Недавно ко мне обратилась мама с запросом: мой ребёнок с ОВЗ не умеет делиться. По этой причине его не особо жалуют дети в групповой среде, так как он умеет только отбирать игрушки. Что нам делать?
В данном случае, у ребёнка наблюдается диагноз зппр, но актуальна эта тема для всех детей имеющих особенности развития отличающиеся от нормы. И мы не будем заострять внимание на диагнозе, так как наши правила научения ребёнка умению делиться, будут актуальны для всех, в том числе и для нормотипичных детей.
Начнём пожалуй с того, что все мы родом из детства и в детском возрасте конечно же прекрасно закрепляется навык на уровне нейронных связей головного мозга по принципу: раздражитель-реакция-рефлекторная дуга. Это актуально и для всех других психических реакций, которые мы проявляем уже во взрослом возрасте. Но разберём на конкретном примере эту схему.
Я спросила маму, каким образом происходит дома процесс того, как ребёнок получает желаемое, на что мама мне ответила, что он берет то, что хочет и получает то, что хочет, дабы избежать истерики (крики, слёзы), которую он выдаёт, если не получает того, что ему нужно. На мой вопрос: "говорите ли вы с ребёнком и проговариваете ли момент того, что прежде чем что-то получить, нужно попросить?" Ответ мамы был следующим: "нет, а зачем? вы думаете, он это понимает?".
И схема сформированной рефлекторной дуги, как раз таки на этом примере довольно проста: ребёнок не получает желаемое-это раздражитель, реакцией на раздражитель является истерика, ребёнок выдает её потому что знает, что только так он получает желаемое, как итог закрепляется прочная рефлекторная дуга-неправильная реакция поведения. Отсюда вытекает проблема-ребёнок не умеет делиться. Так что же делать? Ниже представлены простые правила научения:
1. Самая первая и главная ошибка, это заблуждение в том, что ребёнок вас не понимает, так как у него имеются определённые особенности нарушения развития. Обязательно говорите с ребёнком и проговаривайте с ним, то как он реагирует на ту или иную ситуацию. Был ли он прав и как нужно было поступить в этой ситуации, даже если у ребёнка имеются трудности речевого развития и он не может дать вам полноценный ответ.
2. На основе приведённой выше и разобранной нами схемы важно понять, что у ребёнка закрепился навык (умение) получать свое, через отрицательную реакцию проявления себя: истерика, крики, слёзы и т.п. А это значит, что ребёнок просто напросто не умеет просить, он не умеет действовать по-другому.
3. Необходимо научить ребёнка правильной реакции поведения. Научите ребёнка просьбе: "Можно?" И ответной реакции: "Спасибо!" Без просьбы "Можно?" - ребёнок не получает своё. Помните, что коррекция поведения происходит, только через постоянную отработку правильной реакции поведения. А значит важно, постоянно закреплять этот момент в домашних условиях, на элементарном бытовом уровне. При общении с ребёнком показывайте на собственном примере то, что прежде чем, что-то получить, нужно взять и попросить.
4. В обязательном порядке, не допускайте поощрения отрицательной поведенческой реакции. Дети прекрасные манипуляторы, не зависимо от особенностей своего развития. У них прекрасно развита интуиция, даже если западают другие психические процессы. Поэтому они так легко могут почувствовать, в чем ваша слабость и сыграть на ней. Не бойтесь истерик. Помните, что это всего лишь неправильная поведенческая реакция, закрепленная в нейронных связях, которая поддаётся коррекции.
5. Конечно же коррекция поведенческой реакции и её длительность, может быть отягощенна особенностями развития и в этом случае это может быть более длительный процесс. Осознайте для себя этот момент и никуда не спешите. Просто отрабатывайте раз за разом умение просить, но не заостряйте только на этом свое внимание в общение с ребёнком. Чем легче и непринуждённей вы будете это делать, тем быстрее закрепится правильный навык.
Таким образом, соблюдая все выше изложенные правила, у ребёнка постепенно сформируется умение просить, а через это умение делиться. И помните, ваше терпение и вложенный труд в воспитание ребёнка с ОВЗ обязательно будут вознагражденны!
Жду вас на своих консультациях и всегда рада вашим обращениям🤗
Автор: Сергеева Олеся Сергеевна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru