Обобщающее повторение по теме «Причастие»

Изучение темы "Причастие" в 7 классе в разгаре. Сегодня я предлагаю вам задания для обобщающего повторения по этой теме.

Задание 1

Выберите причастия, подходящие по смыслу и грамматически.

Ученик, … задачу:

1. решающий;
2. решавший;
3. решаемый;
4. решённый.

Костёр, … туристами:

1. разжигающий;
2. разжигавший;
3. разжигаемый;
4. разожжённый.

Задание 2

Прочитайте предложения и выпишите из них причастия, удовлетворяющие заданным условиям.

Небольшая, местами пересыхающая летом речушка в заболоченной, поросшей ольхами пойме разлилась на целый километр. Переправляться надо было на утлой плоскодонке, поднимавшей не больше трёх человек.

1. страдательное причастие женского рода в предложном падеже единственном числе;
2. действительное причастие женского рода в именительном падеже единственном числе.

Задание 3

В окончаниях каких причастий пропущена буква Е?

1. в посветлевш...й комнате
2. за скачущ...м конём
3. блестящ...е будущее
4. далеко идущ...е планы
5. у засыхающ...го дерева
6. свернувш...муся в клубок

Задание 4

В каких словах на месте пропуска пишется Е?

1. о начинающ...йся болезни
2. выкач...нный велосипед
3. повер...вший в лучшее
4. завис...мый

Задание 5

В каком предложении НЕТ ошибки в употреблении причастного оборота?

1. Письма, отправлявшиеся по электронной почте, попали в спам.
2. Мы посадили цветы на вскопанные клумбы отцом.
3. Мой брат любит машинки, управляемые пультом.
4. Ученики, решающие самостоятельную работу быстрее, могут пораньше уйти с урока.

Задание 6

Расставьте знаки препинания, если они необходимы. Укажите границы причастных оборотов.

1. Близко растущие у крыльца вишни привлекали множество пчёл.
2. Месяц чётко оттеняемый сумраком бледнел над тёмным лесом.
3. Охотники вспугивали стаи уток приютившихся на болоте.
4. Косо навешенная калитка громко заскрипела, когда Димка открыл её.
5. Сухая жёлто-красная листва чем-то сладко пахнущая усыпала всю лужайку.
6. Золотистые листья берез колеблемые осенним ветром шелестели, но не опадали.
7. Дети играли на покрытом свежей травой лугу.
8. Полученное на практике задание следует выполнить к концу марта.
9. В мастерскую привезли табуретки сделанные столярами.
10. Учебники полученные в начале года и указанные в списке должны быть сданы на перерегистрацию.

Задание 7

Распределите по двум колонкам: Н / НН.

Листья освеще...ы; письмо было опуще...о; озабоче...ый взгляд; ферма построе...а; враг отброше...; прочита...ая книга; петли смаза...ы; густо заставле...ая, запылё...ая; выписа...ые газеты; номер телефона выписа...; поляна, выжже...ая солнцем; закова... в кандалы; построе...ая церковь; расписание измене...о; библиотека подобра...а, организова...ая экскурсия; полноце...ый человек; развеша...ы картины; лица озабоче...ы; полома...ые деревья; воспита...ый бабушкой; организова...ая работа; уроки законче...ы; молчание наруше...о; послание адресова...ое товарищу.

Задание 8

Раскройте скобки.

1. Фёдор получил двойку за (не) выуч...нное к уроку правило.
2. Вокруг стоял густой лес, (не) освеща...мый ни одним лучиком света.
3. (Не) запис...(н/нн)ая мной сказка так и забылась со временем.
4. Паркет, никем (не) подметё(н/нн)ый и (не) вымытый, к вечеру стал ещё грязнее.
5. На дворе шумел дождь, (не) успокаива...щийся вторые сутки.
6. (Не) успевшие облететь листья дрожали на ветру.
7. Редкие поля (не) убра(н/нн)ы и оставле(н/нн)ы до весны.
8. Вдруг лыжня круто свернула вправо к опушке, пересекла большую поляну и уткнулась в (не) прикрытую россыпь.
9. По весенней, (не) просохш...й дороге мы ехали на беговых дрожках.
10. Снег вокруг лежал чистый-чистый, никем (не) тронутый.

Презентацию с этими заданиями и ответами вы можете скачать здесь. По ней вы сможете организовать самостоятельную индивидуальную или парную работу ваших учеников с последующей само- или взаимопроверкой.

Если же вы только приступили к изучению причастия или изучение этой темы в разгаре, то вам могут помочь 8 презентаций, которые можно найти здесь.

Материалы и идеи для ваших уроков на канале "Учительская мастерская", в группе ВК и на сайте.