Судя по тому, что мне рассказывали учителя на пенсии, которые работали в школе учителями при советской власти, учебник формально и был учебным планом. Да, они писали рабочие программы, но в целом на этом, как я понял, бюрократия ограничивалась.

Авторитет учителя. Сейчас родители могут прийти в школу и в чем угодно обвинять учителя, и высока вероятность того, что либо школа, либо учитель будут виноваты. В СССР учителей отчитывали родители за их детей. А если ребенок сам себе навредил, то и тут виновата была бы не школа, а ребенок и родители, которые воспитывают своего вредителя. Помню, как моя классная руководительница, которая уже давно на пенсии, говорила, что раньше родители боялись учителей, так как учитель мог отчитать, отругать, применить какие-то дисциплинарные меры.

-2

Суммируя все сказанное, выходит, что в СССР чиновники знали специфику работы в школе. Если какой-либо министр где-то напортачил и это не понравится учителям, то на помощь придет профсоюз, и учителей услышат, и будет диалог. А на стенах школы учитель был во главе над учениками и родителями, родители не могли свободно по любому поводу жаловаться на школу, на все нужна была весомая причина. А такой бюрократии, как сейчас, не было просто потому, что министры работали в школе и знали, что нужно не писать бумажки, а учить детей.

При желании и советском образовании можно найти изъяны, но подход к работе все же был на всех уровнях лучше. Даже зарплаты не сильно разнились. Например, в Москве учитель мог получать 140 рублей, а сельский учитель 120.

Если у вас есть, чем дополнить, прошу вас в комментариях. Я высказал исключительно личные наблюдения и надеюсь, с которыми вы в праве не соглашаться.

Если хочешь узнать больше о спорте, подпишись на меня в ВК и в Телеграме.