В настоящий период времени многие из старшего поколения не довольны молодёжью, что она не хочет работать за низкую зарплату, что она качает свои права и не согласна на многие условия, которые устраивали много лет людей, которые сейчас взрослые или только вышли на пенсию.
Многие родители и учителя жалуются на то, что упала мотивация к учёбе, что с трудом ходят в школу, сидят на уроках и парах и слушают преподавателей.
Честно, не встречала полноценных исследований мотивации молодёжи, однако сама многое наблюдаю, поэтому делюсь умозаключениями, которые могут быть полезны родителям, учителям, менеджерам по персоналу, да и самой молодёжи.
Есть два типа основных мотиваций: страха наказания и достижения успеха.
Первый тип мотивации отлично подходил для старшего и среднего поколений - у людей было и есть много страхов, развито чувство ответственности и восприимчивы к чувству вины. Мотивация раньше представляла собой порой запугивания (если ты этого не сделаешь, то пожалеешь, что на свет родился), действия от противного (я поставлю тебе двойку за поведение, чтобы ты подтянул мой предмет), действия с обратным эффектом (никогда не показывать теплоту и любовь, боясь, что добрые и светлые чувства избалуют ребёнка/молодёжь) и обесцениванием заслуг (что там твоё хобби, лучше бы математику повторил). Здесь были сравнения с другими в надежде вдохновить на новые свершения (а вот сын тёти Любы уже работает и получает в два раза больше тебя). И самое интересное - это работало. Тот, кто мотивировал, находил болевые точки и надавливал на них. Это работало, приносило свои плоды, и было всё замечательно.
Люди первого типа выросли и пытаются мотивировать современное поколение, вот только выхлопа особо нет. Почему? Потому что второй тип мотивации абсолютно другой.
Второй тип мотивации - достижение успеха. Нынешнюю молодёжь в большинстве случаев стоит мотивировать положительным подкреплением, успехами, достатком, благополучием, заботой и любовью. Дети и подростки чаще знают, чего хотят, они многое видят, слышат, решают, как им лучше. Они целеустремлённые, они стремятся к достигаторству, богатству и успеху. Они мало чего боятся и быстро преодолевают свои неудачи, проблемы и травмы. Они справляются с тем, что им не нравится.
По этой причине стоит понимать, что детей и молодёжь стоит мотивировать пряником, а не кнутом. Кнут устарел и остался в прошлом. Как и насильственные методы воспитания - они вообще не действуют, поэтому старайтесь придумать положительные приколюхи мотивации, не опирайтесь на страх и наказание.
С уважением, Яна Карх.