В Болгарской кадетской школе-интернат прошло исследование по модели PISA. Целью таких исследований является определение у пятнадцатилетних обучающихся знаний и умений, необходимых им для полноценного функционирования в обществе. Это включает в себя такие навыки, как социальная адаптация и разнообразные сферы деятельности человека.
Школьники выполняли комплексную проверочную работу, в которую задания разного уровня сложности. Тесты позволили определить сформированность читательской, математической и естественно-научной грамотности у ребят. В среднем, в каждом тесте содержалось от 57 до 62 вопросов.