Поучаствовали в конференции «Новые традиции в образовании» со своими звёздными программами и сорвали аплодисменты
14 и 15 октября команда Лёрнити А101 представила игровые программы «Стройплощадка» и «Игры с водой» на конференции «Новые традиции в образовании». Конференция представляет авторские методики в условиях стандартизации дошкольного и начального общего образования и позволяет педагогам сразу же применять в своей работе новые практики.
Мы выезжаем на конференции, чтобы перенести собственный опыт проведения программ в районе на другую почву, поделиться знаниями о включении детей в деятельность, которая развивает гибкие и метапредметные навыки через игровой процесс.
Обе наши программы наглядно иллюстрируют тезис, что для развития коммуникативных, креативных и навыков коллаборации детям не нужно давать игровой сценарий, но можно дать им возможность придумать игру самостоятельно.
Никакой регламентированной игры, но пространство с заданными рамками, в которых ребёнок может делать что-то самостоятельно. Это довольно сложно представить, но зато можно показать на тренинге, дать самим придумать и реализовать свою игру. Так мы и сделали, представляя программу «Стройплощадка». Мы пригласили взрослых в пространство, в котором есть интересное оборудование и есть некоторые рамки правил. В этих рамках можно придумывать любые собственные игры, собирать любые конструкции.
«Стройплощадка» – программа Лёрнити А101. Пространство для свободного игрового взаимодействия детей, площадка-конструктор. Вдохновением для этого проекта стала концепция Loose Рarts Playground («Игровая площадка из запчастей»). Детям открывается вся свобода и простор для придумывания своих игр, сценариев и маршрутов, словно они проектируют свою площадку из конструктора.
Размер и вес материалов подталкивают ребят к работе в команде, а значит, развиваются навыки сотрудничества, совместного планирования. Использование крупномасштабных объектов помогает ребёнку лучше регулировать степень риска, развивать крупную моторику и координацию.
Во время настоящих сессий «Стройплощадки» задача взрослых – отслеживать соблюдение правил и техники безопасности. Во всем остальном это свободная игра, где дети проявляют себя и свои качества, коммуницируют друг с другом и сами учатся смотреть за своими ощущениями во время игры и откликом социума на их действия.
Более 50 педагогов детских садов и начальной школы получили возможность играть на «Стройплощадке» так же, как это делают дети 4-9 лет во время игровых сессий с командой Лёрнити. Наша идея на тренинге была – научить педагогов «не трогать детей», чтобы давать тем возможность самим придумывать игры или конструкции.
Выяснилось, что это довольно сложно – отключить в себе педагога и не начать организовывать игру. Так, одна из наших участниц делится с нами: «Я позвала девочек и сказала им, чтобы они здесь вот так прошли». И это хорошо до того момента, как вы придумали свою игру и пригласили других в ней поучаствовать. Но запрещать придумывать что-то своё и заставить играть в то, что интересно вам, – это в реальных условиях делать из ребёнка объект воздействия, а не относиться к нему как к субъекту пространства.
Ведущие тренинга ненавязчиво подбадривали и направляли взрослых «строителей». При этом никто не давал им конкретных указаний, от чего они получили огромное удовольствие, о чём с восторгом рассказывали и нам. Это самая лучшая обратная связь, которую мы могли получить. Мы достигли ожидаемого эффекта – если люди понимают, как прекрасно, когда тебе не дают никаких указаний, и ты прямо здесь и сейчас придумываешь что подскажет фантазия (а завтра можешь придумать другое), и есть возможность приглашать в игру других и делать что-то вместе. Если мне хорошо в этой ситуации, неужели я не могу дать попробовать это детям.
На проектировочной сессии по «Играм с водой» мы показали, с чем мы работаем сейчас и предложили педагогам со своей стороны добавить то, что, по их мнению, могло бы помочь ребёнку развивать определенные навыки, а также придумать новые игровые возможности.
«Игры с водой» – программа Лёрнити А101. Увлекательный мир воды на игровой площадке, где ребята смогут почувствовать себя настоящими архитекторами, строя водопады, создавая потоки воды с помощью труб, плотин и резервуаров, и изучая, как течет вода, и как она может быть использована для создания красивых и уникальных ландшафтов.
Можно придумывать любые собственные игры, а наша площадка и оборудование станут ресурсом и отправной точкой для вдохновения.
В сессии приняли участие 45 человек, а сами «Игры» вызвали не меньший восторг, чем «Стройплощадка». Участников удивило, что взаимодействие разных потоков воды помогает экспериментировать и знакомиться с законами физики даже самым маленьким. Многие предложили массу идей по развитию навыков экспериментирования и сенсорики и были готовы реализовать такой проект у себя сразу же после конференции.
На конференции стало понятно, что в массе своей мы всё ещё очень любим организовывать детей, но с другой стороны, очень многие уже делают вещи, похожие по концепту на представленные нами программы, пока нащупывая верный путь в темноте. На нашем тренинге у них появилась возможность убедиться, что такие идеи действительно работают, а мы увидели, что наши программы можно масштабировать с учётом особенностей конкретной образовательной площадки.
Общение с другими практикующими педагогами всегда даёт море идей для новых и текущих программ, а значит, к счастью жить в районах А101 причастны и мы.